荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 班级文化建设活动总结

班级文化建设活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 02:13:02 | 移动端:班级文化建设活动总结

班级文化建设活动总结

树尔湾小学班级文化建设检查评比活动总结

班级文化建设是一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。为了促进我校班级文化建设,彰显班级文化的特色,我校于3月15日中午对全校9个班级的教室布置进行了检查评比。从评比的结果来看大部分班级都能认真对待,从自己的特色出发,自定主题,并围绕主题展示自己独有的特色,从不同角度畅想自己班级的特色,张扬班级个性。还能在传统的布置中不乏创意,在精心中不乏灵感,一间间各具特色的教室体现了我校素质教育的成果。其中以五、四、二中队和学前班尤为突出,体现了学生在班级中的主人翁精神。

学前班

二中队

四中队

五中队

扩展阅读:班级文化建设评比活动总结

班级文化布置评比总结

泗溪镇中心小学二一一年十月十五日

201*学第一学期

泗溪镇中心小学班级文化布置评比活动总结

班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。

在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。

存在问题

(一)班级布置:部份学习园地方面有园地无内容、内容陈旧背景沿用上一个班级的、连学生相片也是旧的,内容不适合学生的年龄特点;板面设计不美观;图书角摆放不整齐、图书的利用价值不高。

(二)班级卫生管理:有的班级卫生工具乱摆放。

(三)整体效果:虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化,但部分班级过多追求整体效果的美观、多样,忽视了它的实用性和使用性;布置上过于随意,缺乏主题,版块虽多却过于凌乱,图案虽美却过于花俏,没能做到实用性与观赏兼备;对学生的评价出现只有“结果”,没有“过程”的现象。

泗溪镇中心小学

二一一年十月十五日

友情提示:本文中关于《班级文化建设活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,班级文化建设活动总结:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


班级文化建设活动总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/647309.html