201*两纲工作总结
乌鲁木齐市第105小学
落实《两纲》工作总结
在市教育局的领导下，学校以科学发展观为统领，落实《两纲》精神，加大弘扬以“用心做教育”为核心的教育精神，全力推进学校教育现代化。加强校本研修，加强师资队伍建设，精心打造校园文化。一学期来在全体教职员工的共同努力下，各项工作顺利实施，教育教学质量稳步上升，学校教育发展的良性生态环境正在形成。现总结如下：
（一）教师方面
1、加强教师的理论学习和职业道德教育，提升教师的服务意识。学校坚持每周星期一下午政治学习制度，把师德师风建设作为学校工作重点之一，深入贯彻新时期师德建设的要求培育教师的学术魅力和人格魅力。通过开展“树立新时期教工形象”、“用爱和责任办好教育”、“文明班组创建”等专题教育，弘扬严谨治学、敬业爱生、为人师表、乐于奉献的精神，切实提高教师教书育人的责任感和自觉性，发扬先进典型，树立崇高形象，提升了教师教书育人的能力。
2、继续开展“让师德在课堂教学中闪光”活动。通过活动，老师们进一步认识到：教师既要教书，又要育人。教师不仅仅是一个传授知识的教书匠，更是一位育人的园丁。使教师树立正确的育人观、人才观，做到敬业爱生，文明施教，为人师表。（二）学生方面
1、继续开展“两纲”教育，加强和改进学生的思想道德建设。
本学期，我们继续深入实施《两纲》教育，民族精神教育突出常态化，体现时代性；生命教育凸现生活化，体现人文性。组织学生观看爱国主义影片，开展读书讲故事演讲活动，利用国旗下讲话和专题广播晨会等形式，对学生进行“两纲”和爱国主义教育，充分利用三八节、清明节、五一节、六一节等重要节日，开展体现中华传统美德和革命传统的主题班（队）会，举行庄严的入队仪式，引导学生了解民族精神丰富内容。
2、抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。
常规教育进一步落到实处。认真执行《小学生守则》，以此培养学生良好的行为习惯。
以“文明中队”评比为突破口，本着“小处着眼，点滴入手”的原则，建立常规评比督察制度。本学期，继续抓好“一日常规”红领巾督察队伍建设，从“进校”、“教室卫生”、“课前准备”、“文明礼仪”、“路队”、“两操”、“用餐”、“课”、“午间”等方面进行督察评比，从而对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、遵守纪律等方面的良性发展起到了促进作用。引进激励机制，每学期评选、表彰一批行为规范示范员，树立榜样，弘扬先进。3、继续深化礼仪系列教育。
礼仪教育是我校近两年的德育教育主题，本学期学校主要围绕礼仪教育感恩这一主题，并结合民族精神的深入开展，推出“四个同行”德育主题，让各项教育主题在活动中相融、相贯穿，以达到共同的教育目的。
（三）多方协作，营造良好的育人环境
以“共建和谐校园”为主题，推进“温馨教室”建设，营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境。二、队伍建设
（一）注重班子建设，发挥集体领导作用。
1、领导班子成员深入开展“讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献”为主要内容的党性党风教育，不断增强群众观念，增强服务意识，遵纪守法，团结一致，努力把学校工作做好。
2、加强自身修养，廉洁自律，顾大局，识大体，思想互相沟通，工作互相配合，团结协作，任劳任怨，充分发挥集体领导作用，保证学校工作的顺利开展。
（二）以校为本，创建现代专业化的教师队伍。
教师素质是制约教学质量的瓶颈，是实施素质教育的关键。要提质量、出特色、求发展，必须坚持不懈地狠抓教师素质的提高。本学期，我们开展了形式多样的培训与活动，进一步提升了教师素质。
重视青年教师培养。青年教师是学校的希望，青年教师的培养是我校师资建设的重中之重。
5、充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用。
我校35岁以上的教师占一半，而这个年龄段的教师，既是学校一大笔宝贵的精神财富，又是学校教育教学工作的中坚力量和坚强后盾，他们那种认真、扎实、一丝不苟的工作作风，时刻都是年轻教师学习的榜样，他们那种甘当绿叶，甘做人梯的精神，有效地帮助年青
教师的快速成长。三、教学工作（一）教学管理求规范
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓细。
1落实学科教学常规，保证学科质量的提高。开学初，各学科组织教师再次认真学习各学科教学常规，要求每位教师以学科常规为准绳，规范做好备课、上课、作业批改、个别辅导和考查考试五个环节。2、加强“单元备课”与“单元诊断”相结合的研究，既重视结果管理，更重视过程管理
3、继续关注常态，切实提高课堂教学质量。教师或精心准备，敞开课堂，或迈进同伴的课堂。4、加强教研组建设，提高教学管理效率。（二）教学质量求提高
1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。2、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、习惯、能力的养成教育。
