关于我最心爱的书 吴雨霏的作文 本文简介:
我最心爱的书吴雨霏前几天,妈妈给我买了一本叫《智力开发》的书,我一下子就对它爱不释手。每天,只要我一有空就会去看,里面有有趣的科学实验,好玩的图形、游戏。一天,同学来我家玩,说要借书,我想:这可是我最心爱的书了,要是他把书弄破了怎么办呀?不过他是我的好朋友,哎!看他是多么想看这本书呀!爸爸说过好东西
关于我最心爱的书 吴雨霏的作文 本文内容:
我最心爱的书 吴雨霏
前几天,妈妈给我买了一本叫《智力开发》的书,我一下子就对它爱不释手。
每天,只要我一有空就会去看,里面有有趣的科学实验,好玩的图形、游戏。一天,同学来我家玩,说要借书,我想:这可是我最心爱的书了,要是他把书弄破了怎么办呀?不过他是我的好朋友,哎!看他是多么想看这本书呀!爸爸说过好东西要分享,那我就借给他!
我的书被借走后,每次作业做完都不知道干什么,每次寂寞时都不知道干嘛,整天想着星期五他就还我了……
盼星星、盼月亮,星期五终于被我盼到了,我一做好作业就去他家了,只见他家只有他一人在,门还是开着的……他一人坐在椅子上,嘴里念着:“怎么办?怎么办?”我走上前去问:“什么怎么办?哦!对了,我的书呢?”“书…书…对…对不起,书…书丢了!”他回答。“啊!书丢了!”我生气极了,但他是我朋友!“好吧,那你找一找还有没有吧,我跟你一起找。”我说。
于是,我们骑着自行车出发了,我问:“你去过什么地方?”“体育馆!”于是我们俩就直奔体育馆,结果白跑了一趟,我问:“那你还去过哪儿?”“学校的图书馆!”他说。果然,门口有个“失物招领”上面果然有我的书,我高兴得手舞足蹈,他也深深地舒了一口气。
这一次,我不但找回了书,还懂得了有朋友是很好的;有许多路自己不能走,朋友可以帮忙。
指导老师:郑老师
指导评语:小作者运用以物串珠法,条理清晰地写出了得书、借出书本,得知书本遗失,最后找回书并且明白友谊的重要性!
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