201*学年第二学期英语口语及英语情景剧兴趣小组活动计划

201*学年第二学期英语口语及英语情景剧兴趣小组活动计划

诸暨市实验职中201*学年第二学期

英语口语及英语情景剧兴趣小组活动计划

科目英语口语及英语情景剧教师杨朵红王紫薇指导思想：通过本社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好英语学习习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。活动目的：1.通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2．通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。4.让每一个参与者在同学的互相纠正与学习中，训练一口标准，纯正的英文。5.能够用英文流利地介绍自己并实现对简单交际英语的应用；学会用英文对某一事件或主题发表个人观点。活动方式：1、学唱英文歌曲；教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校艺术节活动相结合）。2、从“圣诞节、万圣节（11月1日）、感恩节（11月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢度；围绕这个节日，由教师指导社团成员搜集材料并进行交流，以更深地了解节日的由来、庆祝方式。3、讲故事比赛。教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个大比拼。4、话题活动。设立一定的话题，社团成员准备后进行交流表达，总结本话题所涉及的语言表达。评价方式:教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励。可分一二三等奖获得物质奖励等。

英语口语阶段活动进程时期校正期过渡期阶段一任务从英语口语基础抓起，英语音标发音训练（下发资料）二三四下发英语交际常用语库等资料，交际用语训练“自我介绍”会“交际情景对话”会英语戏剧表演对某事件，某主题型事件发表观点；辩论赛的开展训练期加强期

五六七模拟招聘现场八力邀外教参与学期特别活动

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201*201*学年英语兴趣小组活动计划

一、指导思想

随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤为重要。我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，决定成立英语兴趣小组。二、活动目的

培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。三、活动设计

要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。所以我觉得应该从以下几方面着手：1、加强英语教学生活化

教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语角。教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。2、实现生活化的再扩展

从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识。3、日常生活英语化，生活再现英语

日常生活“英语化”，是指学生在教师的引导下，逐步具备在日常生活中运用英语的本领，使他们认识到英语已经进入我们的生活。通过营造氛围，让学生在日常生活中使用英语，开展英语每天一句训练活动，创设英语气息的校园环境，积极开展丰富多彩的英语校内外活动。四、实现目标

通过英语角兴趣小组的活动，使学生的英语特长得到更好的发展，进一步打好英语基础，培养学生的听、说能力，观察能力和创新思维能力，并提高学生学英语的信心，便他们有更高的求知欲。五、活动安排

人数：3~6年级（10-15名）。时间：周三下午第三节课地点：各班级

内容：1.播放英语原声电影以及英文歌曲，从电影和歌曲中学习英语，通

过娱乐的形式提高同学们学习英语的兴趣。2.定期举行口语演讲活动。

活动中要求同学们必须要用英语交流，使同学们的听力和口语得到锻炼，提高英语实践能力。活动过程中还穿插猜谜语，简单英文表演等小游戏，提高活动的互动性和参与性，让同学们体会到英语学习的乐趣。

英语小组活动计划表

时间第1周活动内容MakeasimplespeechforEnglishcorner；Introduceeachother；TotelltheplansofthecornerGame:拉圈（Grade3-6）Toenjoythemovie《小鬼当家》Homealone；（Grade3-6）TalkingaboutthingsmakingyoulaughingSingtheEnglishsong“Therainbowsong”,learningtousecolors（Grade3-4）

第2周第3周

第4周第5周猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）Topic：clothes（Grade5-6）英文涂鸦：发挥你的想象力和创造力，挥舞起手中的彩笔尽情的画吧！插入英语单词活句子（Grade3-4）组织与节日（万圣节，感恩节，圣诞节）相关的活动。让学生了解西方的民族风情，文化习俗。（Grade5-6）情景对话给学生不同的话题两人一组准备对话Topic:Greetings&Family&Colors&Seasons（Grade3-4）Englishspeechcontests---MyFamily第6周第7周第8周（Grade5-6）第9周NumbersGame:countingtheducks（Grade3-4）第10周ShoppingGame:情景表演（Grade5-6）第11周Makingcards：新年卡片、圣诞卡片。学习节日问好。插入英语单词活句子（Grade3-4）第12周总结本次兴趣小组的收获、学生表现、发放奖励。（Grade3-6）

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