关于我的“第二张脸”的作文

关于我的“第二张脸”的作文 本文简介：

我的“第二张脸”梅堰实验小学五（5）班周耀阳人们都说“字如其人”，我也是这样认为的。有的人做事马虎，写的字也是东倒西歪的；有的人言行文雅，写的字也是漂漂亮亮的；有的个性格张狂，写的字也是龙飞凤舞的……我们的习字册总会评比谁的星多，我经常可以拿到三颗星，而别的同学只能拿到一两颗星，这是为什么呢？原来，

关于我的“第二张脸”的作文 本文内容：

我的“第二张脸”

梅堰实验小学五（5）班 周耀阳

人们都说“字如其人”，我也是这样认为的。有的人做事马虎，写的字也是东倒西歪的；有的人言行文雅，写的字也是漂漂亮亮的；有的个性格张狂，写的字也是龙飞凤舞的……

我们的习字册总会评比谁的星多，我经常可以拿到三颗星，而别的同学只能拿到一两颗星，这是为什么呢？原来，我写字的时候既认真又用心，不管外界发生了什么，都不会干扰到我。

有一次，老师把习字册发下来，我一拿到习字册，就快速地浏览了一遍。今天写的是第四课，里面的 “瓣”字尤其难写，不仅笔画多，而且结构也特别难掌握。这该怎么办呢？直接在习字册上写？不行，这样的话，练不好字，也得不到三星，岂不得不偿失？

我急中生智，想到了一个办法。我拿出本子，在上面不停地练习这个字。一遍，两遍，三遍……有时，写得太胖；有时，写得太瘦；有时，写得太扁；有时，拉得太长。同桌看不过去了，在边上不停地催促：“快，快，你这样要写到猴年马月啊！”大家听了都围聚过来，你一言我一语地说着，可我好似与他们隔绝了似的，依旧埋头练字。

经过不懈努力，这个字终于和习字册上的差不多了。我屏住呼吸，一鼓作气把它写上了习字册。看着写好的字，我心潮澎湃，内心充满了喜悦与自豪。

习字册发下来了，我急忙打开。呀！果然是三颗星。看到同桌李怡慧的习字册上只有两颗星，我心中充满了难以言表的快乐。

看，我对自己的“第二张脸”是认真而用心的吧。

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