关于我所喜爱的秋天的作文 本文简介：
我所喜爱的秋天初二三班阚雅笛还记得小学三年级第一次在作文课上描写秋天，开头结尾不失夸张地加一句“啊，秋天，多么美妙的季节，成熟收获的季节！”好像秋天的印象不过如此。作文的内容无非是咧开嘴的石榴，灯笼似的柿子，田野里的丰收，校园里的多姿多彩。现在想来竟只有苦笑。不同的心态看到不同的风景，感受到不同的秋
关于我所喜爱的秋天的作文 本文内容：
我所喜爱的秋天
初二三班 阚雅笛
还记得小学三年级第一次在作文课上描写秋天，开头结尾不失夸张地加一句“啊，秋天，多么美妙的季节，成熟收获的季节！”好像秋天的印象不过如此。作文的内容无非是咧开嘴的石榴，灯笼似的柿子，田野里的丰收，校园里的多姿多彩。现在想来竟只有苦笑。不同的心态看到不同的风景，感受到不同的秋天。回忆着“挂起黄澄澄的小灯笼”，已坐在初二教室里的我如今却看到了柿子树下一摊摔烂的柿泥，乐观的心中早已装着厚重的忧虑和困惑。
我所喜爱的秋天该会是什么样子，秋天该是个让人品味生活的季节。可以穿着轻盈的秋装走在秋风经过的街道上，捡上一把斑斓的叶子，细细观赏，在叶脉交织和色块点染间想象，再释然地目送它们乘风归去，终于安歇在树下，感慨一阵落叶归根。再继续行路，奔赴我的归宿。在秋雨降临的夜晚，坐在窗前。剥一只橘子，汲取沁脾的清凉，聆听雨声，细察心事。把一片干皱叶子，曾满意地收藏过的，夹在映照着温暖灯光的书页中，披上外套唏嘘一阵寒凉。再继续安静生活，闲下来独自享受秋的忙碌中遗落的几个轻松瞬间。俯视花草，仰望树木，那些我所见证过的春天的欣喜，夏天的共荣，现在终于到了可以平静地再送别它们还要必经的，哀而不伤的收场，完整而从容地完结，埋下生生不息的交替，在秋天。
这大概是现在浮躁的心态中所最渴望的，一点秋的安适和静好。
变更的环境中，我所经历的正可谓一个多事之秋。在不久前应季的社团实践中，我们用创意献礼秋天以缤纷可口（而又在奶油和酱汁涂抹下）的硕果。在将要面对的种种挑战中，我们又能否用努力取得得以纪念秋天的不朽成绩。一切既定的不急不缓，一切未知的沸腾不安。这样一个秋天，它的冷让朋友靠得更紧，它的凛冽催行者在路途上坚持前行，它的落败使乐观者重温对春天的向往，它的寂静让爱生命者缄默思考永恒的意义。在狂放的厥词中，我说过自己乐于接受新的挑战，体验新的感觉，这是我所喜爱的秋天。
秋天的感伤是该用泪水祭奠的，秋天的温暖是该用笑声传播的，秋天的努力是该用汗水包含的，秋天的喜爱是该是不只用美好——更要用丰沛和深刻来封存的。或许眼下的秋天没有什么可以收获，那么就甘心忙碌吧。在数次心底暗潮汹涌的争辩中，这总是最后的判词，这是我所喜爱的秋天。
秋天是躲在暖房中怀念的季节，秋天是屹立在风雨中奋斗的季节。也许心态已经悄然落寞，但其间过程也是像季节的轮回一般必将经受吧，也许只能在心中怀想，但这是我所喜爱的秋天。
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