3、做好学困生帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平时，我们一如既往抓好此项工作，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，
辅导到位。
（三）课程建设求全面
教育以人为本。为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好学生文化学习的同时，我们还全面落实市课程计划，积极研究三类课程的落实。本学期我们继续做好校本课程的开发、研究和实施工作。四、加强学校其他工作，积极推进学校健康发展
推进校务公开，规范教代会制度，提高学校民主管理水平。继续完善规范教育收费长效机制，加强学校收费工作的领导和管理，开展“帮困助学”活动。规范财务行为，努力提高教育经费的使用效益。绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创105小改革新局面！
扩展阅读：古塔区残疾人联合会201*年“两纲”实施工作总结及010年工作计划
古塔区残疾人联合会201*年“两纲”实施工作总结
及10年工作计划
根据区妇儿工委有关文件精神，认真贯彻落实《妇女儿童发展纲要（201*-201*年）》和《“两纲”实施方案》精神，区残联采取多种形式开展妇女、儿童工作。现将201*年具体工作总结如下：
一、领导重视，成立专门机构。
继续健全和完善区残联妇女、儿童工作制度。由康复部门具体负责工作，落实专人做好区残联妇女、儿童的日常工作，明确了工作职责，开展了工作。并将区残联妇女、儿童工作纳入工作目标管理，并从经费上给予支持。
二、圆满完成区政府妇儿工委的目标任务（一）加强了两纲的宣传培训工作
1、做好职工政策宣传，推动精神文明建设。
一是在残联系统内积极宣传党的路线、方针、政策，宣传《妇女、儿童发展纲要（201*201*）》、学习《婚姻法》、《妇女儿童保护法》、宣传马克思主义妇女观，宣传科普知识。二是利用各种形式对女职工进行“四有”、“四自”、爱国主义、集体主义、社会主义、社会公德、职业道德教育，受教育面100%。
三是积极参加妇儿工委组织的各项专题教育活动。四是积极开展双增双节、提合理化建议活动，取得一定的经济效益和社会效益。
五是开展“文明家庭”、“家庭文化建设”的创评活动，在倡导家庭美德建设方面效果明显，五好文明家庭户数占职工家庭总户数的100%。
2、做好节日宣传活动。
一是每年“三.八”妇女节都开展了丰富多彩的活动，提高了妇女工作的积极性。分别从不同层次、不同方位宣传了妇女方面的相关知识和注意事项，并举行了如何维护自身和残疾妇女的合法权益等方面的相关知识问答；
二是在“全国助残日”和“六.一”儿童节期间，区残联领导亲自到培智学校看望残疾学生，给他们带去关怀和慰问金；部分街道和社区也在“六.一”和“国庆节”组织了不同形式的亲子活动，社区居民广泛参与，单位、企业纷纷向所在社区康复站残疾儿童捐款捐物、捐玩具等；三是加强“爱耳日”、“爱眼日”、“碘防治”和降低残疾儿出生的宣传预防工作。
（二）重视残疾妇女儿童工作。
一是加强就业、扶持力度。今年组织有身体条件的残疾人就业646人其中女性残疾人313人，占总人数的49%。
二是加强残疾儿童少年教育工作力度。
帮助具备就读能力的残疾儿童就近入学或进入特殊教育学校就读，使残疾儿童义务教育入学率达到100%以上；做好残疾学生入学工作，协助教育部门做好随班就读残疾学生的招生工作，将适龄轻中度的脑瘫儿童纳入普通学校随班就读；做好残疾人高考学生的录取工作。
三是加大妇女儿童权益保障，维护好残疾妇女儿童的合法权益。接待残疾妇女儿童上访6人次，免费提供法律援助2人次，临时救助残疾妇女儿童2人次。
（三）开展残疾儿童康复服务工作。
实施抢救性康复项目工作，为8名0-7岁聋哑儿童进行了听力语言康复训练；为8名智力残疾儿童开展康复训练；为15名脑瘫儿童开展康复训练，有效率达95%；培训聋儿、智力残疾儿童家长5次，为5聋儿进行听力测试、耳模制作，为他们配戴了助听器5个；大大地提高了他们的生活自理能力。三、201*0年残疾妇女及残疾儿童发展规划工作计划。201*年我们的工作取得了一定成绩，我们将再接再厉，继续推动广州市残疾妇女和残疾儿童的发展。
1、继续做好残疾妇女及残疾儿童的康复、教育、就业、维权、发展等工作，将残疾妇女及残疾儿童的工作纳入各项工作指标。
2、完善和发展残疾妇女和残疾儿童的社会保障体系，为他们发展提供更广阔的空间。
3、继续关注残疾妇女及残疾儿童这一弱势群体中更弱势的群体，开展各式各样的活动为他们更好地融入社会提供途径和条件。
4、继续发挥古塔区残疾妇女协会对全区残疾妇女的服务、团结、协作、共进等职能，发挥协会组织、领导作用，继续组织多种形式的会员活动，使残疾妇女在各个领域都得到发展，带领全市残疾妇女共同奔小康。
二O0九年十二月二十四日
古塔区残疾人联合会
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