我的工作第一年教育教学经验总结
教育教学经验总结
工作至今将近一年了，如果再提工作中的不适应就有些矫情了，也是不该了。做一名教师是我小学里就萌生的愿望，现在能如愿以偿我感到非常幸运。对于工作，我一直抱着一颗敬畏之心。敬，是因为教师的工作关乎到学生的未来，教师的一举一动，一言一行都会影响到学生；畏，是感到自己身上的不成熟，总是想着自己不当的言行可能会给学生带来负面的影响。
“一将功成万骨枯”，在工作之前就听说过这样的道理，所以在工作中我一直小心翼翼。很多时候见到学生做得不好，或是犯了纪律，我都会耐心地等着看着，直至我找到自己决得比较合适的教育方式才做出反应。甚至有时候等到一次教育学生的契机在眼前溜走，我也显得无动于衷。并不是我不想抓住每一个机会教育学生，而是我很想抓住任何的机会教育学生，所以会看到很多细小的机会。但是我也明白教育不当的话副作用会远远大于正面影响，所以思考出觉得合适的方法前，我宁愿“无动于衷”。
工作至今，不管是经验还是教训，都有一些体会，现在就总结一下。第一，记住每个学生的名字。虽然很早就知道记住学生名字的重要性，也让学生给自己写了班级的座位表，但是一来和学生接触太少，几乎只有上课的时候才接触，二来四个班级两百学生，确实比较多，到学期即将结束，我只有记住一半学生的名字。平时我很注意，不让学生发觉我没有记住她的名字，但是这是无法一直掩饰的，有好几次还是被学生觉察了，她们眼中闪过一丝对老师的伤心，而我有些无可奈何。
为了弥补这个，我曾利用看寄宿班夜自习的时间，专门花了两节课，拿着座位表背学生的名字。而另外三个班级就没有这样的机会了，最后寄宿班的学生基本上都能直接叫出名字，其他三个班只有三分之一不到的学生能叫得出名字。对于这个问题，我准备以后在开学初期就花时间拿着学生的学籍卡专门背学生的名字。
第二，让每一个学生感受到在老师的心中有她的一个位置，这个要求就比较高了。学期快要结束了，好几个学生提出了这样的问题，老师你以后还会记得有我这样一个学生吗？能否一直记得学生不是根本，根本是这个问题反映了学生很希望自己能在老师的心中有一席之地。有句话叫亲其师，信其道。如果教师能够对每个学生十分了解，让每个学生感受到自己在老师的心目中占有一席之地，那亲其师就很好地做到了。这对于教育教学是十分有利的！
第三，不要只用一=一般的纪律准则来衡量学生。在我的课上学生比较活跃，因为我鼓励学生讨论，鼓励学生表达自己的看法。我给学生比较自由的表达空间，同时也因为这个自由的空间，学生的纪律总会显得差一些。在本学期的上半个学期，我一直鼓励着学生的表达，最后导致课上的纪律确实有些松散。有几个学生学生在上课的时候经常被我点到名字，因为我讲课时她们经常和同桌或是回头和后面的学生讲话。而后来我发现，这几个表面上不认真听课的学生，其实她们很认真，她们的作业总是比较好，而且最后的期末考试的成绩也表明，这几个学生平时确实是认真听课的。
第四，基本的教学技能亟需提高。毕业于心理专业就很希望能上心理课，但是我也会全心服从学校的需要和安排。对于思想品德课或是政治课，在政治、法律等方面的理论上我欠缺比较大，在上课的过程中明显感受到理论的不足带来的无力。在具体的教学中，说和写是两个基本的能力，而在教学时我也感受到自己在语言表达和书写方面的能力亟需提高，否则会对我的教学效果产生比较大的影响。对于这些问题，在接下来的工作中，我会努力练习教学的基本功，包括基本技能和理论基础，尽快提高自己的教学能力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作，更是良心工程。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。随着社会的发展，时代的进步，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
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新任教师第一年工作总结
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，作为一个共产_党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产_党员。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
这学期我还一个人承担了校本课程《ASP网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习ASP网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料；其次ASP是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴；再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。
三、学校工作。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予
的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩。
在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二；参加了吴江市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖；在201*年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，《江苏省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖；在201*年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生张心怡的作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖；工作总结《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校201*年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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