大学消防演练方案
XX学院
关于组织学院师生参加消防安全演练的方案
学院消防安全工作是学院维护安全的主要工作，由于我省长期持续干旱，天干物燥，火灾事故频发，根据XX市消防支队的要求和学院领导的指示，结合学院快速发展的特点，为了确保学院消防安全工作的落实，确实维护学院师生的生命财产安全，学院学生处、保卫处计划在XX月XX日组织一次消防器材实际操作演练工作，学会使用操作规程，增强师生消防安全意识，以便发生火灾时能正确的处置，尽可能把火灾事故消灭抑制在萌芽状态，把损失降到最低。一、指导思想
认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》，做到防消结合、预防为主的方针，防患于未然，坚决把消防安全事故消灭在萌芽状况之中，杜绝消防安全事故的发生，为维护学院师生生命财产安全为目的，以增强师生消防安全意识为前提，组织消防安全演练，使师生掌握各种消防器材的原理，学会应急时使用各种消防器材，杜绝火灾事故发生，维护校园安全。二、组织领导
学院成立演练领导小组组长：XXXX副组长：XXXX
成员：各系学生工作负责人及保卫处全体成员
三、演练方式
采取现场消防器材理论讲解和实际操作演练相结合的方式。四、演练内容
（一）、进行消防器材理论现场讲解：如何正确使用各种灭火器
及室内消火栓水带水枪连接；
（二）、实际操作演练：现场使用灭火器进行灭火演练。五、参加演练人员:XXXXXXXXXXXX七、演练地点:XXXXXXXXXXXX八、现场演练操作人及职责
（一）、实际演练操作人：聘请XX公安消防大队官兵到学院；（二）、职责：负责讲解灭火器的使用方法及负责在演练过程中的现场安全。
九、准备工作:
（一）、准备消防水带4圈，水枪4支；（二）、准备柴油200升，铁锅5个；
（三）、准备干粉灭火器320支，二氧化碳灭火器8支；（四）、准备棉被二床。十、纪律要求
（一）、参加演练人员按时到现场找XX老师签到；
（二）、参加演练系部学生安全工作负责人必须按时到场，不得缺席；
（三）、参加演练人员必须服从指导，统一组织，确保安全；（四）、参加实际演练时，演练人员严格按操作规程操作，严禁用灭火器对人喷射，以免造成损伤；
（五）、除演练时使用灭火器外，严禁其它时间私自动用灭火器。
XXXXXX学院
保卫处XXXX年XX月XX日
扩展阅读：消防演练策划书
河北经贸大学201*年度消防安全演练活动策划书
一．活动主题
关注消防，珍爱生命，打造“无火灾”校园二．活动背景
消防安全，是人类在长期与火的斗争中获得的血的教训，无数惨烈的火灾事故让我们认识到：消防安全，刻不容缓！
为了推动消防安全规范化、正规化，国家主席胡锦涛于十月签署了第6号主席令公布了《消防法》。法律规定，消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。
高校在传播知识文化、社会技能方面起了重要的作用，但与此同时，进行合理的消防安全知识教育也是非常有必要的。
经济的发展，推动着高校的不断扩招，各种教育、娱乐和生活设施被大量兴建，人员密集程度不断增加，给消防安全带来新的挑战。而我们在校大学生，过分注重文化知识的汲取，无暇于消防素质的提高，甚至没有接受过相关的消防教育，导致学生消防意识淡薄，校园火灾事故频发，酿成严重后果。针对当前大学生缺乏应有的消防意识和消防知识，特别是面对火灾等紧急事件时缺少应对能力，特举行此次消防安全演练活动。三．活动目的
