教师实习总结
实习总结
班级：xxx姓名：xxx学号：xxx
光阴似箭，在不知不觉中为期三周的师范生见习已经结束了，在这三周中感触颇多。我也从一个对小学校懵懵懂懂的概念中，明白了小学校园应该是个什么样子。
刚到校园实在是很紧张，但指导老师对我亲切的微笑，让我的紧张的心情渐渐放松了。指导老师让我给孩子们自我介绍。看着孩子们一张张想要表现的小脸冲我微笑，我发现自己爱上了教师这一职业。在这次的实习中，我学习到了很多，也真的很感谢我的指导老师，教会了我很多的知识，而这些知识是我在大学校园里学习不到的。
在第一、二周的实习日子里，我的工作主要是批改作业，指导孩子们背诵课文，观看指导老师给学生上课。由于我所实习的班级是低年级，所以，对老师的要求就必须得有耐心一些。像一些孩子在背课文时，感觉老是背得很慢，其实大多是孩子对课本不熟悉，下去之后也没有好好的熟悉，所以背得不仅慢而且容易背错，在这个时候，老师得指导学生多读读课文，给孩子讲讲容易出错的地方的具体意思，以帮助理解背诵。而批改作业也是一门学问，因为是低年级的学生，所以作业中很多不会写的生字是拿拼音代替的，而这个时候，许多的孩子就会拼读错误，作为老师，在改的时候就得多细心的去批阅，虽然比较累，但是也要让孩子知道正确的拼音。而观看指导老师的上课是让我收获最多的地方，平日里，在我的学习的课堂上都是观看老师的案例，而真正的课堂跟案例的确有太多的不一样。首先从孩子的听课来说，在学校观看的示范课教学片断上的学生都规规矩矩的听课，踊跃的举手发言。可是真正的课堂上就不是这么回事了，由于低年级的孩子的自控能力不强，和孩子爱玩的天性，许多的孩子在课堂上会出现注意力不集中、分心的情况，而这时候，教师如何管理好课堂，将孩子的注意力收回到课堂上，是一件很考验老师的事。再者，课堂上遇到了教师预见之外的问题，老师是如何灵活应对的也是很值得我去学习的地方。
第三周就是我自己上课了，我人生的第一堂课，确实让我永生难忘。孩子们都十分的配合，这让我非常的感动。课堂上虽然没出什么大乱子，可是却让我深深的感觉到，作为一名教师，除了拥有扎实的基本功外，其他各方面的素质也是
离不开的。觉得自己缺少的太多了，着实应该好好地、多多地充实自己，多学习一些东西，这样才不会误人子弟，才能应对大四的毕业以及工作。
而在这三周中，除了以上所学习到的，更重要的是，我知道了，为人师表就得怀有一颗关爱之心，成绩虽然是衡量一个学生的标准，但并不是所有的标准。除了成绩，我们也应该看到孩子的思想道德、身体素质等各方面的东西，我相信这也是现在教育体制改革所要解决的一系列问题。作为一个老师在任何场合都的谨记自己是一名老师，注意自己的言行举止，以高要求规范自己，“身正为范”，我们要记得将自己树立为孩子的榜样！
总的来说，在这三周的实习生活中，我的收获颇多，感慨颇多，感谢学校给了我这次实习的机会，在剩下的大学日子里，我会多多学习，弥补我的不足。
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实习心得
201*年4月19日到5月9日，我在小学进行了为期一个月的教育实习。回顾这一个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在班主任辜老师的帮助辅导下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。辜老师很耐心，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的
了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！
时间流逝在这短短的一个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。（一）教学工作
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意老师讲解过程中与自己思路不同的部分，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，课后与老师交流为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。
每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好，在黄老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。
在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！（二）、班主任工作
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任务都按时认真完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在一个月的实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的
性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。
由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察辜老师的做法以及辜老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从辜老师那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
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