主题教育活动总结201*

主题教育活动总结201*

201*-201*学年上学期主题教育活动总结

高辅（1）班张菊

本学期，在学校德育处关于主题教育活动的教育思想指导下，围绕年级提出的关于“迎战高考”主题。我结合高辅（1）班实际情况，认真组织学生开展本学期的主题教育活动。

整个学期，我班围绕着“营造团结、温馨、快乐、和睦的班级氛围”的教育主题开展了一系列活动。开学之初，我按照惯例对学生进行了学前教育，让学生对我校的管理体制有了一定的认识，同时也在告知学生到校后，哪些该是作为学生去做的事，哪些事情不该做，学校班级已有了一套比较完善的管理体制。我在进行学前教育的时候，重点强调了班主任的角色管理者与服务者。因为一直以来，学生习惯了班级的学习强压管理（这可从学生被分流到我校的这一现象就可知），所以我一直强调班级目标营造团结、温馨、快乐、和睦的班级氛围。在这一目标下，我强调了班级即家，同学即兄弟姐妹的关系，所以当我宣讲完之后，我从学生眼里看到了学生期盼。

所以在接下来的班级管理中，我采用民主的方法，让学生以书面形式自荐当班委，于是我在查阅了学生的个人信息之后，结合学生的意愿，我确定了为班级服务的学生名单，同时，我组织学生进行班规班纪的拟定，班规的制定也是在征求了学生的意见之后确定的，当然，班规的制定是紧密围绕班级目标来制定的，而且这一过程是在充分的民主状态进行的，针对于每项制度，我都向学生进行解释，让其充分理解了之后无人提出疑义后才确定的规矩，因为大家都很明白，没有规矩不成方圆这一道理。这样一个班级初期的雏形也就形成了。

本学期我围绕营造团结、温馨、快乐、和睦的班级为核心，开展了各种班级活动，有结合语文教学的课本剧表演，有诗歌朗颂，课前演讲及作品推荐等。由于长期的教学及教育过程中，我注重对学生自信心的培养及锻炼，所以，整个班级日渐温馨和睦，通过对学生的观察，我越发觉得学生对（1）班越加喜欢。所以在第一个学期，我认为班级的教育主题目标设制是正确的。自然，同学们也越来越喜欢这样的活动，当然，对班级的热情也就慢慢高涨，每一个人每天在回家的路上都应该是充满了期盼，如果，学生能把教室当成家，那么，这样的教室才是真正意义上的课堂，学生充满期盼，老师热情高涨，哪还会有失败的学生和郁

闷的老师。这样的尝试是带有风险的，因为高三的学生学习任务应该很重，可是对于分流到我校的学生，据我了解，他们对于繁重的学习任务已非常排斥，甚至有学生这样说过，学习完全是为了父母，他一进教室就想吐；还有家长这样讲过，他的孩子在到我校之前，已经有一年不会笑了，到了我校后，会开心了，这一个学生现在是我班上的学习委员，每次参加学校月考，都能进入前十名。

一个学期下来，我明显地感到，我的学生开心了，懂事了，很少迟到了，更不用说旷课，而我在这样的学生面前，我工作也有信心了，当然，我们班也经常能获得学校的流动红旗了。

所以，新课程理念中的“以人为本”的教育理念，给我提供了积极的指引，至于方法，倒是可以灵活多样。

扩展阅读：201*年度乡镇农村党员主题教育活动总结

201*年度××乡镇农村党员干部主题教育活动总

结

为贯彻落实区委办《关于开展

201*年度全区农村党员干部主题

教育活动的实施方案》精神，××乡镇于201*年12月下旬至201*年2月中旬在农村党员干部中开展了为期2个月的主题教育活动。现将活动开展情况总结如下：一、主要做法

（一）精心部署，启动迅速

自区委办文件下发后，乡党委会专题研究主题教育活动实施方案。于12月31日召开由乡党委领导、乡直单位和村主要领导干部、各党支部书记、选派干部、选聘生等参加的××乡镇201*年农村党员主题教育活动动员大会。在会上，乡党委书记对主题教育提出具体要求。随后，邀请区委党校胡亦农就学习贯彻党的十七届五中全会精神进行了专题讲座。会后，全乡各党支部也都积极行动，根据实际制定相关实施方案，开展活动。（二）成立组织，加强领导

乡党委成立了主题教育活动领导小组，乡党委书记、乡长为组长，纪委书记、分管组织领导为副组长，其他党政领导为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室下设综合组、宣传组、督查组，由相关人员负责具体工作。（三）大力宣传，营造氛围

一是利用在政府悬挂宣传标语；各村在活动室和其他显著位置张贴标语、悬挂横幅，通过党务公开栏大力宣传，营造浓厚的氛围。二是利用先锋网和万村网页宣传全乡学教活动开展情况，及时向区委组织部报送开展学教活动，报告最新情况。（四）狠抓“四环节”，求实创新

