空竹实施方案

空竹实施方案

下孔完小

201*201*学年空竹课外活动实施方案

一、课题的现实背景及意义

小学课间活动一贯来形式比较单一，课间活动不外是踢毽子、跳绳等简单的机械的运动。让学生真正解放课间，走到阳光下去动起来，这些体育活动就缺少了吸引力，而且到了一定的极限就无法再进行深一步的发展，所以，大多数的学生还是坐在教室里看看书，聊聊天而已，解放学生的课间成了一句空话。

抖空竹是我国历史悠久的一种集娱乐、游戏、健身于一体的民俗体育活动。它的引进恰恰弥补了一般体育活动的不足。它的趣味性决定了学生会对这项运动喜爱，它的阶梯性使学生不断进行自我创新，永远也不会倦怠。

我们学校自201*年9月将空竹引进课堂，在近两年的实践过程中，我们总结出在小学里开展空竹运动，有着九大优点：

1、了解历史，弘扬民族文化。

抖空竹在我国有着悠久的历史，早为宫廷玩物，在古时候年轻女子玩空竹被视为高雅之举。它在杂技节目中代表着我国的国粹精品，演遍世界各地。学空竹使学生了解祖国灿烂的文化，使学生成为弘扬民族传统文化的使者。

2、四肢配合，促进大脑发展。

抖空竹是全身运动，靠四肢的巧妙配合完成的，能促进全身的血液循环，提高四肢的协调能力，促进人脑的发育，提高灵敏性。经常参加此项活动，可不断的增强精神集中的能力，更快的接受新事物，提高学习成绩。

3、便于携带，不受时间地点限制。空竹杆子和空竹小巧，便于携带，并且活动的时候只要很小的活动空间，譬如做“青云直上”、“金猴上树”、“仙人跳”等动作的时候，所需要的场地甚至比做早操的场地都要小。时间上不管是晚上还是白天，只要有一丝亮光，就可以自如地进行活动。

4、成本虽小，产出却大。一副空竹，便宜的只要15元钱就够了，贵的也不过40来元，是每个家庭都能够承受的。而学空竹的却给学生带来了终身的益处。

5、能提高学生的审美能力。抖空竹不仅是锻炼身体的手段，也是一种优美的艺术表演，具观赏性，兼有体育和艺术的特性。合着节拍练空竹，可以训练学生的节奏感，而各种动作的演示，则提高了学生审美能力。

6、活动量适中，提高课堂效率。作为老师，最怕的是学生满头大汗地跑进教室，接着会有半节课时间学生不停地喘气、擦汗，导致学生无心听新课，降低了教学效率。在学空竹的过程中，我们发现，这活动量适中，不会出现前面所说的情况，但是照样能起到热身的作用。身体好了，上课也不会因为满头大汗而分心了，课堂效率自然也提高了。

7、相互合作，学生间更团结。学生的求知欲是无限的，在抖空竹的过程中，除了向老师学习，学生之间往往在相互拜师学习，真正形成了研究性学习的氛围。一个空竹又可以几个人一起玩，譬如双人、三人对抛，使学生学会如何合作。作为学校课间活动，学生忙着相互学本领学技术，减少了追追逃逃，很大程度上避免了学生跌打摔伤的发生，增强了学生的安全系数，使校园更加和谐。

8、互为师生，给学生信心。老师会的教学生，学生会的动作，又争相教老师，互为师生，在课间游戏的过程中，使师生间相互更了解，老师的感谢和表扬，给了学生信心，促进学生其他方面的健康成长。

9、大众普及，终身受益。一个学生，一副空竹，回家以后，爸爸妈妈爷爷奶奶参与学习，推动了全民健身运动，使大家终身受益。

二、课题研究的内容及预期目标

抖空竹教材的开发是一项系统工程，开这一课程的内容和预期目标是：

1、学生人人会都空竹，并且在老师教的基础上能创新花样，培养学生的创新能力。

2、让学生进一步了解祖国的传统文化，并能继承和发扬，增强学生的爱国情。

3、让学生学有特长，掌握一门随时可以展示的技艺。

4、通过抖空竹的教学，增强学生的身体素质，促进其他方面的健康发展。

5、通过相互合作，使老师和学生、学生和学生之间的关系更和谐。6、编一套空竹操，集早操课间操于一体，让学生在阳光下健康成长。7、参编抖空竹教程，使更多的学生能学会这一技能，并通过学生向周边区域辐射，使体育锻炼成为人自身的需求。三、课题研究的步骤及人员分工（一）课题研究的步骤：

