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五年级班队活动计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 01:06:23 | 移动端:五年级班队活动计划

五年级班队活动计划

五年级班队活动计划一、指导思想

以学校德育工作为指导,结合本班情况,以“五生”德育为理念,以提高学生综合素质为核心,以创新德育方法为重点。坚持以人为本,为每一位学生的发展提供强有力的支持与保证。下面特制定以下活动计划。二、主要工作

1、继续加强学生文明行为习惯养成教育。认真抓好抓实一日常规,帮助学生养成专注乐学,多思善问的好习惯。坚持一日五常规

(早操、课间、眼操、路队、卫生检查)。增强学生的集体荣誉感,培养良好的行为规范,形成良好的班风。学风。校风。

2、加强班级的文化建设。营造一个团结、和谐、温馨的班级氛围,增强班级的凝聚力,办好班级板报,管理好图书角,开展拟定班级一日常规,班训活动。3、利用“五一”长假,深入开展以“创新素质实践行”为载体的学生道德实践活动,开展“我爱武昌”主题教育活动

4、大力开展“我是光荣的少先队员”主题教育活动,开展“少先队知识竞赛”。“我是光荣的少先队员”主题队会活动。三、活动内容二月份:

1、学习五星班级评比条例和宣布班队干部竞选结果;2、梅花节征文活动。三月份:

1、区优秀学生评比活动;

2、举行“我为妈妈献礼”的主题班会;3、班级文化建设,拟定班级评比活动;4、“文明礼貌”星级班级评比活动。四月份1、春游;

2、开展未成人法制教育活动;3、春季趣味运动会;4、“遵守公共秩序”星级班级评比活动。五月份

1、总结五一素质实践活动;2、“我是光菜的少先队员”知识竞赛;3、灾难逃生自救演习活动;4、庆“六一”。六月份

1、复习动员;2、迎接毕业考试。一、班级简介:

五(4)班这个由19名男生,32名女生组成的集体,他们团结友爱,有着强烈的集体荣誉感,也能自觉遵守《小学生日常行为规范》,尊敬师长。乐于为班级做事。但多数孩子的性格比较内向,个别学生不合群。班干部的组织和工作能力不太强。个别学生在行为规范、学习成绩方面存在着许多差异。本学期应加强班级工作的管理,健全班队组织,提高班集体的凝聚力,努力培养学生自觉性,责任性与道德感。还要积极与家长沟通,相互配合,家校通力合作,全面提高学生的整体素质!

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五年级二班中队活动计划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。

三、重点工作

1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。2、健全“争当小明星”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。

4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是成长困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。四、主要工作

1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在家校本上,每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。(1)课堂纪律

严格遵守课堂“四管”,如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。

(2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督岗,由卫生委员负责,带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。3、重视班干部的培养。

班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。4、家校结合,分类施教。

(1)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。

(2)对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

(3)对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

(4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。五、各月工作安排:二月:

1、总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2、抓好学生常规,早日进入正常秩序。3、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。4、进行勤俭节约教育。三月份:

1、“学雷锋、树新风”主题教育活动

2、庆祝“三八”妇女节“爱献给妈妈”活动3、出黑板报

4、3.12开展“美化我们的校园”活动5、综合实践活动四月份:1、清明节活动2、出手抄报

3、班级英烈故事比赛4、“人人讲诚信”读书教育活动五月:

1、学习三好学生评选条件,准备评比。2、对学生进行爱护公物教育。3、准备写字比赛。

4、再次进行学习目的的教育。5、庆六一儿童节活动。六月:

1、走进中国传统文化-端午节活动

2、制定复习计划,鼓励学生努力学习。3、加强安全教育,做好放假前的准备工作。五年级二班大课间活动计划

为确保学生每天一小时的体育活动时间,根据“学生阳光体育运动”实施计划的要求,结合我校的实际,制定本计划。一、指导思想

为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新二、大课间的目的

1、为丰富校园活动,让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目,激发学生参与激情,培养学生兴趣特长,增强学生的凝聚力。体现文化:我喜欢,我参与,我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中,变要我参与为我要加与,在快乐中练,在练习中快乐。

2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识,使学生学会锻炼,并找到自己特别喜爱的1-2个项目,在体育活动中加以强化、提高,变成学生自身的技术能力,最终成为终生参与的项目。

3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处,从理论上认识到健身的重要性,从而使真、善、美成为学生终身体育的意识,养成终生体育的习惯。

4、通过锻炼,增强体质、健全心理,集中精力进行学习。三、活动时间和活动内容

大课间活动时间为:课间操后。长绳、短绳、花样跳绳等。

篮球包括跑篮、运球、传球、投篮

健身运动包括羽毛球、呼拉圈、跳皮筋、垫上运动等。四、组织要求

1、充分利用学校的活动场地,因地制开展多种多样的体育活动,使学生的活动空间得到扩展。

2、师生都要参与到快乐大课间中去与学生一起活动。五年级二班课外活动工作计划

在学校,课外活动是进行素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活,现制定本学期的课外活动计划。

一、基本情况分析

现在学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动,在以前的活动中,可以看出学生得到了很好的锻炼,在思想上显得更加团结,在体质上更加强健,这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规则,自律意识不强。二、活动目标:

1、使学生树立创新意识、动手意识,培养探索科学的信心,发展学生创造生活美的能力。2、丰富学生的课内外生活,陶冶学生的情操,为学生的发展提供可能。3、加强活动的计划性,严密组织,提高活动效果。三、活动措施:

1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。

2、利用班级图书角,组织开展读书活动。3、在重大节日,开展适应节日特点的活动。

4、保证活动时间,在每天的课外活动中,让学生有充分的时间进行活动,切实达到活动目的。

5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。

6、抓好个别辅导,让个别差的学生在原来的基础上得到提高。7、发扬集体精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

