201*年联丰小学英语圣诞主题活动方案

201*年联丰小学英语圣诞主题活动方案

201*年下学期联丰小学英语圣诞主题系列活动方案

一、活动目的：

为了迎接一年一度的圣诞节，让学生提前感受西方节日文化，培养学生跨文化交际的能力，激发和培养学生学习英语的兴趣，拓宽学生学习英语的途径，丰富学生的校园生活，进一步培养学生动手制作的能力、创新能力和英语写作的能力。

二、活动对象：三、四、五、六年级学生。

三、活动主题：MerryChristmas!HappyEnglish!

四、活动时间：12月10日12月25日

五、内容要求：

（一）三年级：画字母比赛

（二）四年级和五一班：圣诞贺卡制作比赛（三）五二班和六年级：圣诞手抄报比赛

1．每位学生采用卡纸，内容和圣诞相关，对版面进行设计。

2．贺卡上的祝词和人称等均用英语书写，英语书写要求规范正确，

并且不能出现语法或拼写等语言错误。

3．贺卡要求参赛学生自己手工制作，可以请相关英语老师或美术

老师进行指导。

七、评分标准：

主题明确，版面美观大方，设计独特，构思新颖，内容丰富，书写规范并字迹优美。

八、奖项设置

（一）画字母比赛

学校设：一等奖4人，二等奖5人，三等奖6人。

（二）圣诞贺卡制作比赛

学校设：一等奖4人，二等奖5人，三等奖6人。（三）圣诞手抄报比赛

学校设：一等奖4人，二等奖5人，三等奖6人。

英语教研组

201*年12月10日

201*年下学期联丰小学英语圣诞主题系列活动获奖学生名

单

三年级：封景凌晨雪洛思路易赛婷代宇轩孙佳肖兴如梁湘慧王吉阳

曾艺林余卉渲吴静怡戴丹妮樊子毫凌佳莹

四年级：张珍妮李伊敏李思娇胡佳玲张欣戴博胥雷子杰

五年级：胡新雨吴燕妮付宇赵楠曾毅梁子云黄子欣谢文静

六年级：李航青李莎吴昭秀雷予姜倩梁子英周理何玲芳吴莎莎

扩展阅读：联丰小学圣诞晚会策划

人文社科学院

联丰小学圣诞节策划

英语学习实践社201*年11月

一．活动背景

湖南中医药大学人文社科学院英语学习实践社与联丰小学开展的关爱留守儿童系列活动正在如火如荼地进行着，为了让我们更好的与留守儿童交流，帮助其更好地扩展英语知识，另外配合联丰小学活动的需求，特开展以英语为主题的圣诞晚会，让孩子们在玩的过程中获得更多的知识，并以此作为本学期联丰小学关注留守儿童系列活动的总结。

二．活动目的

1.配合联丰小学活动的需要。

2.让留守儿童们在一个比较轻松的环境中获得更多的知识。3.促进我们与留守儿童的沟通，更好地落实活动的初衷。4.为本学期联丰小学关注留守儿童系列活动的做一个小总结。5.帮助孩子们过一个快乐的圣诞节

三．活动时间及地点

活动时间：12月28日中午12点30至1点30活动地点：联丰小学多媒体教室

四．活动主体

湖南中医药大学人文社科学院学生：

英语学习实践社成员，院主持人队的主持人一名联丰小学留守儿童

五．活动准备

1.英语学习实践社写好策划。2.邀请联丰小学教导主任，张老师，代老师，李老师，出

席本次晚会。

3.邀请院主席团，主持人队的一名主持，宣传部布置会场，

新闻部拍照，网络部制作ppt，准备圣诞歌曲。4.老师组织联丰小学留守儿童们准备节目。

5.做好资金预算，准备圣诞礼物。6.下周四中午进行彩排。

六．活动流程

1．英语学习实践社表演开场节目--圣诞节的童话故事，并每

人送一个圣诞帽。

2．主持人宣布晚会开始。

3．留守儿童表演第一个节目（先表演一个节目，不一定要与

英语相关，因为与英语相关的节目可能难度比较大，具体由联丰小学准备--希望老师在本周五之前把孩子们的节目名称告诉我们）。

4．随机抽同学做一个有关英语的游戏--萝卜蹲：随机抽取六

个孩子为一组，每人发一张英语单词的卡片，主持人说出英语单词，此时拿到英语单词的孩子蹲下即可，表现好的孩子会有礼物奖励，表现稍逊的孩子表演一个小节目，另外在本周五的支教活动中会事先教这些单词给孩子们，让他们事先熟悉一下，保证活动的顺利进行。

5．留守儿童表演第二个节目。6．随机抽同学做第二个一个有关英语的游戏--听数字，抱成

团：七个孩子为一组，主持人请现场其他的孩子喊出数字，喊出two，那么两个孩子抱成一团，同理，喊出five即为5个人抱成一团，实行淘汰制，最后胜利的孩子可以获得奖品。

7．发放奖品给所有的孩子8．主持人宣布活动结束七．活动经费及注意事项

活动经费：圣诞帽45个，1元一个，45元（33个留守儿童，6个英语实践社组织者，1个主持人，嘉宾5人）

小圣诞树两个，14元

小圣诞老人33个，0.5元一个，16.5元装饰的闪光长条2根，1.5元一个，3元小皇冠1个，仙女棒5个，5.5元零食（糖果）20元

喷雪6瓶，2.5元一瓶，15元气球1小包,3元

总计：122元

注意事项：安全第一，做好彩排，确保嘉宾及小朋友们的

到场，把握活动时间

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