1、准备阶段（201*、9─201*、1）

做好课题方案设计及计划制订；加强研究，做好课题论证；教师培训等工作。

2、试行阶段（201*、1─201*、7）

进一步修订方案，调整计划，开展研究活动，积累有关资料。3、实施阶段（201*、9─201*、7）

依据方案各班进行实施，学校在期末考核验收，进行阶段总结。参加对象：全体师生。器材配备：人手一套空竹。

教学内容：“青云直上”、“仙人跳”、“金猴上树”、“海底捞月”、“金蝉脱壳”等式。

教学目标：人人都能掌握“抖空竹”基本动作，各班都能全员参与进行团体表演。

教学策略：采取师教师、师教生、生教生，快的教慢的、好的教差的的原则，分步教授。

时间安排：二课活动、体育课、活动课等时间（另行安排）。（二）实施措施

1、营造氛围，吸引学生。

（1）通过多种形式，大力宣传抖空竹运动，吸引一些体育爱好者参加。（2）适当地把抖空竹引入课堂，利用体育课进行教学。

（3）与课外体育活动相结合。动员教师、学生一起参与到抖空竹运动中来，大家一起“玩”。形成个个参与，个个争先的抖空竹氛围。

（4）开设空竹兴趣小组。

（5）动员参与学生每人一只空竹，以便校内校外结合练习。（6）学校每学期进行一次比赛，并发给奖状，主要是检查学习的成果，增强学生的自信心。

2、选择内容，因材施教。

（1）学生共同学习一些空竹的传统玩法，以互相交流、互学互助为主。

（2）在广泛学习的基础上，选择一些有天赋的学生。通过影像资料以学习简单的花样技巧为主，建立一支空竹表演队，增加学生的兴趣。

（3）让优秀学生辅导一般学生，调动学生学习的积极性。（4）把音乐、舞蹈和抖空竹相互融合，在传统的基础上有所发展，争取在期末创编出空竹操。

（三）课题承担人：总体部署策划：常海龙具体协调：吴芳芳各班指导老师：各班班主任四、课题研究的条件分析1、课题组成员懂空竹，会管理。

课题负责人常海龙为学校校长，不仅懂教育，而且会管理，在指导落实本项课题的时候得心应手。

2、学校设施投入环境好。

学校加大了对体育基础设施建设和改造的投入。学校成立空竹队以来已经购买配套的设施，并且学校有空间可供学生练习。

3、二课活动推动空竹运动的发展。学校规定星期三下午二节课后以及每天下午第二节课后20分钟为二课间活动时间，其它活动不得侵占，要求全员参与，教室不留一人。为空竹运动提供了充足的时间。

4、空竹运动深入人心。学校空竹队多次在校比赛，多次为大家表演，而且切切实实增强了体质，提高了学习成绩，使家长和学生对空竹有了更深刻的了解，家长对学生抖空竹持欢迎支持态度。

附：空竹兴趣小组花名

吴彦颉薛竣议王俊宇程子义程鑫浩吴越王晨阳乔党辉付冯涛李瑞生郝哲浩刘博文杨俊豪王浩原超王涛张雨郝凯烽栗崇维程浩洋

陈郅志柳毅

扩展阅读：头站乡明德小学空竹活动小组实施方案

头站乡明德小学空竹活动小组实施方案

201*-201*学年度上学期

空竹，是我国民族文化苑中一株灿烂的花朵。抖空竹在我国可谓历史悠久，至今已有一千七百年的历史了。抖空竹集健身、娱乐、表演于一体，四季寒暑都可练习，男女老少皆适宜，深受广大群众欢迎。学习空竹知识，练习空竹技巧，丰富师生课余文化生活，锻炼身体，增强体质！一、校本课程领导小组成员分工明确、责任到人。组长：王久义副组长：李堪柱

组员：王金柱张学慧石林奎

组长职责：开展抖空竹活动提供组织保障和领导保障。副组长职责：抖空竹活动实施的组织管理工作及后勤保障。

组员职责：实施的各项具体工作。二、重视教师配备和培训

为了更好的开展抖空竹这项活动，学校特意派出本校老师到齐齐哈尔结对学校进行了为期一个月的学习。回来后对学校的老师和学生进行培训和指导。组织空竹活动小组，定期组织学习、研讨和实践，不断总结经验，逐步提高抖空竹水平。

三、活动开展有计划有步骤

抖空竹这项活动对于我校来说是一项全新的体育活动，从教师到学生在开始的时候可以说是一无所知的，所以通过领导小组开会研究制定了比较详细的计划：

1、学校特意派出本校老师到齐齐哈尔结对学校进行了为期一个月的学习。回来后对学校的老师和学生进行培训和指导。并指导了一些学习抖空竹技能较好的同学，组建了一只空竹活动小组。

2、制定校本课程的实施方案：（创和谐校园，笑舞空竹）

第一阶段：走访调查，聘请校外辅导教师第二阶段：空竹小组的活动

第三阶段：将抖空竹活动引入体育课第四阶段：课间操开展抖空竹活动四、具体展示活动：

展示内容空竹教学活动笑舞空竹空竹活动小组成立仪式我是空竹小明星空竹剪影

二一二年九月一日

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