1.增强我们在校大学生的消防安全忧患意识，在思想的高度上引导他们时刻警惕消防安全，做到警钟长鸣，如临深渊，如履薄冰。2.普及消防知识，通过各种如临其境的消防演习活动，让同学们亲身体验火灾到来时的场面，掌握逃生技能和相关消防器械的使用方法，提高应对突发事件的能力，最大限度地降低灾难带来的损失。3.以一系列大型室外活动配合校园“消防安全月”（十一月份）主题的展开，营造出一个“人人知消防，处处有平安”的和谐校园。4.以实际行动贯彻实施新公布的《中华人民共和国消防安全法》四．活动对象：
河北经贸大学全体学生五．主办单位：
河北经贸大学团委学生会、校保卫处及校医院六．活动开展：
活动分为前期宣传和演练实施两个阶段(一)前期宣传阶段
1.时间（），大致为周四和周五两天2.地点：韶华路（新篮球场对面）3.活动流程：
活动现场分为各学院展板展示区、音响广播区、咨询招募区、有奖问答区、横幅签字区、传单分发区及休息区。（1）前期准备
①物资准备：13张桌子（音响广播区5张、咨询招募区4张、有奖问答区4张）、16把椅子、横幅3条、校学生会出的展板2个、自备手提电脑一台、报名表3张、小奖品若干、音响一套（含话筒）抽题箱2个、黑色或蓝色碳素笔20支、传单201*份、桶装水2桶、纸杯2袋、胶带2卷、剪刀一把、红纸半卷，帐篷2个
②作为青年志愿者大队的一部分，纪检大队将在宣传活动进行前一周召集各学院青年志愿者部负责人开全体动员大会，要求各学院全力配合：每个学院结合本次活动主题出展板一个，内容可为消防安全宣传标语、重大火灾事故案例或灾难警示照片，于活动当天（早上7：30之前）送达活动现场；另需每个学院出3050名志愿者于演练活动实施当天前往观摩，时间为（），各学院青年志愿者也可以报名成为消防安全演练志愿者。（2）人员安排
①每部出2个男生，早上6：30分别到青教楼和大学生艺术团搬东西。其中宣传部2名、网络信息部2名、生活部2名去青教楼搬展板，由石曙光负责；办公室出2人提前将横幅、碳素笔、胶带、剪刀、红纸、抽题箱、小奖品、报名表、传单等带到活动现场，由崔玉乾负责；其他各部所有人去大学生艺术团搬音响、桌子、椅子、帐篷等物品，由李磊、王飞负责。
②音响广播区6人，由罗晰元、王京华负责，其他4人分别为青年志愿者部女生一人、体育部女生一人、心理健康部女生一人、红十字女生一人；咨询招募区4人，由刘佳、卢颖超负责，其他为公关实践部2人；有奖问答区4人，由夏杰、白江红负责，其他为文艺部2人；横幅签字区5人，由王林琦、孙传宇、王帅负责，其他为学习部2人；传单区每部出男生1人，由刘东康、王玉龙、李志强负责。③办公室另配2名照相人员
④下午5：30收摊，原早上搬东西的人将物品搬回，负责人不变。⑤由各部按所出人数自主安排替换人员，纪检人员全天在岗。（3）过程
各学院展板展示区集中展示消防安全标语、重大火灾事故案例或警示图片等内容，宣传消防安全知识，震撼广大学子心灵，提高其消防意识；音响广播区宣读广播稿，加大宣传力度；咨询招募区现场答疑解惑，招募消防安全演练志愿者；有奖问答区现场进行有奖问答，分发奖品；横幅签字区组织学生自愿在横幅上写上有关消防的想说的话；传单分发区发放传单，加大宣传效果。（4）其他
①校学生会所出展板内容：第一块展板为招募志愿者展板第二块展板为消防安全演练活动简介（附稿件）
②横幅内容：第一条：依商家要求而定或“消除火灾隐患，构建
和谐校园”或“全校齐动员，防火保安全”。
第二条：“消防安全，重于泰山”。第三条：河北经贸大学校学生会横幅
③传单内容：正面：消防安全演练志愿者招募信息反面：a学生宿舍预防火灾“十不要”b火灾逃生歌谣（附稿件）
④广播稿内容：a志愿者招募信息b高校火灾事故典型案例解读c疏散逃生“十二诀”
⑤有奖问答题a选择题
