伏山中心校201*年度新课程改革工作总结
伏山中心校201*年度新课程改革
工作总结
基础教育课程改革开展以来，在县教研室的关心和指导下，我校全体教师积极投身于课改实验，在课改的浪潮中努力探索，不断实践，取得了较好的成效，现将我校201*年实施新课程改革的主要工作总结几点如下。
一、加强领导，精心组织，全面动员，全员参与。
我们校按上级要求成立了课改领导小组，结合我校实际情况，制定了课程改革的实施方案，校级培训、领导听课等各种制度。在平时的工作中，我们身先士卒，深入课堂与教师交流研讨，指导教师领会课程标准的理念，共同研究课堂改革中的问题，加大课程改革宣传的力度，动员全体教职工“人人心系课改，人人参与课改”在课改小组领导的积极参与，具体指导和耐心帮助下，广大教师焕发了极大的改革和创新的热情，积极投身课改实验使得课改工作顺利地深入开展。
二、强化师资队伍建设，树立新课程理念。建设一支精干的教师队伍，是新课程改革得以顺利实施的重要保证。因此，我校把教师队伍建设问题放在课程改革的首位。首先，我们重视对教师的培训学习，在保证课改经费的投入下积极组织教师外出学习、听课，让他们接受新的思想和把握课堂教学新脉搏。每学期我们不但积极安排教师参加省、市各级新课程培训学习，而且积极派教师参加兄弟学校开展的各类教研教改活动，特别是注重参加市教研室开展的各类教研活动，让教师开阔眼界，为课改的开展奠定基础。其次是利用政治学习或业务学习时间，集中学习一些上级有关课改的文件精神和先进经验、优秀案例，把握课改动向，积极开展课改活动。
三、狠抓校本教研
抓好校本教研是新课程改革的成功经验之一。我校在教研室的指导下，根据学校的实际积极开展校本教研活动，“以研促教，以研兴教”。
1、加强教研组的建设。我们强调每所小学都做到任用精干务实、责任心强、教学能力高、富有创新精神的教师担任教研组
长，由教研组带领教师学习《走进新课程》、《新课程标准》等资料，特别是开展听课说课授课评课活动，这些活动不但促进了教师观念的转变，而且提高了教师的认识。让教师在教研活动中积极研讨，在交流中进行思想碰撞，达到同伴互助，专业引领，共同提高。
2、上好研究课、公开课，探讨新课程改革的良好途径。为了增加我校教师的交流机会，更好地探讨课程改革的良好途径，我们强调每位教师每学期必须做到至少上好一堂研究课或公开课，供大家学习、交流和探讨。我们倡导教师在教学中以新课程标准作为依据，运用合理的教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体现学生为主体和教师为主导的新型师生关系。
四、开足开齐国家规定的课程。为了保证新课程改革的顺利开展，为了更好地培养学生的各方面的能力，全面提高学生的素养。我们曾经多次组织各所小学的教师学习有关国家的课程设置规定，强调各小学必须认真贯彻执行国家课程设置规定，开齐课程，开足课程，尤其是体育课、美术、音乐实践活动等课程，确保了课改的顺利进行。
五、狠抓常规教学管理。
抓好常规教学工作是促进课程改革的重要保证。因此，我们坚定不移地按照教研室的布置抓好常规教学工作。每个学期我们都组织全体教师认真学习《商城县小学教师教学工作常规要求》细则，要求每位教师必须做到以下几点：
1、认真备课。因为，认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提，每位教师要加强学习，同时熟悉课程标准，认真钻研教材，做到超前备课，在教学中随时修改和调整教案，积累课改经验，写好教学反思。
2、认真上好课。上好课是提高教学质量的保证。每位教师必须认真选择教法，组织好教学，在教学中渗透课改的理念，向课堂四十分钟要质量。
3、认真批改作业。作业是课堂教学的延伸，是检测学生学习和巩固所学知识的重要手段。我们要求每位科任必须精心设计作业，及时批改、及时反馈。除此以外，我们要求每学校每个月对教师的常规作业检查一次。我们每学期组织下校大检查3次，有效地促进了我校教师的常规工作。
六、我们的收获与困惑
（一）新课程改革以来，在教研室的指导下，在全体教师的共同努力下，我校的课改实验比较扎实，主要体现在以下几点：
1、理念得以更新。通过几年来的培训与实践，有效地更新了教师的教育理念，对促进教师的成长和教育行为的转变起了较好的作用。
2、教师在成长。教师普遍认同新课程，课改热情高，自我反思能力提高了，自主学习能力提高了，合作交流，互相研讨的风气逐步形成。
3、课堂更趋活跃。课堂教学已由封闭走向开放，从重教案走向重生成，师生关系更趋和谐，学生的主体更显突出。
（二）在课改中，我们也存在许多困惑。
1、在课堂教学中，教师的地位变了，可有些学生却变得随便了，难于管教了。
2、课改要求减轻学生的负重，可是语文、数学、英语学科的课时比以前少了而课本内容却增加了，难度也增加了。
3、课改中新理念的高要求与教师工作量的增加等等。
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伏山旅游工作情况汇报