1、强化学习培训。一是丰富学习内容。自活动开始以来，我乡邀请区委党校胡亦农授课，党政领导分别到联系村上党课，学习党员电教的大量学习内容，极大地丰富了学习内容。二是创新学习形式。在农村，基层党组织重新建立党小组，利用党小组灵活、辐射面广这一独特优势，使学习活动更加深入贯彻。

2、深入调研讨论。一是继续深入开展“三个一连心帮富工程”。联系村领导、干部和村“两委”干部每人走访农户不少于15户。尤其加强受灾户、困难户、老信访户、老党员户、离任村干部户、“双培双带”示范户的走访工作，加强国家新政策的宣传，听取他们的农村改革发展意见，了解他们的困难和所思所想所盼。并记录在案，寻求解决方法。二是组织群众座谈。通过走访、摸底，掌握本镇“双带”户、种养大户和本土自主创业的人员名单。召开“双带”户茶话会。通过茶话会，畅谈未来发展，取得良好效果。

3、抓实承诺点评。结合“一诺双述双评工作，一月初，乡党政领导带队，分别到各村召开年度总结大会，深入开展“小学教”活动。大会上，村“两委”干部进行述职，乡党政领导对支部和“两委”干部进行承诺点评，“两委”干部点评支部党员，党员和群众代表对“两委”班子进行满意度测评。

4、注重实践推动。201*年，从年初开始抓实各项党员载体。建立健全党小组，并进行了后备干部推选。为下一步推进党建载体，加强基层组织和换届选举等各项工作顺利开展提供了前提保障。“两节”期间，乡党委、政府和各村、各单位都组织了“送温暖，献爱心”活动，慰问困难党员和群众，给他们带去了党和政府的温暖。

二、主要成效

1、党员干部的素质得到了较大提高

广大农村党员干部受到了一次党的基本知识教育，增强了宗旨意识、责任意识，找准了自身存在的问题和不足；受到一次建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会有关知识的教育，思想得到了解放，增强了学习知识和运用知识的自觉性和坚定性,理清了新农村建设思路；得到了一次集中的党内组织生活锻炼，进一步增强了党员意识和组织观念；得到了一次承诺实践活动的锻炼，进一步明确了任务和责任，发挥了先锋模范作用，树立了共产党员的良好形象。

2、党群干群关系有了较大改善

广大农村党员干部的宗旨意识进一步增强，思想和工作作风进一步改进，党群干群关系进一步密切。各级党组织通过完善无职党员设岗定责、开展访贫问苦和慰问、兑现承诺事项等活动，积极为群众办实事、做好事、解难事，深受广大群众的欢迎。“创先争优”活动中，群众对承诺事项的落实情况普遍比较满意。3、农村党风廉政建设得到了切实加强

广大党员干部受到了一次深刻的反腐倡廉教育，增强了廉洁从政的意识和牢固树立执政为民的理想信念，结合了民主评议党员和干部活动，认真查找解决自身在思想、组织、作风等方面存在的突出问题。各级党组织健全了加强农村基层党风廉政建设的有关制度规定，规范党员干部行政行为，全面推行党务公开和阳光村务。4、新农村建设思路得到了进一步明晰

党员干部群众加深了对新农村建设目标的理解，对新农村建设中的一些模糊、片面的认识得到了及时纠正，理清了建设社会主义新农村，构建和谐家园的思路。修订完善了新农村建设规划和计划，为新农村建设指引了方向，明确了任务和措施。5、基层党组织的建设得到了较大加强

各级基层党组织在组织实施主题教育活动过程中经受了锻炼，党组织负责同志的素质和能力有了新的提高，软弱涣散或不健全的村党组织得到了整顿和调整充实，基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力进一步增强。

6、各项工作得到了有效促进

一是加强了流动党员教育管理。活动中，各级基层党组织完善了流动党员档案。二是健全各项党建载体。“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责等工作得到了加强和促进。三是完善新一轮承诺。各基层党组织进行新一年三位一体承诺，基层组织承诺、党员承诺，承诺事情具体实在，具有较强针对性和操作性，真正贴近群众，为民办实事。

三、下一步打算

我乡主题教育活动虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题：一是工作进展不平衡。村与村之间有不同程度的差距。二是限于财力和客观原因，有些承诺事项没有得到很好地落实，如村基础建设问题等。三是农民群众的要求还没有充分得到满足，比如要求加快新农村建设步伐，要在生产上及时得到资金、技术、信息扶持，要求改善交通状况、公益事业等。

下一步，我们将进一步加强农村党员干部的学习培训，继续围绕建设新农村、构建和谐新家园的目标，巩固主题教育活动的成果，建立长效工作机制，把主题教育活动中好的做法逐步贯彻到今后的各项工作中；进一步强化措施，抓好承诺事项的落实，真正取信于民，密切党同人民群众的血肉联系；进一步围绕新农村建设目标，扎实稳步地推进新农村建设计划和规划的落实，建设新农村、让农民过上美好新生活。

中共××乡镇委员会201*年2月20日

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