Ⅰ据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（B）
A被火直接烧死B烟火窒息而死C跳楼或惊吓致死Ⅱ在相对封闭的房间内发生火灾时（A）
A不能随便开启门窗B只能开门C只能开窗Ⅲ当发生火灾时，正确的安全疏散主要有3个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（B）
A躲到角落B向外逃到阳台C钻到阁楼、大厨等处避难
IV火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段A最不利B最有利C较不利V使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（C）喷射A上部B中部C根部VI带电电器设备发生火灾时不能用（B）扑救A卤代烷B水C干粉b判断题
Ⅰ电器起火，可用水扑救，也可用潮湿的物品捂盖。（×）
Ⅱ在失火的楼房内，逃生可使用电梯，也可以通过防火通道走楼梯脱险。（×）
III报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或街上等候消防车到来。（√）
IV要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。（×）
⑥背景音乐：有关消防安全的音乐，如：中国消防兵附录物品名称横幅音响报名表小奖品抽题箱碳素笔传单桶装水纸杯胶带剪刀红纸帐篷展板数量313若干220201*2桶2袋2卷2把半张2个2个总价（元）640.桌子椅子（二）演练实施阶段1.时间（）
13张16把2.地点：土操场（北侧靠近韶华路与体育组）3.活动流程：⑴前期准备：
①物资配备：音响一套（含话筒3个）、手提电脑一台（自备）、30张桌子和30把椅子（分别用于模拟宿舍、教室、保卫处、消防队、救护站和搭设主席区）、竹竿2根、红纸2张、胶带2卷、剪刀一把、黑色碳素笔2支、学生会横幅一条、矿泉水10瓶、桶装水2桶、纸杯2袋、点火棒若干（自备）、柴火若干堆（自备）、汽油一桶、油锅6个、手机2部（自备）、书若干（自备）、湿毛巾4条（自备）、床单2条（自备）、水桶1个（自备）、脸盆2个（自备）、枕巾2条（自备）、彩带2条、衣物若干、药品若干、药品箱2个、担架2个、医生服装34套、绷带2卷、木板若干、镊子2把、灭火器（）个，水龙带（）个、消防衣（）套、灭火水2桶、石灰粉2袋、（）、扫帚2把（自备）、脸盆2个（自备）
②彩排
a时间：（），大致为正式演练前1天或2天b地点：土操场
c大致流程：早上8点前所有工作人员和参演人员就位，所有参演物品运抵演习现场，按规定摆放好。在总指挥的统一指挥下将所有演练环节提前预演一遍，及时发现问题，及时纠正，及时提高，预计时间为一上午或一整天。⑵人员安排:
工作人员：学生会成员，均穿着正装。
参演人员：以志愿者为主，学生会成员参与并负责。
互动环节：现场观众为主，已招募的消防安全演习志愿者也可参与。
a工作人员
①彩排和正式演练当天，除办公室外每部出2名男生早上6：30去大学生艺术团搬桌椅、音响、话筒，由王飞负责，彩排和正式演出结束后搬回，负责人不变。注意清点物品数量，切勿损坏。
②维持秩序组：5人，由刘东康负责，体育部男生2人，生活部男生2人
③勤务组：9人，由崔玉乾负责，办公室出2人拿竹竿、红纸、胶带、剪刀、碳素笔、横幅、矿泉水、纸杯；青志出2人去餐厅借油锅、汽油、点火棒；公关部出2人去校医院拿药品、药箱、担架、绷带、镊子和医生服装；宣传部出2人去保卫处拿灭火器、水龙带、消防衣，准备灭火水。演习结束后所借物品如数归还。
