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关于小诵读者的作文

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关于小诵读者的作文 本文简介:

小诵读者□五(5)班王珺宜五月十九日,我们民主路小学举办了一次别开生面的朗诵比赛。朗诵,是我校同学特别喜爱的形式,在诵读经典作品的过程中,我们更能体会到作者真挚的情感,感受到作品的美。我们五年级这次诵读的主题是“诵读冰心作品,感悟母爱、童心、大自然”。冰心奶奶一生中写过许许多多脍炙人口的作品,包括诗

关于小诵读者的作文 本文内容:

小诵读者

□五(5)班 王珺宜

五月十九日,我们民主路小学举办了一次别开生面的朗诵比赛。朗诵,是我校同学特别喜爱的形式,在诵读经典作品的过程中,我们更能体会到作者真挚的情感,感受到作品的美。

我们五年级这次诵读的主题是“诵读冰心作品,感悟母爱、童心、大自然”。冰心奶奶一生中写过许许多多脍炙人口的作品,包括诗歌、散文和小说。她尤其关注青少年成长,我们喜欢她的《寄小读者》、喜欢她的《繁星·春水》……你看,小诵读者们精神饱满,脸上洋溢微笑,手中捧着诵读本,俨然一副小诗人的模样,站在台上就像腹有诗书的学者。他们的表演形式丰富多样,有激情飞扬的吟唱,也有清新儒雅的低诵。在音乐的伴奏声中,小诵读者把这些经典作品精心的演绎,给人一种美的享受。我带来的作品是冰心奶奶在国外留学时为母亲写的《纸船》,这首诗寄托了冰心奶奶对母亲的思念,写出了海外游子对亲人和故乡的无限热爱与眷恋。我用的配乐是《风居住的街道》,在那悠扬的乐曲声中,我满怀深情的表演赢得了在场老师和同学们的阵阵掌声。

冰心奶奶说过“读书好,好读书,读好书”。这九个字既包含了她对读书的热爱,也为我们青少年读书确立了标准,指出了方向。诵读经典,对于青少年,能开阔视野,能增加智慧。诵读吧!让经典走进我们的生活,陪伴我们成长!

关于小诵读者的作文 本文关键词:诵读,作文

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