工作总结

工作总结

运城市保安公司201*年上半年工作总结

201*年我公司在市局党委的正确领导下，在分管领导有力指导下，通过部门之间的通力协作，全体员工团结一致、共同努力，圆满完成了公司赋予的各项工作任务。现将今年以来工作开展情况汇报如下：

一、各项工作目标完成情况：1、业务开展情况

人防部：认真贯彻执行公司有关规定和决策，紧紧围绕“抓队伍建设，树公司形象”的宗旨，不断拓展业务，提高服务水平和管理质量，深化企业内部改革，使经济效益和社会效益得到明显提高。半年来，新签订客户2家，续签订合同3家，发展了1个大队15个中队，共计16个驻勤单位，目前共有保安员125人。

技防部：坚持“竭诚服务为客户激活保安新市场”的理念，遵循“效益第一、信守合同、客户至上”的原则，新装用户255户，拆除9户，在日趋激烈的市场竞争中赢得了社会各界的广泛赞誉。目前技防部共有31人。

2、财务状况

我们严格遵守财经纪律，落实薪金管理制度，强化收支两条线管理，无坐支挪用，无滞留预算资金现象，按时发放了人员工资，确保了队伍的相对稳定。截止5月底，公司共赢利27253.14元，其中人防亏损14942.47元，技防42195.61元。

二、主要措施：

1、大力加强队伍自身建设，提高集体战斗力

高素质的保安队伍对于有效保障公司各项经营目标的顺利实现具有重大意义。半年来，人防部把加强保安队伍全面素质的提升作为一项中心任务来抓，强化队伍培训，提升业务能力。在人员的配备上严格筛选，先后共新招保安30余人，及时为保安队伍补充了新的血液。在队伍建设上，高度重视队伍综合素质的提高，凡新队员入职后，都要组织为期半个月的保安业务素质的训练，确保培训合格上岗，为有效保障公司的正常经营秩序提供了强有力的保障。

2、建立超前防范体系，树立公司品牌形象

我公司技防部打破传统的技防手段，以高科技含量的技防产品代替传统的技防设备，在维护社会治安稳定服务经济建设中发挥应有的作用；定期对安装队员进行理论知识及业务技能培训，以专业的技能为保障，有效地提高了工作效率，降低了运行成本，促进着公司运营规范化、制度化、科学化；加强了对报警中心和出警队员的管理工作，让报警信息反馈及时、出警动作快速、处理事件准确无误。特别是今年4月份，我公司成功收购龙创科技公司联网报警发展的114户，减少了市场竞争力，进一步扩大了我公司的影响力。3、不断加大督查力度，打造过硬保安队伍

公司人防部大力加强督察查处力度，严格落实工作责任制，执行逐级负责制，实行区域制管理，从而使各自职责更加明确，发挥作用更加明显。制定了“三级查岗制”，即中队长查岗、大队长查岗、公司查岗。及时掌握人员在岗情况，作好考勤和调配工作；加强内部考核制度，真正做到绩效挂钩、奖惩分明、层层落实；要求队员们在日常工作中记载日志，这些举措的实施，确保了队伍的健康发展，得到了客户的好评。技防部按照部门领导安排部署，也加大巡逻检查力度，让巡逻队对负责区域不定时不间断巡逻检查，排除各种安全隐患，保障客户的安全。

4、积极拓展新业务，实现经济效益最大化

业务拓展是人防部和技防部都必须常抓不懈的重要工作。人防部短短一个月，就与运城学院师范分院、中国人民解放军山西省运城军分区客户签订了服务合同，并为海华生态驻勤点增加2名队员，共安排19名队员上岗；技防部在汲取新业务员的同时，并引导老业务员拓宽宣传对象，不仅仅局限于商家业主，增强全民安全的意识感，使之同参与、共防范。

三、存在的主要问题：

1、由于社会对保安的认识不足，加之保安队员待遇低，社会保障不足，造成人员流失率高；

2、队员文化素质偏低，法律意识淡薄，工作责任心不强；3、公司业务还是单一人防服务和安全技术防范；4、公司人力资源稀缺。四、今后工作打算：

1、进一步强化各项管理工作，在建立健全各项规章制度的基础上，主要加强执行力度，内强素质，创一流保安队伍；外塑形象，建行业示范窗口；客户为上，立坚实工作基础；特色取胜，展公司时代风采；

2、激发员工“大保安”理念，培养具有科学文化知识、现代管理头脑、通晓各种法律法规、具备保安专业技能的复合型保安人才；

3、加强宣传力度，适当提高队员待遇，签订劳动合同，缴纳社会保障，调动员工的主观能动性和创造性，增加公司吸引力；

4、围绕“价格便宜操作简单质量保障外观精美”的宗旨，引进新型安防产品；

5、加强对周边群众、物业及工矿企业、商家和店主的业务宣传工作，借用新闻媒体力度，让公司业务向多样化发展，增设物业单位保安服务、大型活动安保策划、临时勤务保安服务和安全咨询服务等。