一、伏山乡发展旅游的优势
伏山是金刚台景区的南大门，这里集雄、奇、险、秀于一体，是金刚台景区最美、最秀的地方，是游客登临金刚台的首选路线。作为金刚台南部景区，伏山乡红色资源、绿色资源众多，其数量之多是周边地区无可比拟的。老一辈革命家邓小平、刘伯承、徐向前、徐海东、郭述申、洪学智等都在此战斗过，陈明义将军、赵崇德烈士、吴国章军长都出生在伏山，乡内将军故居、红军墙标、红军医院、红军墓、红军洞、红军使用的武器等红色遗迹遍布。境内千米以上的山峰10余座，有6条河流穿境而过。南景区有很多美丽动人的传说，元末农民军首领余思铭屯兵金刚台，皇殿、插旗尖、里罗城、千工堰等等许多地名都是由此而来。这里文艺繁荣，歌舞盛行，文化底蕴十分深厚。
二、伏山乡旅游发展中存在的问题
（一）各景点的详细建设规划问题。合理规划是景点科
学开发的基本保证，景点规划对于景点的保护培育、开发利用、建设管理发挥着重要作用。虽然县政府已经出台了金刚台景区总体建设规划，但就具体到各个景区而言，没有详细规划，比如哪些地方要新建、哪些方面要恢复性重建、哪些地方需要保护，无从着手，恳请县政府协调相关部门尽快制
订景点规划，拿出方案，以促进旅游开发建设。
（二）通往景区的道路设施建设问题。景区建设，首先解决的应该是游客出入问题，完善道路设施建设，保持旅游路畅通无阻刻不容缓，目前，汪岗郑河至里罗城、汤泉池经杨桥至七里山这两条通往金刚台景区的主干道等级低，路况差，通行能力弱，成为开发旅游资源、发展旅游经济的“瓶颈”，严重制约着金刚台景区地进一步开发、发展、壮大，急需加快改造升级，按照旅游路标准提高等级。
（三）发展旅游业中的土地瓶颈问题。旅游与土地密不可分，景区建设、旅游资源开发、基础设施配套建设都需要用地，没有用地手续，其它的手续就迟迟办不了。但现如今，土地限制利用已成为约束旅游发展的最大因素制约。土地问题不解决，旅游就难以发展。在新一轮的规划中，乡镇土地利用总体规划要为发展旅游业腾出用地指标，留好空间，留好土地，满足旅游业的用地需求。
（四）旅游开发中的资金投入问题。随着伏山乡旅游开发深度和广度的不断扩大，资金短缺已成为制约旅游业较快发展的最大瓶颈。旅游业是投资大，周期长的项目，要按照旅游详规包装项目，分块招商引资，先干起来，分步实施，逐步建设，建一块成一块。
（五）招商引资优惠政策的兑现问题。要想使金刚台南部景区得到有效的开发和利用，招商引资至关重要。县委、
县政府高度重视招商引资，出台了许多优惠政策，我们县承诺的招商引资政策是“三个所有”，即“投资商提出来的所有条件都可以谈；只要不违法、不违背政策的所有条件都可以满足；所有需要提供的软硬环境都可以保障”，政策十分优惠。相关职能部门能否按优惠政策进行兑现，落实到位，为投资商提供高效便捷的服务，既是投资人关心的重要问题之一，也是我们招商项目能否引的进、落的下、见效益的重要因素之一。所以切实转变领导方式、提升服务质量，维护政府公信力，诚实守信，坚决履行优惠政策，做到诚信招商、诚信待商、诚信留商至关重要。三、下步工作重点
（一）切实抓好旅游项目和招商工作。通过跑争项目、外出招商引资，多方面筹措资金，做好重点旅游资源的大力开发，加快景点建设。依托金刚台景区丰富的旅游资源，融入金刚台发展的大格局，打造余子店旅游集镇，建成“豫南第一村，”整合红军墙标、红军医院、将军故里等红色旅游资源，建设大别山红色文化长廊。
（二）继续做好旅游业的宣传推介。进一步拓宽宣传渠道，利用省、市、县电视、商城政府信息网、节庆活动来加大旅游宣传投入和宣传力度。利用中国三峡画院大别山写生基地这个平台，组织首都书画家前来商城创作写生，将商城的旅游推向全国乃至世界，另外，巧借互联网，多渠道进行
宣传推介。注重整体形象的打造，从整体上提升商城旅游形象。
（三）狠抓旅游业的要素配套工作。通过狠抓要素配套，推进产业体系协调发展，为吃、住、行、购、娱提供一条龙服务。“行”上，加强通往各景点道路建设，加快重点景区至交通干线连接公路的建设，尽快形成本地旅游交通小环线和全县旅游交通大环线。“住”上，发展价廉、卫生的经济型酒店、农家宾馆、度假村，打造多层次、多元化的旅游接待消费体系。“吃”上，加强地方特色菜肴、风味小吃、风味餐厅建设。“购”上，积极研发具有山区特色的农产品、土特产品、生态无污染绿色食品，建设旅游购物一条街，为旅游购物业发展营造良好环境。“娱”上，挖掘本土文艺资源，成立民间歌舞团，自编自演乡土文艺节目，让广大游客感受乡村原生态的艺术魅力。
（四）搞好行业综合管理工作。创新旅游经营管理模式，加快旅游景点规范化建设，积极推行景点所有权、管理权、经营权“三权”分离，鼓励景点采取租赁、承包等方式，实行政企分开、公司化管理、市场化运作。认真抓好整顿和规范旅游市场秩序工作和旅游安全工作，不断优化旅游环境，确保旅游安全环境保持良好的态势。继续做好旅游从业人员培训工作，尽快打造一支业务精、能力强、效率高的旅游队伍。
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