关于与精美的化石对话的作文 本文简介：
与精美的化石对话城东小学五1沈婉婷5月16日，《聆听化石细雨感悟生命延续》2017化石校园走进我们城东小学，为我们普及古地理、古气候、地球演变、生物进化等诸多方面的知识，提供了一个面对面对话的场所与机会。走进大会堂里就看到了许多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又长又粗，顶头尖尖的，像一把大匕首
关于与精美的化石对话的作文 本文内容：
与精美的化石对话
城东小学 五1 沈婉婷
5月16日，《聆听化石细雨 感悟生命延续》2017化石校园走进我们城东小学，为我们普及古地理、古气候、地球演变、生物进化等诸多方面的知识，提供了一个面对面对话的场所与机会。
走进大会堂里就看到了许多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又长又粗，顶头尖尖的，像一把大匕首；有的化石上镶嵌着一只小甲虫，它是那么的生龙活虎，宛如一只在崖壁上爬行的小虫子；有的化石方形的，中间有一条精细漂亮的鱼骨头，它活灵活现，像一条在大海里快乐生活的鱼……
看着，看着，我的眼前仿佛出现了这样的画面：这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有几亿年前了。
一个春天，小河是那样清洌，阳光是那样灿烂，云朵是那样洁白。鸟语花香，莺歌燕舞，一阵风吹过，杨柳的影子在河面上摇摇摆摆，就像一个婀娜多姿的小姑娘。一条小鱼儿正在海洋中畅游，在浪花中跳跃，与同伴们追逐打闹，在石头的缝隙间捉迷藏。它和同伴们几次跃出河面，玩着刺眼的太阳光，看着形态各异的云朵。随之，从深远的海底下忽然传来一声巨大的声响，它和同伴们被吓得愣住了。回过神来，它们都四处逃窜，谁也不知道发生了什么事。海水好像发怒了，从来没有过的汹涌澎湃的大浪一个接着一个地翻腾，变得越来越热，像锅里沸腾的开水，都开始冒泡了。它拼了命地向着海岸游去，可是陆地上的一座火山此时此刻也爆发了。岩浆从火山顶冲向了天上，满天乌烟瘴气的，熔岩沿着山坡流了下来，流到了海边，流进了海里，一直铁青着脸的大海，顿时露出了红得发亮的脸庞。熔岩开始散开，向四处涌去，海水变得滚烫。它频频地跳出水面，可是这一切都是白费力气——它还是被火山的熔岩埋没了……
大会堂里的化石，多得令人目不暇接，每一块化石都记载着千年、万年的历史，都是天然的艺术珍品。他们是那么美丽动人，这些都是大自然带给人们的礼物，是大自然亲手打造出的宝贝，它是属于大自然和大家的，不可将它占为己有……
化石展览
城东小学 五1 罗纯
5月16日，由南京地质博物馆主办，常州市地学与人居环境学来承办的《聆听化石细雨 感悟生命延续》2017化石校园走进我们城东小学。
在科学中化石并不是普普通通，遍地都是的石头，而是生活在很久很久以前的植物、动物的遗体或遗迹变成的“石头”。他们在科学研究上还具有巨大的价值，透过这些化石，我们可以看到古代动物、植物的样子，也可以推测出他们的生活情况和环境，还能推断出化石所在地层形成的年代和经历的变化，给我们展示出一幅幅史前生物的画卷。
到了中午的阅读课，终于轮到我们班了。走进报告厅，便看见了宣传板。展板从“生命的起源”开始，讲述了“地球生命大爆发”“动物和植物的登陆”“恐龙兴起与灭绝”“哺乳动物的世界”“人类的起源与演化”等地球生命历程，让我们感悟到了生命延续的奥秘。
化石标本则根据地质年代与生物历史的进程摆放，从寒武纪燕子石，奥陶纪的震旦角石，泥盆纪的鸮头贝，中生代的菊石，三叠纪的胡氏贵州龙，侏罗纪的硅化木等等许多化石。面对这些“稀世珍品”，有的同学看得津津有味，目不暇接，还不时发出赞叹声；有的同学眉飞色舞和身边同学谈论在科普书上看到的化石介绍；也有的同学在认真地做着笔记，为完成接下来的科普征文做准备；还有的同学正在仔细观察化石上的纹理。这大多数的化石都是我们闻所未闻，见所未见的。
在众多化石中，让我印象深刻的还是三叠纪的胡氏贵州龙，只见它体型很小，玲珑可爱，它有长长的颈，长长的尾，粗壮短小的四肢，说明它的祖先原是陆地上的爬行类，后来从陆地返回水中，推测它四个脚掌上都有蹼，像鸭子一样，还有条长长的尾巴，一摆一摆的，最适合划水了。别看胡氏贵州龙体型很小，它们可是地地道道的肉食性动物呢！它们的牙齿可厉害了，又尖又利，就是体表再光滑的鱼也逃不出它们的嘴巴。