④点火组：5人，由王玉龙负责，网络男生2人，红十男生2人，除负责点火，换场或演习全部结束时确保火源真正熄灭。
⑤解说广播组：6人，由罗晰元、王京华负责，文艺女生2人，办公室女生2人
⑥搬运组：8人，由李志强、孙传宇负责，学习部男生3人、心理健康部男生3人，负责演出前摆放物品，及时换场和演出结束物品撤出。
⑦应急人员：人数待定b参演人员：
第一场：宿舍内10人，4人睡觉、2人玩手机、2人看书、2人闲聊；
保卫处11人，保卫处长1人、保卫人员10人，其中7人赶往现场，3人留下，保卫人员甲(石曙光)给消防队打电话；
消防队员1人（王帅）、广播台1人（王京华）、群众若干第二场：宿舍内10人为原第一场10人、楼管老师1人（白江红）第三场：教室内自习学生20人（含刘佳、夏杰），其中1人演“头部
轻度烧伤”，2人演“上肢轻度烧伤”，夏杰演“右下肢骨折”，刘佳演“窒息”。
临时救护站10人（含王林琦、卢颖超），卢颖超扮演医生甲，
带领2人为“头部轻度烧伤”者、“上肢轻度烧伤”者包扎和清洗创面。王林琦扮演医生乙，带领2人为“右下肢骨折”同学包绷带，用木板将关节固定；为“窒息”者清理咽部异物，做人工呼吸，卢颖超协助。疏导员2人，每名疏导员配2名抬担架人员。
第四场：消防人员46名
互动观众：12名互动观众听消防人员讲解灭火器使用方法
4名互动观众现场学习如何连接和使用水龙带4名互动观众学习消防衣的穿着方法12名互动观众参与使用物品各种方法灭火⑶演练过程：
消防安全演练活动实施方案及解说词
罗：各位领导、各位消防员、同学们，大家下午好！由校团委学生会、校保卫处和校医院联合举办的消防安全演练活动马上就要开始了。下面，请允许我介绍出席此次活动的各位领导和各位嘉宾：他们是（）在此，让我们以热烈的掌声对各位的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
首先向大家宣读演习注意事项：一，请所有参演人员就位，观众请在规定区域观看，不得随意进入演习区，演习开始后不要随意走动。二，请现场所有人员自觉维持场地秩序，听从指挥人员的统一指挥引导，保持安静，切勿大声喧哗，嬉戏打闹。三，演习中请大家自觉保持现场卫生，不要随意触碰或玩弄各种演习器械（除第四场观众互动环节之外）。四，演习过程中千万注意安全，万一出现意外情况，请大家不要慌乱，听从现场指挥人员统一指挥。五，演习结束后，首先欢送领导退席，观众和参演人员有秩序地撤离现场。活动总指挥向书记或主席报告：报告书记或主席，河北经贸大学
201*年度消防安全演练活动准备完毕，是否开始，请指示。书记或主席：开始！演练指挥：是！（转身）宣布：演练开始！
第一场火灾报警
罗：下面请看第一场火灾报警，本场演示发生火灾时如何报告
火警。午饭后，同学们正在宿舍休息。
（4个人睡觉，2个人玩手机，2个人看书，2个人闲聊）（工作人员在参演①区点燃3处火源，制造出浓烟）20号宿舍楼216宿舍突然燃起大火，火势迅速蔓延，浓烟滚滚。
（闲聊者甲突然大喊:“着火啦，着火啦！”然后闲聊者乙说:“快给保卫处打电话，叫醒睡觉的人。”）（叫醒的语言和动作）（保卫处人员就位，电话铃声响起。）
（保卫处长：“喂，你好，我是保卫处值班室，有事请讲。”玩手机者：“我是20号楼的学生，我们216宿舍失火了，火势
很大，请你们赶快来救我们。”
保卫处长：“好，我们马上到！”）
（保卫处长留下3人，其余人员迅速赶往火灾现场，其中保卫人
员甲迅速给消防队打电话）（消防人员就位）
（保卫人员甲：“喂，是消防队吗？”消防队员：“我是消防队，请讲。”
