201*六一文艺演出总结

201*六一文艺演出总结

201*201*学年第二学期

六一文艺演出总结

汪营小学总策划：李国辉201*年6月1日

201*201*学年第二学期

六一文艺演出总结

总策划：李国辉

为了丰富校园文化生活，激发学生对艺术的喜爱，我校于201*年5月31日组织了一次大型“六一文艺演出”活动。舞台上那一张张天真，活泼的笑脸，像一朵朵绽开的鲜花。孩子们演出的舞蹈，大合唱，小合唱，相声，魔术，歌表演洋溢着无限的活力，充分体现了少年儿童生活在社会主义祖国的幸福和欢乐中。活动从开始到结束，各年级的学生和老师热情高涨，积极参与排练节目，最后“六一文艺演出”取得圆满成功。现将“六一文艺汇演”具体情况予以总结。

一、演出活动前期准备阶段

为了组织好一台节目，5月6日学校会议对六一文艺演出做出布置。要求各班准备3至5个节目，要求表演的主题鲜明，演出的节目适应儿童的特点，水平尽量高一些，需要伴奏的自备MP3格式伴奏曲。

二、演出活动中期阶段1、确定节目

5月24日各班将节目最终确定下来，本次活动共参加20个节目，除五年级5个节目外，其它年级每班3个节目。

2、安排节目演出顺序

按照不同的节目类型、不同的班级，以及节目的质量李国辉老师对节目出场顺序进行了精心安排。

3、设计开场词、结束词、及节目串词

根据节目内容，李国辉老师利用星期天时间精心设计了20个节目的串词及优美的开场词、结束词。

4、准备节目所需音乐

李国辉老师将全部音乐先按班级汇总，再按演出顺序汇总。有些音乐来自视频文件，进行了格式转换；有些音乐音质不好，就在网上重新下载；有些下载的音乐伴舞时速度不合适，进行调整；有些音乐需要截取另外，李国辉老师精心选择了开场、结束以及魔术、诗朗诵的背景音乐。

5、培训学生主持人

李国辉老师精心选拔学生主持人，对主持词进行分工，要求学生背熟主持词，并对主持人进行指导。

6、设计评奖方案

一二年级为低年级组，评出一等奖2个节目，二等奖2个节目；三四年级为中年级组，评出一等奖2个节目，二等奖2个节目；五六年级为高年级组，评出一等奖2个节目，二等奖3个节目；评委为全体老师，每个节目在6至10分内打分，分值为整数。合计总分时去掉最高和最低分各一个。

7、安排活动当天分工编导：李国辉

会场布置：汪会杰、李绍功节目候场安排：王娜飞

节目主持人：丁晓丹、李倩倩、丁怡恒、丁祥祥（全部为五年级学生）音响设备（功放、话筒、音响、、手机、电源线等）：李国辉演现场音乐播放：祁国芳会场秩序：王继飞摄像：李国辉

化妆：王娜飞、季巧红、冯书玲、周玉国三、演出阶段

按照预定的流程，演出活动8:57开始，10:30结束，期间孟村幼儿园的小朋友也参加了两个舞蹈节目《江南style》和《宁夏》

四、演出活动后期总结评价阶段（一）参加评委

丁天村王继飞李国辉周玉国王娜飞季巧红祁国芳冯书玲李绍功（二）获奖情况一等奖

五年级舞蹈《天蓝蓝》六年级诗朗诵《毕业畅想》四年级舞蹈《魅力四射》三年级舞蹈《赶海的小姑娘》一年级舞蹈《让爱住我家》一年级舞蹈《桃花朵朵开》二等奖

五年级魔术《四连环》五年级舞蹈《大声唱》六年级大合唱《大中国》四年级舞蹈《浪漫樱花》三年级小合唱《快乐宝贝》

二年级小合唱《山谷回音真好听》二年级舞蹈《米老鼠进行曲》五、演出活动总结

本次演出活动非常成功，有以下几点值得肯定：

1、开场、结束、及节目间的串词设计精美，串词紧扣节目内容，有些串词本身就像一首小诗，为演出增添了不少色彩。

2、学生小主持人全程脱稿主持节目，尤其是两位女主持人，自然大方、气质优雅。

3、背景音乐配合准确。节目在大气悠扬的背景音乐中开始，在欢快活泼的音乐中结束，魔术表演时用上了刘谦表演魔术时的背景音乐，诗朗诵是用上了深情伤感的背景音乐这些音乐对渲染气氛起到了很好的作用。

4、节目准备时间长，班班通设备在节目排练阶段发挥了重要作用。5、本次演出活动总体上节目质量较高，个别节目如舞蹈《让爱住我家》《魅力四射》《天蓝蓝》等动作整齐，充满美感；魔术《四连环》水平高，相声《文明之星》内容紧扣学生生活，笑点多

6、节目全程录像，并由李国辉老师整理制作为专题片《汪营小学201*年六一文艺演出》

本次演出也存在一些问题，有待以后改进：

1、节目舞蹈多，唱歌少，语言类节目及其它创新类的节目更少。2、手语舞《步步高》的音乐音量较小。话筒调试得不够好，有一个话筒音量较小，或有时产生啸叫现象。

3、演出过程中，学生候场时秩序稍乱，个别学生从录像的镜头前走过。4、评分时，个别教师没按要求打分，还有两个教师照抄别人分数，对评奖有些影响。

汪营小学201*年6月1日

扩展阅读：201*六一文艺演出活动总结

“庆六一”文艺演出活动总结

五月三十日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”文艺演出。为了进一步搞好校园艺术活动，加强学生的艺术培养和艺术教育。同时，让身为教师的我们“我心飞扬”，一切都沉浸在幸福和欢乐的海洋。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。

一、加强组织、营造氛围

我校根据我市加强艺术教育活动的意见通知，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。

二、突出主题、类型多样

1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以“庆六一、展风采”为活动主题，组织了文艺表演等庆祝活动。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

三、上下齐心、通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位音乐教师都付出了很多。在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，在配合我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动之后，在5月初才开始紧张的、集中的排练，大家都及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。

总之，这天，近两个半小时的文艺演出活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。

中街学校政教处

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