相信通过学习，从小小的化石中，我们还能了解更多……
参观记
城东小学 五1 许玉毅
恐龙是出现于中生代多样化优势陆栖脊椎动物。“恐龙”一词是生物学家对英文Dinosauria即“恐怖的蜥蜴”的翻译。恐龙最早出现在2亿3千万年前的三叠纪晚期。在大灭绝中脱颖而出，灭亡于约6千5百万年前的白垩纪晚期所发生的白垩纪末灭绝事件中。
前面的展板上先介绍了介绍了地球生命起源的开始直至人类的出现。后面的桌子上按时间顺序摆放了各种各样的化石。
首先介绍了寒武纪的燕子石。燕子石又名蝙蝠石，学名三叶虫化石，是5亿年前三叶虫形成的化石，因三叶虫的形状似燕，又像蝙蝠而得名。它繁衍于远古时代的寒武纪和奥陶纪，至二叠纪衰弱，于中生代绝迹。它石质细腻，呈暗绿色。
除了燕子石之外还有很多化石，就不一一介绍了，其中我最感兴趣是侏罗纪的硅化木。
它主要生成于中生代时期，与侏罗纪白垩纪最多。硅化木是真正的木化石，是几百万年前或更早以前的树木，被迅速埋葬地下后，被地下水中的二氧化硅替换而成的树木化石。
这次的参观开阔了我的眼界，让我学到了更多的科学知识，真是受益匪浅啊！
欣赏化石巡展
城东小学 五1 杨沁钰
今天，我们在教室里无聊地写着作业，突然广播传来了声音，说可以去报告厅欣赏由南京地质博物馆带来的化石巡展，我们听了十分兴奋!
来到报告厅，我被那一幅幅精美的展板深深地吸引了。从这些展板中，我懂得了不少知识!比如：恐龙的灭绝科学家们有多种议论，其中，最符合实际的有三种说法：气候变动说，由于板块移动的结果，海流产生改变，更引起气候巨幅的改变，严寒的气候使植物死亡，恐龙因缺乏食物而导致了死亡；火山喷火说，因为火山的爆发，二氧化碳大量喷出造成地球急激的温室效应，使得食物死亡。而且，火山喷火使得盐素大量释出，臭氧层破裂，有害的紫外线照射地球表面，造成生物灭亡；自相残杀说，有人认为造成恐龙灭绝的真正原因是因为它们自相残杀的结果——肉食性恐龙以草食恐龙为食，肉食恐龙增加，草食恐龙自然就越来越少，最后，终于消失，肉食恐龙因无肉可食，就自相残杀，最后终于同归于尽。除此之外，我从中明白的东西还不止这些哦!就不一一细说了……
接下来，我们还看到了许多奇异的化石，化石标本都是根据地质年代与生物历史摆放，有：寒武纪的燕子石、奥陶纪的震旦角石、泥盆纪的鸮头贝、中生代的菊石、三叠纪的胡氏贵州龙、侏罗纪的硅化木、白垩纪的恐龙蛋和第四纪的牡蛎……其中，我最感兴趣的是中生代的菊石。菊石外形呈旋螺状与蜗牛壳十分相似，它们壳体的大小差别很大，最小的壳仅仅只有1厘米，而最大的壳却可以长达2米。
参观结束，我收获满满的回到了教室，心里别提多高兴了！
聆听化石细雨，感悟生命延续
城东小学 胡静婷
化石，就是古代生物的遗体、遗物遗藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以帮助我们了解生物演化，并能确定地层的年代。因此我很想近距离地观察化石。
5月16日，由南京地质博物院主办，在我们学校开展了一场化石巡展。
刚进入展区，我们就看到了一块鸮头贝化石。化石上许多鸡蛋大小凸出的部分，看上去十分可爱。再向前走，我便了解到了人类的进化史， 从古猿变到现在人。这时，我看到了一块刻有竹子的化石，看到它旁边的介绍牌，我才知道这是竹叶状石灰岩，它上面的竹子真是栩栩如生，每个看过它的人都赞不绝口，我也被它的惟妙惟肖震撼到了，心想：怎么会有如此逼真的“石头竹子”？
最令我叹为观止的要数恐龙化石了。透过它，我仿佛看到了恐龙那威风凛凛的样子。它的身躯是多么庞大，嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物体，旁边的同学都露出了敬畏的样子，我也若有所思得看着它，要知道，三十多亿年前它们就是地球的统治者啊！但恐龙灭绝的原因始终是个谜，希望有一天人们能揭开这个谜底。
同学们，我们应该多多了解化石，因为化石可以让我们了解远古时代生物、植物的样子，并能增长我们的科学知识，还能让我们看到生物从古到今变化的样子。
但是，我们要善待地球，不要让越来越多的生物最终只能在化石博物馆看见！
学校举办的这次“聆听化石细雨，感悟生命延续”化石巡展让我受益匪浅！
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