在今后的工作中，我公司将认真总结近年来的工作经验，在思想认识上再提高；在业务扩展上再创新；在营造和谐氛围上再努力。为我公司的又好又快发展做出新的更大的贡献！

二一二年六月四日

扩展阅读：任教工作总结及研究计划报告

任教工作总结及研究计划报告

从大学毕业那天开始，就在心里盘算着在职读研，一直觉得还要等很久，可突然有一天QQ群里就开始热议读研的大事。我才突然回过神来，原来我已任教满一学期，不得不感叹时光飞逝，回望这一学期的任教工作，如果要对它做个总结，简单的说就三个字适应期。在学校我主要承担两个班的数学教学工作，高201*级03班以及高201*级06班，分别是理科班和文科班，现在我就对毕业以来的工作做一个详细的总结，并说明在攻读教育硕士学位期间的研究方向和研究计划。

一、思想认识方面

回想我的第一节课，心依然会有一丝颤抖。第一节是06班的课，我拿着课本走向教室，多么希望这条路不要有尽头，但办公室就在教室的上一层，从办公室到教室，感觉心都快跳出来了，走上讲台，听见有学生在下面议论：“这是新老师”为了掩饰自己的紧张，我勉强挤出笑容，第一节课在课下我已做了充分的准备，但还是磕磕巴巴，总得来说，第一节课并不完美，但谁还不允许有第一次！然后第二节课，第三节课一路走来，我也慢慢在成长，现如今当上课预备铃响起的时候，我不会紧张，不会犹豫，站在讲台上，敢于直视学生，表达也更加自如，在课上也更多的与学生互动，适时的幽默一下，活跃氛围。

从高中毕业填自愿的那一刻起，我就知道我要成为一名教师，但一直停留在思想意识层，在大学本科阶段，各种课程、各种培训、各种言论只是让即将成为一名教师这种意识更加的强烈，但思想意识不管多强烈，它从本质上来说始终是意识，是抽象的。直到站在讲台上，下面站着齐刷刷的学生，毕恭毕敬的叫着：“老师好！”我才发现我是教师这回事已经是板上钉钉，我已经是一名人民教师。7岁入校到22岁，一直是以一个学生的身份待在学校，现在要以一个老师身份继续在学校生活，这是一个转变。首先着装的变化，现在的穿着得得体，得体现一个教师的品味，就一个词主流，非主流的生活已远去。再者行为举止方面，得时时刻刻想着自己是一名教师，所有的目光都盯着的，要显得从容、淡定，切不可慌慌张张，要树立好榜样！最重要的一个方面，还是思想层面的，首先思想要积极先进，内心要强大，自觉抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱学生。着装和行为举止方面，没什么难道，但思想层面，热爱教育事业，热爱学生，这样的话易说不易做。

坦白的说，踏进教育这个行业，不是因为热爱教育，但我仍然是抱着满腔热血而来的，想要在这个行业中做出成绩。我一直告诉自己：最初不热爱，但也许慢慢就会喜欢。我也一直记得实习的时候，我当时就对教育这个行业很迷惘，我问指导老师：“你喜欢当老师吗？”当时他并没有正面回答我，他只是说：“不管做什么，你都要去寻找幸福感！”我丰满的理想刚到学校没多久就遇到了现实的骨干，我想换工作，家人对我说：“如果是因为遇到困难而换工作，那什么工作也做不好，你先认真想想为什么要换工作？”那段时间情绪很低落，我一直在思考，我是否真的不适合教育这个行业？最后的我发现不是不适合，而是还在适应期而已，不管什么工作还没适应都是不适合的。然后我调整自己的心态，重新看待教师这个行业，重新出发，经过一个学期的教学，我发现对教师这个行业不再特别排斥，也能慢慢体会到它的乐趣，我依然在寻找幸福感的路上，只愿在教育的路上能够越走越好，总之一句话革命尚未成功，同志还须努力。

二、教育教学工作方面

经过一学期的教学，在教育教学方面我感触最深的是：理论终究是理论，实践才是硬道理！

在本科四年之中，各个教育家的教育理论也看了不少，教育部提出新课程改革之后，我也开始关注，大学的导师也在这方面对我们这群准教师也进行了相关培训，新课改充分体现了，教师为主导，学生为主体的教育理念。听过一些对教师的培训课程，看过一些相关的书籍，信心满满，自以为可以成为一名新型教师。但真正拿起了粉笔，面对着学生，面对着考试，才发现这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发现只有有了经验，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不可否认这个理论的正确性，但是对于一个新教师而言，这是完全没办法实施的。把课堂还给学生，但老师必须得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没经验的老师而言，是特别难的。如果没控制好，整个课堂就不能称之为活跃，而得称之为乱。就完全背离了新课程的理念。