保卫人员甲：“河北经贸大学北校区20号学生宿舍楼216房间
着火了，火势较大，请赶快来灭火救援。我校的地址是学府路47号，我是学校保卫处的魏人表，我们的电话是87655522。”
消防人员：“请你们在电话机旁守候，以便与你们随时联系，
同时请你们派熟悉情况的同志到离火场最近的路口迎候救火车，我们马上就到。”）
罗：随后保卫处人员甲通知校门警卫打开校门和应急消防通道，准备
消防车的到来。
罗：剩下2名保卫处人员，一人拨通校医院电话，请求救援;另一人
迅速联系广播台。由保卫处长将火情报告给学校领导，学校领导接到火情报告后，立即命令启动学校消防应急预案。（广播台人员就位）
广播台：各位同学注意了，20号楼216宿舍发生火情，请大家不
要慌张，要在楼管老师的指挥下选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。电工及体育组男教师负责把有关着火点的电源切断，以防火势蔓延。
（听到发生火灾的消息后，一群人员提着水桶、拿着脸盆、铁锹、扫帚等物，从四面八方赶来，冲向失火楼内。保卫处数名义务消防员手持灭火器，迎着逃生外出的学生冲入火场协助楼管员灭火，烘托气氛。）
罗：火情就是命令。学校领导赶来了，教职工们赶来了，同学们来了。他们有的提着水桶，有的端着脸盆，只要是能灭火的，他们都拿来了。他们泼水的泼水，扑打的扑打，有的拿起了宿舍里配置的灭火器灭火。
罗：任何人发现火灾，都有责任和义务及时拨打免费电话119报警。
报警时要讲清发生火灾的地点、燃烧物、火势的大小和受困人员等。应有熟悉情况的人到路口迎候消防车。同时，要向学校保卫处报告，并全力扑灭或控制初起火源。
罗：经过扑救，大火势头有所减缓，为宿舍楼中同学们的脱险赢得了
时间。
第二场疏散逃生
罗：下面请看第二场疏散逃生，本场演示发生火灾后如何紧急疏
散和火场逃生的方法。
（工作人员重新点燃了3处火源或加旺已有火源，制造出更大的浓烟。）
罗：火势渐渐大了起来，全楼的同学都意识到自己正身处危险之中，
那么他们该怎样逃出这座“火楼”呢？
（部分人员动作：只见同学们弯下腰，由一人在前面带路，尽量使重心下移，依次排开，后面的同学用手搭在前面同学的背上，相互牵引着，有序逃生，有的用湿毛巾捂住鼻子，有的用衣服捂住头，有的身披床单等物。）
罗：火灾来袭时，要迅速逃生，千万不要贪恋财物；在疏散口和拐弯
处，一般都有引导员和消防应急灯、安全疏散标志指示逃生路线。热浪和浓烟是火灾中危害最严重的因素，受到火灾威胁时要立即披上浸湿的衣物、被褥等从安全出口冲出；穿过浓烟时要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾等物捂住口鼻；身上着火，千万不要乱跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗；逃生时千万不要乘坐电梯或盲目跳楼。
罗：接下来演示火灾危急情况下的逃生方法。（工作人员在出口处点燃一处火源，制造出烟雾。）大火已经封锁了楼道，许多同学无法从疏散口逃生。
（大火封锁了楼道，部分同学未能逃出，被困在二楼、三楼的几个宿舍里，并在宿舍窗口挥动枕巾、彩带、衣物等物品，向外呼救。呼救声、惊叫声响成一片，此动作持续整个第三场。）（疏散出来的学生，围在楼管老师的身边，向老师诉说火场的情景，楼管老师则趁机清点人数。）
罗：当发生火灾时，室内人员逃生，可先检查门窗烫不烫，不烫则说
