201*--201*班级工作总结文档 (2)

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班级工作总结

时间飞逝，转眼一学期已结束，在这一学期中，我们俩位老师团结协作，共同努力做好班内各项工作，具体体现在一下几点：一、班级情况

我们班共有35名幼儿，其中男孩15人，女孩20人。针对幼儿年龄特点，为了说短幼儿的分离焦虑，我们和孩子们一起做游戏，玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园生活。二、教育教学工作

学期初，我们根据大纲的要求和幼儿的年龄特点吗，制定了一系列切实可行的教学计划。1、常规教育

我们十分重视幼儿常规的培养，幼儿入园后不久，我们进行了一日常规教育。培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如入厕、洗手和喝水等都能有序进行。2、能力的培养

在教育教学活动中和日常生活中，我们进行安全教育，文明礼貌教育，团结友爱教育，使孩子形成良好的行为习惯。针对孩子自我服务意识不强的特点，我们开展了自己的事情自己做活动，如自己穿衣服，自己洗脸等活动，还举行了班级活动“夹豆子”比赛。通过这些活动，大大提高了孩子的自护能力。“迎新年儿歌比赛”中，幼儿不仅语言能力得到了提高，并且对孩子的自信心也是一种很好的锻炼。通过一系列的活动，孩子们在各方面都有很大进步，家长们也都很满意。三、环境布置

环境是为教育教学服务的，根据教学活动的需要和本班的特点。我们选择了一些废旧材料和有特点的地垫布置教室，同时让孩子们也帮忙收集并参与布置，使他们感受到参与的快乐，并且增强了他们的责任意识。四．卫生保健

我们每天坚持晨检制度，晨检时检查细致，注意小物品及危险品的检查。因小班幼儿还不能准确表达需求，日常生活中注意孩子的脸色，发现不舒服的现象及时通知家长。喝水时我们也监督幼儿多喝水，保证幼儿的一天的饮水量。五、家长工作

幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师的密切配合，更离不开家长的大力支持，为此，我们把家园工作作为重点来抓，我们利用家园栏向家长宣传新的育儿经验，通过来园表及家园联系册了解孩子情况。发现孩子问题是利用来园离园时及时与家长沟通。并且学期中请家长来园与孩子一同参加家长开放活动，了解幼儿在园情况，得到家长好评。

本学期中，我们俩位老师尽心尽力完成各项工作，尽管也存在一些不足之处，在新的学期中我们会更加努力，争取把各项工作做的更好，取得更好的成绩。

苗苗班班级工作总结

201*.1.

扩展阅读：201*--201*年度高二第一学期班主任工作总结

201*--201*年度高二第一学期班主任工作总结

罗周

一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础

1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如,学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。开学初,多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和石中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。

5、加强学生的爱校爱国教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,积极参与一系列活动,如篮球赛,获得学校女子篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参加学校举办的“纪念12.9活动”,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨论。

3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,三、加强暂差生教育,防止新的差生出现

1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。

3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成绩,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩!

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