任教学校对我们新教师的培养非常重视，实行“一对一”培养模式。而且学校对我们新教师提出建议，不要追求速度，可以先听指导教师的课，然后再结合自己班级的学生上课。通过这种方式来使自己的教学水平能得到提高。

通过这个学期的教学，首先我在板书方面得到了很大的提高，最开始教学的时候，习惯不太好，总把黑板当草稿纸，在上面很随便的计算，很随便的写字，整个黑板看起来很乱，之后慢慢的纠正自己的错误，在黑板上的书写也变得工整，变得更有板书的样子了，可能和别人对比，我的板书还是不怎么样，不过我确实有进步，之后会更加努力。其次在备课方面，一直坚持凡课必备，翻着自己的备课本可以感觉到一直在变化，最初的备课非常官方，为备课而备课，没有考虑学生的实际状况，完全根据自己的一厢情愿在备课。在上课这个角度也在成长，还依稀记得刚开学的几周里，上课讲得“唾沫横飞”，完全没顾及到学生的接受程度，只想着自己所备的课程，飞一样的讲，语速也很快，整节课都是一个语调。学生的作业及考试反馈的结果让我慢慢意识到了问题，开始调整自己的备课以及讲课，自我总结：主要是态度和心态问题，把备课和讲课都当成自己的事，完全忘了，不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。

因为毕竟是新教师，主要精力都投入到了教学这一块，在学生思想这块就关注得很少。直到那天我才发现教育的重要性，一直以来在批改06班的作业这个过程中，我就发现有06班的班长的作业做得质量非常差，我也没太在意，我认为可能还没适应高中数学的学习，我想慢慢就好了。那天上课时间，我安排了一点课题练习，然后在班上走着看学生的做题情况，我发现那个班长根本就没做，而是公然的在弄班级名单，我走了过去，她也没有要收起来的意思，我压着怒气问她：“怎么不做练习？”“不会！”她回答得理所当然。“那为什么平时不问呢？”“老师，我跟你有代沟”听完之后，我哑然了。我发现我太忽视学生的心理了。之后我单独找到聊天，终于找到共通点，我们的老家是一个地方的，一下她就感觉跟我的距离拉近了，而且更重要的是我跟她很喜欢的哥哥是一个高中毕业的通过这次沟通，她对我也没什么敌意了，也开始学数学，做作业的态度也端正了。这次之后我发现教育的重要性，它远远重于教学，难怪有为校长说应该把“教书育人”换一下顺序！

总的来说，通过这个学期的实战演练，我收获很大，成熟了很多，遇到问题学生也不会完全束手无策，在沟通这个能力上得到了很大的提高。在教学这个角度，通过学校老师的教导也有很大的提高，但不足之处仍然很多，还待有进一步的提高。

三、学校工作方面

在校我完全服从学校的管理，每天准时上班，绝不早退。由于我们学校实施坐班制，不管是否有课，都必须按时到学校上班，我也严格执行学校的规定，严于律己。学校每次召开教职工大会，也都提前到场，认真提取学校领导所传达的会议精神。我们学校是一所半寄宿制学校，为了方便住校生的管理，学校安排老师进行三晚、四晚的辅导，学校认为我们这批年轻教师精力旺盛，并且能有更多的时间跟学生接触，所以每周我要负责一天辅导，我也是欣然接受。在校能够很好的处理跟学校领导和老师的关系，每次遇到有自己不能解决的问题都虚心的请教学校领导和老师，他们对我也很照顾，很包容，都耐心给我解决。能在这样一所学校工作，也是一件非常愉快的事情。教育硕士研究方向和研究计划：

作为一名国家首届免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这一块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。望老师能够批评指正！

一、总体愿景：

全面学习数学教育硕士专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的一些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。

二、阶段性总体安排

第一阶段主要是保质保量的完成学校安排的课程学习，主要有公共学位必修课、学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究五个模块。通过专业必修课的学习拓宽和加深学科专业基础，了解学科发展前沿，培养综合运用教育理论和科学方法研究解决教育教学实际问题的能力。通过专业选修课程的学习提高教育教学管理能力和实践反思能力。

第二阶段主要是教育研究实践，在教育硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教育实际，利用自己所学的理论知识开展教育改革，完成一项教学设计。

第三阶段主要是毕业论文的撰写，主要就是大量阅览文献资料，并结合自己的实践体验，积极和老师进行沟通，完成论文的写作过程。

这些就是我的数学教育硕士的研究方向和研究计划，非常的粗略。我打算在今后的学习中再结合具体情况适时的做出更改和更详细的计划。总的来说我对这样的一次学习是充满了期待的。我将以饱满的激情投入到学习中，同时我也不会落下教学工作，通过学习让教学更上一个台阶，最终能够成为一名出色的教育家型的人民教师！

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