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三自六不让 动员阶段工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 01:14:54 | 移动端:三自六不让 动员阶段工作总结

三自六不让 动员阶段工作总结

XXX局

“三自六不让”主题教育活动学习动员阶段

工作总结暨转段申请

我局“三自六不让”主题教育活动学习动员阶段自3月开始,按照区委“三自六不让”主题教育活动领导小组的统一部署,在区督导组的具体指导下,圆满完成了规定动员,现把活动的开展情况总结如下:

一、建立机构,强化领导,为“三自六不让”主题教育活动的顺利开展提供组织保证。

我局成立了由一把手任组长,主管局长任副组长,各科室负责人为成员的“三自六不让”学习教育活动领导小组,负责全局学习教育活动的开展。活动领导小组结合我局实际,对在全局如何开展“三自六不让”学习教育活动进行认真谋划研究,迅速动员部署,精心组织实施,确保取得实效。二、建设活动阵地,为主题教育活动营造浓厚的舆论氛围。

在阵地建设上,“三自六不让”活动办设在计生局办公室。继区委召开“三自六不让”主题教育活动之后,我局于3月1日上午召开了由局机关全体同志参加的动员大会,为“三自六不让”活动的顺利开展营造了良好氛围。

三、建立工作运行机制,保证“三自六不让”主题教育活动的具体要求落到实处。

按照上级的要求,结合我局实际,我们制定了措施得力的工作机制,包括学习制度、教育检查制度、工作制度。用制度保证了整个活动的扎实有效开展。

四、抓学习,确保五个落实。

一是人员落实。我局机关干部都是参学对象,保证参学率100%。二是时间落实。按照上级要求,我们坚持每周都记笔记、写体会,在学习时间上得到充分的保证,使每个人深刻理解“三自六不让”内容的深刻内涵。三是内容落实。局里统一制定了学习计划,在时间、内容上进行了规范统

一,保证每一人对“三自六不让”的内容进行通学、细学。四是学风落实。在集中学习时,要求关停手机,保持学时的听课纪律。五是效果落实。为了抓学习效果,我们采取座谈、讨论、提问等不同形式进行了检验。同时,由局活动领导小组对参学人员的读书笔记、心得体会进行了定期检查和不定期抽查,对篇幅和内容不合要求的,逐人提出整改意见,并责令限期整改。

桥西区人口和计划生育局“三自六不让”学习教育活动领导小组认为,我局完成了学习动员阶段的各项工作。虽然,有不够深入的地方,有需要加强的环节,但总体上说,效果良好,达到了预期的目的。因此,特向区委“三自六不让”学习教育活动领导小组办公室提出申请,转入查摆剖析阶段。

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三自六不让”学习教育活动学习动员阶段工作总结

一、工作开展情况

(一)组织领导严密,思想发动到位。3月6日区委动员大会后,我局迅速召开局长办公会,就开展“三自六不让”学习教育活动进行安排布置,在统一思想,提高认识的基础上,研究制定了具体活动实施方案,成立了以局长为组长,各主管局长为副组长,科室负责人为成员的学习教育活动领导小组,并抽调业务骨干组成专门的活动办公室,具体负责活动的宣传推进、协调和督导工作,形成一级抓一级,层层抓落实的工作格局。为切实将此项活动宣传发动到位,我局以局机关、就业局和社保局为单位分别组织召开了动员会,向干部职工明确了开展活动的指导思想、主要内容、工作安排和具体要求,引导全体干部职工都能以饱满的热情积极投入到“三自六不让”学习教育活动中来。

(二)方法措施有力,学习培训到位。按照围绕中心抓学习,抓好学习促发展的总目标,紧紧围绕为民服务、队伍建设两大任务,结合基层建设年各项要求,抓好学习培训。一是丰富学习内容。在深入学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话、省委书记张庆黎在省委八届一次全会上的讲话、市委十届三次全会精神、陈书记在区委九届二次全会上的讲话和《廉政准则》等“规定篇目”的基础上,结合工作实际,进一步加强对《劳动合同法》、《就业促进法》、《社会保险法》、《劳动争议调解仲裁法》、《公务员法》等“自选篇目”的学习。二是明确学习要求。坚持分组学习和个人自学相结合,以局机关、就业服务局、社保局为单位每周保证一小时的集中学习,要求全体干部职工充分利用业余时间进行自学,完成不少于一万字的学习笔记,并在学习动员阶段结束后每人撰写一篇心得体会。三是确保学习效果。为真正达到以学习促工作,把学习成果运用到各项工作落实中,我局采取书面测试、民主测评、查阅笔记等方式,对各口落实学习计划、会议记录、学习考勤、个人笔记、体会文章等情况进行督促检查和考核评估,并作为对干部职工测评的重要依据,进一步提高学习深度、强化学习效果。

(三)学习成效明显,推动工作到位。自“三自六不让”学习教育活动开展以来,我局以局机关、就业局和社保局为单位共组织集中学习活动9次,全局在职的60名干部职工都完成了不少于一万字的学习笔记,共撰写学习心得体会文章60篇,通过学习,实现了“要我学”为“我要学”的转变,实现了“怎样学、怎样看”为“怎样用、怎样做”的转变,更加明确了作为一名人社系统工作人员,要始终坚持理想信念、始终坚持勤奋学习、始终坚持勤奋工作、始终坚持遵守纪律、始终坚持党的根本宗旨,兢兢业业地创造一流的工作业绩。二、取得的主要成效

通过学习动员阶段的开展,全体干部职工思想观念进一步转变,工作作风进一步改进,业务能力有了进一步的提升,各个方面“走在前,做表率”,推进了人力资源社会保障工作的不断发展。主要体现在以下几方面:(一)思想觉悟进一步提高。具体体现在干部职工的政治意识、大局意识、中心意识不断增强。工作中讲政治、顾大局,能够按照区委区政府的总体要求和全局的中心任务,强化工作落实、执行力度。

(二)工作作风进一步改进。具体体现在服务意识、工作效率不断提高,能力有新增强、环境有新优化、作风有新改进上,切实把过硬的工作作风体现到日常的工作和生活中来,全局上下逐步营造起健康向上、奋发有为、干事创业的浓厚氛围。

(三)业务能力进一步增强。具体体现在干部职工对人力资源社会保障各项政策进一步了解,能够及时把学习教育成果运用于各项工作中,夯实工作基础,推动工作开展,成为本职工作的行家里手。

(四)学习机制进一步完善。具体体现在建立完善了科学的学习教育长效机制,干部职工学习意识明显增强,能够把学习作为一种自觉的习惯,真正使人人争先进、事事争一流成为全局上下的共同追求和一致行动,从而达到基层组织更加坚强,运行机制更加规范,发展思路更加清晰,突出问题得以解决,推动各项工作向更高标准、更高层次迈进。

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