8、发挥年级组的合力,组织适合学生活动的班级集体项目,增强班级的凝聚力。

人教版小学语文五年级下册教学计划

一、学情分析

本班这学期共有学生52人,这个班班风正,学风盛。他们热爱阅读,书写漂亮,兴趣广泛、思维活跃,学习努力。应该说,班级里也有一大批各方面素质很不错的学生不过也有落后的孩子,以及由于自控能力较差,没有养成良好学习习惯的孩子。像他们这些孩子都需要老师给予特别的指导、监督,都需要给予特别的爱。

二、教材分析

本册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:走进西部,永远的童年,语言的艺术,他们让我感动,中国古典名著之旅,走进信息世界,作家笔下的人,异域风情。本册教材还编排了两个综合性学习。第一次在“语言的艺术”这一组,以课文学习为主,同时安排了一些语文实践活动。第二次是在“走进信息世界”第六组,编者突破了以课文为主题的教材结构,改为围绕专题,任务驱动、活动贯穿始终的编排形式,我们称之为“大综合”。每个单元包括导语、课例、口语交际习作和回顾拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。

本册要求认识200个字,会写150个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。为了便于复习检测,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成,只记不写。另外,教材后附有两个生字表。生字表(一)是要求认识的字,200个;生字表(二)是要求会写的字,150个,以供复习、检测之用。三、教学目标

1、认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。

4、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

5、在阅读中把握课文的主要内容,揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。学习诗歌以及叙事性,说明性等不同的文章的阅读。6、学习浏览,根据需要搜集信息,初步具备搜集和处理信息的能力。7、养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。

8、乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。

9、在习作方面,内容要具体,感情要真实,能写简单的记实作文和想象作文,能写常见的应用文。

10、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

11、在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。四、教学重点(一)读写重点

1、把握主要内容,体会优美的语言和含义深刻的句子

2、体会词句表达的感情,留心观察生活,真实表达自己的感受

3、感受语言表达的艺术,搜集积累精妙的语言,学习用得体的语言表达.4、体会作者表达的思想感情,领悟文章的表达方法5、理解主要内容,感受人物形象,体验阅读名著的乐趣6、学习搜集和处理信息,写简单的研究报告7、体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用8、抓住主要内容,揣摩状物类文章的写作方法.

(二)习作教学

1、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。2、学写简单的书信、发言稿、研究报告等应用文。3、能修改自己的习作,做到语句通顺,书写规范、整洁。(三)口语交际

1、乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。在稍作准备后能当众作简单的发言。

2、学会通过讨论策划活动、学习介绍自己、交流趣事和学习劝说、讲故事、表演课本剧、聊热门话题等。(四)综合性学习

1、搜集积累精妙的语言,学习运用有艺术性、有魅力的语言。2、初步学会搜集资料,整理资料,写简单的调查报告。五、教学措施:

1、除完成八个园地的作文练习之外,进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力。

2、开展各种语文综合实践活动,提高学生的综合实践能力。

3、遵循记忆的规律,定期复习和检查,让学生掌握扎实的语文基本知识和技能。

7、领会大纲精神,认真钻研教材,把握教学重点、难点,了解本册教材在年级中的地位、作用、特点。在备课中从整体出发,认真备好每一个练习组,落实好每一个训练项目,从而扎实地完成训练任务。

8、加强提高学习自觉性,端正学习目的,注意良好的学习习惯的培养,提高同学的自信心和上进心,让每一位学生都体会到成功的乐趣,配合学校完成素质教育的多项教育措施。9、重视培养学生的自学能力,加强预习指导,自行解决生字词,课堂有针对性地对重难点稍加点拨,攻破重难点。

10、为了加强学生的阅读面、知识面,培养学生的的写作能力,为其写作积累素材,继续要求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡.11、加强学生的爱国主义教育,培养他们关心国家大事的习惯,要求学生每天读报或看新闻,并把当天最重要的时事写在文摘卡上(用一句话概括新闻的内容)。

12、重视词句段的训练,引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子,要经常给学生提供机会,练习分析作者的写作目的,情感。

13、继续对班里的朗读情况加以重点指导,并且加强读书的速度训练,以达到一定的要求。14、重视学生日记的指导,通过日记的形式可以及时了解学生的想法,及时沟通,解决一些问题,教师应精心地写评语,真正地做到:“晓之以理,动之以情。”从中渗透德育,重视学生的心理健康的教育。

15、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业,减轻学生的学习负担,大面积提高语文教学质量。

16、发挥优等生的带头作用,带动全班同学使其形成良好的班风,即优良的学习氛围,重视班干部的培养,班集体的建设。加强差下生的指导。重视学生的德育,加强学生的礼仪教育。四、教学进度安排:

周次课时安排

第一周1、草原3、白杨

第二周4、把铁路修到拉萨去回顾拓展一第三周5、古诗词三首7、祖父的园子

第四周8、童年的发现回顾拓展二

第五周清明节放假10、杨氏之子11、晏子使楚第六周12、半截蜡烛14、再见了,亲人第七周15、金色的鱼钩回顾拓展四第八周运动会、期中工作检查

第九周五一放假18、将相和19、草船借箭第十周20、景阳冈回顾拓展五

第十一周综合性学习

第十二周综合性学习22、人物描写一组

第十三周23、刷子李回顾拓展七

第十四周25、自己的花是让别人看的26、威尼斯的小艇第十五周27、与象共舞28、彩色的非洲第十六周回顾拓展八复习第十七周复习

第十八周期末测试、放假

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