六(5)期末复习主题班会方案
期末总动员
六（5）主题班会方案
一、活动目的：通过本次活动，师生共同探讨有效的复习方法，明确考试的
重要性，通过确定各科目标和竞争对手，培养学生积极向上的学习风气和竞争的考试氛围。
二、活动准备：准备各科目复习策略，拟定复习计划，确定各科目标和竞争
对手
三、活动时间：201*.6.6第七节课四、活动过程：
（1）考试的重要性（5分钟）
学生小组讨论，派代表交流，考试的重要性，及对待考试的态度
（考试是对所学知识的运用，还能检测学习掌握情况，正确对待考试，考出自己真实水平，不弄虚作假等等）
（2）各门功课复习策略（15分钟）
学生代表发言，介绍每门功课的复习方法和策略
各科教师发言，介绍本门功课的重要内容及复习迎考策略：第一，复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上，不钻牛角尖，不要在偏、难、怪的题目上浪费时间。基础就是成绩，巩固就是提高。我们如果把基础知识复习好。第二，重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思.将问题消灭在考试前。那些平时学习没有抓紧，知识掌握比较薄弱的同学，老师在这里向你们提出如下的劝告，不要灰心，不要自卑，现在行动起来还不迟，亡羊补牢，为时不晚。俗话说：“平时不烧香，临时抱佛脚”，但是临时抱佛脚比不抱要好得多。
（3）确定目标和竞争对手（5分钟）
学生确定每门功课的目标以及竞争对手，并写在纸条上，贴在座位上，每天提醒自己向自己的目标努力。
（4）复习阶段注意事项（10分钟）
学生讨论交流，如果想达到目标，一定要付诸行动：
比如：珍惜时间，挤出时间用来复习；课上按照老师的步骤复习，课后自己也要制定复习计划，并按照步骤实施；合理安排作息时间，学与玩的时间要合理而科学；注意饮食及休息，养好身体，以最佳的身体姿态和心理姿态迎接期末考试等等
（5）总结（5分钟）
同学们，在这一学期里，我们硕果累累，体育节，艺术节都大显身手，成绩斐然，为我们六（5）班赢得了荣誉！我们经受了各种各样的考验！期末考试在即，同学们一定认真复习，争分夺秒，以积极向上的心态迎接期末考试，向自己、向老师、向家长交一份满意的答卷，为六（5）班再添光彩！
201*.6
扩展阅读：八(5)主题班会方案
宜兴市树人中学八（5）班“珍爱生命感恩生活”主题班会方案
班主任许文英
一、指导思想
以建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，感恩生活”为主题，引导学生热爱生命、热爱生活，学会关心自我、关心他人、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康和谐发展。
二、活动目的
1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。
3、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。4、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。
三、活动时间201*年9月30日下午第一节课四、活动地点本班教室
五、主持人戴凌云（女）谈云尧（男）六、活动过程一、感知生命
女：当一片绿叶悄悄地钻出地面，男：当呱呱落地的婴儿发出第一声哭声,
合：这就是生命!（播放《新生命诞生》的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的发育过程。）
女：我们首先要感谢的就是我们的妈妈，是她们给了我们美好的生命，让我们用歌声来表达我们对妈妈的感谢吧！男：请欣赏歌曲《我爱好妈妈》
二、学会感恩
女：既然，妈妈给了我们美好的生命，我们就要好好的珍惜。
男：是啊，生命不仅属于自己，也属于家庭。父母用生命孕育了我们，我们承载着家庭、父母的希望。我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动。我们必须珍爱生命!
女：滴水之恩，当涌泉相报。每一个人都应该感谢为他健康成长而不断付出的父母家人，更应该感谢社会中各行各业的人们！
男：那么，同学们，我们该如何感恩身边的人呢？请听演讲《学会感恩》
学会感恩
一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。以学校为例，如果没有老师、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；在生活的每一个细节之中，就是不随地乱抛纸屑，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家
三、珍惜自己的生命
女：同学们，看看下面的行为对吗？（学生表演三组小品）
(下课课间：几个男生追打受伤，齐背课间三字歌)
（上学路上：几个学生早上上学，其中一位学生过马路不注意被车撞倒，齐背上学三字歌）
（大人不在家：周末父母不在家，姐妹俩玩点火，差点着火。大人不在家，我们该怎么做？）
女：同学们，你们觉得这些行为对吗？你有过这样的行为吗？那我们该怎么做呢？（学生自由发言）男：生命是如此脆弱，我们要善待自己的生命，保护好生命，让生命绽放出炫烂的光彩！请听故事
早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽回来，可办不到。于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。
但很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。左思右想，别无他路。他狠狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢、、、、伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着巨痛，一寸一寸地爬，一次一次地昏迷过去，又一次一次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。
想一想：当遇到如此艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？学生发言
四、笑对人生：
真人真事：201*年10月15日下午5时30分，某中学初中部初三（11）班学生王侃在下自习课前走出教室，翻出走廊前沿，从教学楼五楼跳下。最近他家第二个孩子过生日,而王凯与他母亲发生口角,又于13日因通过宿舍阳台向另一宿舍攀爬,被保安人员及时发现,拦了下来并通知了班主任。
女：现实中许多人自怨自艾，把自己说得一无是处，仿佛自己是天底下最可怜的人。其实，我们是很幸运的，和许多残疾人相比，至少我们当中绝大多数人是四肢健全的。美国盲聋女作家和残障教育家海伦凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
男：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。残疾人较我们常人而言，在生活中会遇到许多困难。他们尚且能顽强地活着，而且活得很精彩，我们不应该活得更潇洒、更快乐吗？
女：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。男：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。
观看小品《不屈的生命》，再由主持人采访同学：“看完小品，你们有何感想？”学生讨论后回答，主持人归纳总结（给别人鼓励，也要给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天）。最后由同学朗诵《给生命一个笑脸》，接着投影出笑脸的图片。使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！
女：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？男：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？全班同学合唱《阳光总在风雨后》
五、珍惜他人的生命
观看视频：1、汶川地震小英雄林浩2、马加爵的遗书同学们谈谈观看视频后的感想生活中如何使用宽容这种美德
1.学会说一声“对不起”，真诚表达自己的歉意。
2.学会说一句“没关系”，退一步海阔天空，得理也让人。3.学会尊重同学、欣赏同学、不冷嘲热讽同学。
4.学会用和平的方式捍卫自己的尊严，对人身攻击者郑重地声明自己的立场。5.当同学之间发生矛盾时，作为“旁观者清”的你，积极帮助同学化解矛盾，帮助他们快速走出迷局。
6.对那些“不问青红皂白，帮人打架、甚至煽风点火、恶化、扩大矛盾”的行为，强烈谴责、严肃批评。情绪转移法生活中会有许多令人愤怒的情况发生，这时不妨避开暂时躲一躲。例如：听一听音乐、出去走一走或者和朋友聊聊天等。理智制怒法
当你动怒时最好先问一问以下的问题：我为什么要动怒？这个人值不值得我和他生气？生气对我有什么好处？生气能解决问题吗？可在即将动怒时对自己下命令：不要生气！坚持一分钟！就一分钟！坚持住了！好样的，再坚持一分钟！两分钟都过去了，为什么不能再坚持下去呢？
六、生命如花
男：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！
女：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！
男：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。女：让我们来听一听同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。
男：请班主任总结发言
生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。
人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命。
让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息；同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。
活动体会：
通过这次主题班会，学生们受到了深刻的教育，也懂得了：生命是美好的，生命是宝贵的，要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。
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