幼儿园圣诞节活动方案：小班圣诞主题教案

幼儿园圣诞节活动方案：小班圣诞主题教案

幼儿园圣诞节活动方案：小班圣诞主题教案来源：互联网圣诞节即将来临，小班的小朋友怎么过圣诞节好呢？小编与您分享幼儿园圣诞节小班主题活动教案小托班圣诞美语月活动安排。和小朋友们一起开心过圣诞吧！小托班圣诞美语月活动安排：参加班级（苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）12月10日12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。6、国际小班美语演讲比赛。12月17日12月22日圣诞环境创设。1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用。7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。12月24日上午各班庆圣诞活动一、9:009:30开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚薇，秦建蕊1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。2、主持人致开场词。3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。5、主持人宣布庆圣诞活动开始。（放礼花）6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。二、9:309:50老师组织活动1、班主任教师做一学期工作总结。2、老师向家长提出活动时的注意事项。3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。4、拼盘活动准备。三、9:5010:30制作拼盘，评比。1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上。2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）。4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖（奶）。10:3010:40发礼物各班发放礼物A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。C、请圣诞老人来发礼物。10:4011:40自助餐1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。2、家长和幼儿自行品尝。3、活动结束。

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活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。（1）圣诞老公公是谁？

（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

（1）感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动

区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。

区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。

活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束

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