明离火源较远，可以开门快速撤离。若烫说明外面有大火，这时千万不要打开门窗，以免烟雾、火焰乘虚而入，当火势凶猛，浓烟、烈火封锁了逃生线路，要立即退回室内，在窗口呼叫、挥动衣物，晚上可用手电、灯光等在外面照射，发出求救信号。在底层住宿的同学，情况紧急时，可用床单、被罩等缠绕连接成绳索，拴在窗框、暖气、床架等固定设施上，顺绳索滑至楼下。住在高层的同学，危急时，可向没有烟火的高层或楼顶逃生，等待救援，三层以上人员，切忌不可跳楼。罗:在老师们的精心和引导组织下，大部分受困学生已经逃出火场，（宿舍人员退出5人）
经过清点人数发现，仍有部分同学被困在楼上。在二楼、三楼有数名学生被困在宿舍里，由于大火封死了所有通道，另有部分学生，逃往楼顶等待救援。（2人爬上桌子）
（楼管老师：“楼上的同学们，大火就在门外，请你们一定要镇定，千万不能开门，不能让烟雾跑进屋里去。可用棉被、毛巾等物将门缝塞紧，防止烟雾进入室内，更不要盲目的乱跑，三楼以上的人切忌不可跳楼，消防队马上就到，请耐心等待救援。二楼、三楼的同学，你们要想尽一切办法尽快逃出火场，千万注意安全！”）罗：终于，所有同学成功地逃离了火海。
（工作人员将①区桌椅搬到②区迅速摆成教室形状，参演人员就位。）
第三场现场救援
罗：下面请看第三场现场救援，本场演示同学们自救互救和医务
人员救治火灾伤员的方法。
罗：教室里同学们正在聚精会神地上自习。
（工作人员点燃4处火源，其中一处在出口处，制造出浓烟。）罗：突然教室燃起大火，火势迅速蔓延，浓烟滚滚。班长告诉大家保
持镇静，有秩序地撤离。事先已命人分别通知了保卫处、消防大队、广播台和校医院。校医院接到警报后立即组成救护小组。大家看，他们正在安全区建立临时救护站，准备救治从火场逃出的伤员。
（校医院医务人员携药品、担架等医用器材迅速从参演②区到安全区就位，建立临时救护站。）
（此时有部分学生逃到安全区，没有受伤；伤员以不同的姿势从火场向救护站移动，每组伤员间隔大约2分钟。）
（一名同学“头部轻度烧伤”，左手捂着头，由疏导员甲带领其至临时救护站，医务人员马上为其包扎。）
罗:这位同学，已经被大火烧伤，只见他左手捂着头，急速的向救护站走去。医务人员马上为其包扎。
（2名同学“上肢轻度烧伤”，左手捂着右臂一步一步艰难地在疏导员乙的带领下向救护站走去。医务人员为他清洗创面后，在烧伤部位上药、包扎。）
罗：这位同学，已经被大火烧伤，只见他左手捂着右臂，一步一步，
艰难地向救护站走去。经医务人员检查，这位同学只是“右臂轻度烧伤”，面积不大，医务人员为他清洗创面后，在烧伤部位上药、包扎。
（1名同学不慎跌倒，“右下肢骨折”，由另2名同学搀扶，一瘸一拐艰难地前行。此时，疏导员甲带领抬担架2人前来帮忙，将骨折同学抬起送至救护站。抬担架同学将受伤同学平放在床上，医务人员在骨折部位包扎绷带，并用专用木板将关节固定，随后该同学又被抬上担架，送上救护车〈演习场外〉）罗：这位同学在撤离时“不慎跌倒，造成右下肢骨折”。医务人员正
在对其抢救。将受伤同学平放在床上，在骨折部位包扎绷带，并用专用木板将关节固定，经过紧急处理后，这名同学已经被抬上救护车，准备送医院继续治疗。
（1名同学被烟熏“窒息”，由1名同学背起，3名同学扶着向出口走来，此时疏导员乙带领医务人员1名和抬担架2人匆匆赶来，用担架将窒息者抬进救护站，医务人员首先清理伤员咽部的异物，吸出分泌物。然后托起下颌，为其做人工呼吸，保持呼吸道通畅，为伤员输氧。）
罗：大火无情，这名同学被烟熏窒息，医务人员用担架将其抬进了救
护站。医务人员正在进行紧急抢救。首先清理伤员咽部的异物，吸出分泌物，托起下颌，保持呼吸道畅通，进行人工呼吸，为伤员输氧。
罗：经医务人员全力抢救，这名同学已恢复呼吸。脱离了生命危险，
医务人员将其抬上急救车，准备紧急转往省医院救治。（抬担架人员将窒息者抬出演习场外。）
