关于小诵读者的作文

关于小诵读者的作文 本文简介：

小诵读者□五（5）班王珺宜五月十九日，我们民主路小学举办了一次别开生面的朗诵比赛。朗诵，是我校同学特别喜爱的形式，在诵读经典作品的过程中，我们更能体会到作者真挚的情感，感受到作品的美。我们五年级这次诵读的主题是“诵读冰心作品，感悟母爱、童心、大自然”。冰心奶奶一生中写过许许多多脍炙人口的作品，包括诗

关于小诵读者的作文 本文内容：

小诵读者

□五（5）班 王珺宜

五月十九日，我们民主路小学举办了一次别开生面的朗诵比赛。朗诵，是我校同学特别喜爱的形式，在诵读经典作品的过程中，我们更能体会到作者真挚的情感，感受到作品的美。

我们五年级这次诵读的主题是“诵读冰心作品，感悟母爱、童心、大自然”。冰心奶奶一生中写过许许多多脍炙人口的作品，包括诗歌、散文和小说。她尤其关注青少年成长，我们喜欢她的《寄小读者》、喜欢她的《繁星·春水》……你看，小诵读者们精神饱满，脸上洋溢微笑，手中捧着诵读本，俨然一副小诗人的模样，站在台上就像腹有诗书的学者。他们的表演形式丰富多样，有激情飞扬的吟唱，也有清新儒雅的低诵。在音乐的伴奏声中，小诵读者把这些经典作品精心的演绎，给人一种美的享受。我带来的作品是冰心奶奶在国外留学时为母亲写的《纸船》，这首诗寄托了冰心奶奶对母亲的思念，写出了海外游子对亲人和故乡的无限热爱与眷恋。我用的配乐是《风居住的街道》，在那悠扬的乐曲声中，我满怀深情的表演赢得了在场老师和同学们的阵阵掌声。

冰心奶奶说过“读书好，好读书，读好书”。这九个字既包含了她对读书的热爱，也为我们青少年读书确立了标准，指出了方向。诵读经典，对于青少年，能开阔视野，能增加智慧。诵读吧！让经典走进我们的生活，陪伴我们成长！

关于小诵读者的作文 本文关键词：诵读，作文

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