八一爱民学校绿化美化工作总结

八一爱民学校绿化美化工作总结

八一爱民学校201*年绿化美化校园环境

工作总结

我校建立于201*年9月，位于疏勒县巴仁乡5村4组，总占地面积48亩，建筑面积7657平方米。我校共有教职工68人，学生827人，18个教学班，期中双语班12个。学校占地面积31968平方米，现有绿化面积3145平方米，绿化率25%，为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本乡前列。成立了以校长为组长，学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组，按照校长负总责，做到分工明确，责任到班级到

人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化，美化工作。

一、我们主要做了以下绿化美化工作：

1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，今年3月12日双拥共建68165部队为我校捐赠了价值6000元的树苗，并一起开展了植树节活动，部队官兵和师生一起共栽种树木3500多颗，即使同学们受到环境保护的现场教育又起到了美化校园环境的意义。

3、两校合并后，我校把三村小学校内的大树挖来50多颗，不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了树和花草，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

5、为了同学们有一个好的体育健身场所，我校今年专门由巴仁乡乡镇府派车拉土94车共630立方米，填平、修整了足球场，并给足球场上种植了草皮。

二、师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：

1、校园内建有旗杆、旗坛，每周一早读节下课后举行升国旗仪式，由少先队大队辅导员主持，并成立有国旗护卫队，每周五活动节举行降旗仪式。校园内教育方针、中国地图、世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目

2、学校各教室、楼道、食堂等场所分别贴挂有门牌或标志牌，警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙，楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。

3、学校文化长廊美观大方，文化长廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每月更新一次。4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全校定期开展安全演练活动。校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患

5、学校领导和教师严格内宿生管理，日常要求学生宿舍内被子折叠、摆放统一，口盅、牙刷、水桶、洗脸巾等用具整齐摆放。宿舍管理制度、职责规范上墙，加强卫生监管，宿舍内空气流通无异味，床架牢固安全。

6、严格落实食品卫生安全责任制，在现有条件下切实保障内宿内膳生的饮食安全，专人负责采购食物，制作时力求达到卫生标准，学校食堂开办至今没有任何因食品卫生造成的安全事故发生。

校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

八一爱民学校201*年3月27日

扩展阅读：八一爱民学校201*年常青义教工作总结

八一爱民学校201*年常青义教工作总结

根据“常青义教”一年打基础，二年创名师，三年创特色我工作总体思路。兵州亥项目学校在打基础的的基础上现已进入二年他名师阶段。根据这一新的要求，我们志愿者小组根据学校的实际情况制定出兵州亥学校“树名师”工作计划，并进行了多方面的切实可行的工作，我们志愿者小组在兵州亥项目学校关于“树名师”及其它工作主要抓了以下几个方面“

一、选拔培养骨干教师：

在开学初我们志愿者小组在学生在学校领导的密切配合下，首先通过讲公开课方式，选拔出9名中，青年教师确定为骨干教师培养对象。他们分别是：范晓婷、杨嘉萌、胡彩霞、张晓君、梅冬、宋帅、靳美华，澈力林格，郝海秀。并且制定了“树名师”工作计划。

二、具体的培养方式方法着重通过以下几个方面进行：1、校领导重视，凡利于提高他们教育教学能力的一切机会学校大力支持，决不放过每欠培训及听课活动的机会，特别是旗、市级组织的各种培训活动、教研活动及观摩课题。

2、让选拔出的这9名骨干教师与呼市石东路小学的骨干教师结成对子，实行一对一帮扶。

3、志愿者及同年级同学科教师经常深入这9名教师课堂进行听课，找出不足之处加以指导，使这些教师得到了充分锻炼的机会。

4、学校每学期组织的两次教师公开课，由这些教师承担，以促使他们尽快成长。

5、本学期我们志愿者小组在学校内提出要进行教学理念创新，以学生为中心进行课堂教学的创新，，形成了以“精过程，轻负担、重质量”的高效课堂教研模式。注重学生在学习过程中主体作用的发挥，变教学过程为学生的探索活动的发展过程，制定了“以学定教”为核心的课堂教学模式。达到了“兴趣学”、“情景学”、“互动学”的效果，实现了学生学的愉快和教师教的轻松的目的。通过进行教学理念的创新不但更加充实了这9名骨干教师的工作能力，也大改善了全体任课教师的教学理念。

三、“树名师”本学期具体落实情况：

1、我们志愿者小组成员在本学期内进驻学校分别是：王宝焕52天，王丽苹52天，范金和52天，宋理珍30天。由内蒙古医科大学到兵州亥学校支教人数120多人，2天学校教师参加旗级教师培训人数10多人，参加市级培训人数是10多人。合计6天。

2、在本学期初，我们志愿者小组成员共同协商制度了”树名师“工作计划。制定了具体的培训措施，并在本学期内加以实施。实际培养骨干教师9名。其主要措施是领导重视、给骨干教师创造各种条件、结对帮扶、志愿者给予辅导，使骨干教师提高他们的教育教学能力，把这种能力转化成动力，运用到实际的课堂中。

四、继续开展特长班教育，在以前开设特长教育的基础上，在本学期扩大了特长教育班的人数，增设了“口风琴”特长班，通过开设特长特长教育，使学生学到了知识，也丰富了课余生活。

五、校园文化

走进校园可以看到道路两侧几块显眼的各年级举办的学生学习专栏，展示了各年级学生的风采。橱窗内还有学生获奖名单，鼓励教师、学生继续努力工作、学习。当进入教学楼内，首先映入眼帘的是常青义教工作的两块展板，展示了学校的办学理念、教育思想及通过常青义教，学校所取得的成绩。进入楼道内，可以看到在教室的墙壁止有光荣榜、学习园地、名人字画，剪纸艺术等。但校园文化不是看形式，其文化核心渗透在学校管理教学活动。

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