罗：一旦发生火灾，造成各种伤害是难免的。对轻度的烧烫伤，可以
用干净的湿布冷敷，涂些清凉油，如果仅仅是表皮发红，用冷水冲洗或浸泡在凉水内，可有效止痛并减轻水肿；烧伤部位已起泡的，不要弄破，以免感染，可以在水泡周围涂擦酒精等医用消毒品，然后再包扎，或者外露干燥。烧烫伤后，衣裤鞋袜不要强脱，要先用剪刀剪开，然后慢慢揭脱；如果烧伤面大，要用清洁的湿被单、毛巾等包裹；伤情严重的，要尽快送大医院救治。
第四场火场灭火
罗：下面请看第四场火场灭火，本场为消防专业人员与现场观众
互动环节。现场讲解、教授灭火器的使用方法，水龙带的连接方法及消防衣的穿着方法，并带领大家通过多种方式灭火，包括用水、沙土、灭火器、水龙带等。
罗：下面有请消防人员入场，大家欢迎！（掌声）
罗或消防人员：现场的同学，有没有主动上来和消防人员或我们合作
的？亲身实践感受一下吧，可以学到很多知识的。
（观众报名踊跃，好多人想上来，消防人员首先选中其中12名；若观众不踊跃，事先安排应急人员，以免冷场。）（工作人员将话筒送到消防人员手中。）
（工作人员按需要点燃事先准备好的大型柴火堆或油锅。）（消防员甲现场为留下的2名互动观众讲解灭火器的使用方法，并亲身实践，帮助互动观众将火扑灭。）（另现场招募4名互动观众）
（由消防员乙向4名互动观众现场讲解如何连接和使用水龙带。）（再现场招募4名互动观众）
（由消防员丙向4名互动观众现场讲解消防衣的穿着方法。）（最后现场招募12名互动观众，人员不够可临时指派现场工作人员）
（工作人员重新点燃事先已备好的6处大型火源，待火势较大时，由所有互动观众使用不同的方法将火扑灭。2人一组用水扑灭，2人一组用沙土扑灭，其余4组每组均2人同时用灭火器将火扑灭。）（空一页）
（待所有火源扑灭后，第四场参演人员将消防器材放置到规定区域，连同其他所有参演人员（除罗）统一站在总指挥身后，面向主席台准备谢幕。时间大致为5分钟。）
活动总指挥：报告书记或主席，以上就是此次消防安全演练活动的全
部内容，请您点评。（领导点评环节）
活动总指挥：多谢领导点评。（转身面向所有参演人员）我宣布，河
北经贸大学201*年度消防安全演练活动到此结束，首先欢送领导退席，所有参演人员和工作人员原地待命，待观众退场后收拾演习场地。
罗：谢谢大家地观赏，请大家有秩序地退场。附录物品音响话筒桌子物品数量1套3个30张数量总价总价椅子竹竿手提电脑红纸胶带剪刀黑色碳素笔学生会横幅矿泉水桶装水纸杯点火棒柴火堆汽油油锅手机书湿毛巾床单水桶脸盆物品30把2根1台2张2卷1把2支1条10瓶2桶2袋若干若干1桶2个2部若干4条2条1个2个数量总价枕巾衣物彩带药品药品箱担架医生服装绷带木板镊子灭火器水龙带消防衣灭火水石灰粉
七．活动意义
2条若干2条若干1个2个34套2卷若干2把2桶水火无情，频频发生的火灾不仅断送了人们的幸福生活，而且也给国家带来了巨大的经济损失。做好秋季防火安全工作，对于维护学校安定，减少火灾危害，有着十分重要的意义。开展消防安全演练活动，有利于认真贯彻《消防法》赋予的职责，进一步明确防火安全责任和行政主管的消防责任，切实采取有力措施，消除重大火灾事故隐患，坚决遏制重特大火灾事故频发趋势。
同时，将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，普及消防知识，让广大同学亲自去进行操作演练实践，这对于其提高消防意识，掌握必要的消防安全技能，增强自我保护与救助能力，具有重要的现实意义。
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