201*秋手工制作班工作计划
小学201*年秋季学期手工制作兴趣班教学工作计划
负责人：
（一）、指导思想
为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。
（二）、小组基本情况分析
手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生共有名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.
（三）、培训目的
1、锻炼学生的动手能力。
2、起码做出6样或以上常见的手工作品。3、让学生了解时下流行的DIY手工艺品。4、陶冶学生的性情。
（四）、活动要求
1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。
3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创
造性思维和创造能力。
5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同
时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联
系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
（五）、活动内容
一些常见的手工制作，如千纸鹤、幸运星、相架、风铃花等。
（六）、采取的措施
1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力
是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。
2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并
与作品一并保存。
3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。
(七)、活动安排（进度安排）
周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周
2活动内容制定计划，通过计划简易笔筒纸飞机纸工小提篮百宝箱纸工折青蛙纸工手缝沙包手工作品展示
第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周
千纸鹤简易衣架摩天大楼纸工百合花立交桥编杯垫涤纶彩球包装盒手工折纸船手工折青蛙总结回顾，评选优秀手工作品
扩展阅读：201*秋 手工制作班总结
201*年秋季手工制作兴趣班教学工作总结
负责人：XXX（一）基本情况
手工制作是一种通过构思、想象，并利用一些简单工具，制作而成的手工作品。手工制作不但可以提高孩子的想象力、观察力和注意力，还可以培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯，同时也可以训练他们的技能技巧，提升孩子们的思维能力，是很好的一门课程。在每一节课的教学中，而我也会给孩子们一个美好、轻松的学习气氛，让孩子们上好每一节课，从而喜欢手工，能制作出一件件美丽的作品来。
（二）本学期教学任务
时光飞逝，白驹过隙，转眼之间，一学期就结束了，我的手工课也结束了。在本阶段教学中，我主要教授了手工折纸：千纸鹤、小船、皮卡丘、百合花、衣服、小动物等，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，培养他们的动手能力，动脑能力和创新能力。学生对这门课程很感兴趣，在课堂上他们的积极性很高，都能参与到手工制作中来。
（三）教学措施及方法：
1、因为在课堂上他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在教学中我切身体会到了这一点，每一堂课，他们做出的手工都很出乎我的意料。
2、学生的动手能力比以前有明显的提高，他们现在都能自己动手折出简单的花或者小动物等。
3、在课堂上注重对学生审美能力的培养，给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，使他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在课堂上我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候，我会让旁边的同学帮助他们，现在学生们都已形成互相帮助的良好品质。
（四）不足之处：
1、学生在课堂上会不注意卫生，把一些折坏了的纸张等东西扔到地上；2、有的学生在课前不能准时回到教室，会耽误整个课堂的进程；3、有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高；4、不缺乏有调皮捣蛋的学生，由于学生基数大，有时候课堂秩序会有一些乱。
(五）今后努力方向
1、注意创新教程的设计2、注意确立学生的主体地位3、学习氛围的创建4、加强实际操作的指导5、树立创新艺术意识
201*年12月18日
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