阳城一中第六届县教学能手评选活动的工作总结

阳城一中第六届县教学能手评选活动的工作总结

第六届县教学能手评选活动

阳城一中工作总结

阳城一中积极响应县局号召，进行县第六届“教学能手”评

选活动，经过近两个月的初赛复赛，评选活动终于告一段落，评委组成员从始至终一直坚守岗位，履行职责，十分辛苦，在此表示诚挚的感谢!参评的25名选手的热情参与，也保证了活动的成效，也借此机会向你们说声：“辛苦了!”

开展这样的活动，目的很明显，那就是加快年轻教师成长的步伐，为年轻教师增加赛事经历，积累大赛经验，同时也为年轻教师展示自己的教学风采提供机会。它是“青年教师培养工作”的重要组成部分，是学校师资队伍建设的有效举措。促进年轻教师快速成长既是学校需要与职责所在，其中又不乏广大师生的一份深切期待与情怀!

在这项活动的开展过程中，有许多细节着实令人感动，令人欣慰，也令人难忘!

本次讲课，我们专门有一位评委记时，来记录老师们讲课的时间，目的就是要让老师们尽量的少讲，把课堂的时间还给学生，让他们真正的动起来，改变原来的老师讲，学生听的传统，变要我学为，我要学。事实证明，现在的新课程改革，就是要求我们老师改变传统的教学方式，教会学牛自主学习，自主锻炼的能力。第二，课后进行抽查测试，检验学生当堂学习效率。就是择专人

随机挑选10名学生，进行测试，阅卷，根据得分按一定分数记入参赛教师的成绩，依此来督促教师的教学行为和教学目的。从实践中看，此举具有一定的参考意义。

从老师们的讲课中可以看中，学校看到了的希望，就是青春，就是活力的昭然!而这一切在我们看来就是向上，就是激情，就是一份职业情怀!对于你们，是一次追逐梦想的经历，是一次放飞理想的体验!而有了这一切，已经远远地超出了名次的意义，胜过了那张大红的证书所赋予的价值。因此所有的选手，你们都应该开心的一笑了，因为你们一定都有收获!

在我们为你们有收获、有进步、有跨越、有风采的欣喜之余，也发现了不少的问题。指出来供大家思考。

一、课堂教学

1、营造平等、民主、愉悦的教学心理环境的能力尚需加强。而这种平等、民主、愉悦的教学心理环境正是课堂教学的切入点，是高效课堂的有力保障，营造这种氛围却又并非一蹴而就，需要教师从办公室走进教室，从教室走向操场，广泛与学生接触，与他们交换意见，交流思想，交流感情，而且要长期坚持下去，形成自己的工作习惯。

2、倾听、追向、诊断、引申的教学技能急待练就。3、课堂语言的优美、凝练、准确、流畅的基本功尚需着力习得，包括肢体语言。原圆、李东萍老师的课堂这一点做得相当成功。学生从她们的凝望中读懂了期待，从她们的微笑中读懂了

鼓励，真可谓“一言一笑送信任，举手投足总关情”。而大多数年轻教师课堂缺少微笑，语言贫乏，这一点值得反思，急需改进。

4、八方联系、思潮迭起、浮想联翩、浑然一体的课堂资源的生成意识要积极树立。

二、课的设计

1．关于教材分析、学情分析，不少老师三言两语，暴露出了空白。教材分析要说明其地位、作用、意义，学情分析即要分析学生已有的知识储备，认知特点，哪些构成本节课的困难，而哪些又是本节教学的有利或有力保障。

2．学生自主学习，合作探究这一方面还须多揣摩。3．教师调动学生参与的激情还不是很高，还须加强。三、评选结果

经过赛后的推门听课等坏节，最终确定本届理科教学能手为：

张亮亮马树伟原圆李爱云李东萍郭耀平张龙善张燕平张丽丽上官军民

综上所述，这次评比活动是卓有成效的，我还是这样认为，一中的老师虽不像想象中的张扬，但有的是行胜于言的勤奋与执着。相信年轻老师凭借这一优良作风，必将定格成一中的满园春色，光彩照人!

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XX县第一中学

201*年上半年工作总结及下半年工作谋划

今年上半年，我校在县委、县政府和县教育局的正确领导下，按照我县整体工作部署，以深化高中课程改革为主线，以强化教学常规管理为重点，以全面提升教育教学质量为目标，扎实开展各项教育教学活动，圆满完成了年初制定的各项目标和任务。高考成绩再创佳绩：本科五项上线率均居全县第一，申月磊同学以624分优异成绩获全县理科状元；王妍、代雷宇两名同学均以590分优异成绩，齐获全县文科状元。

上半年工作总结

一、革新理念，树立目标，方向更为明确

确立了“以德治校，科研兴校，构建生本课堂，争创一流成绩”的办学理念。对学校的近、中、长期发展目标进行科学规划，提出了“凝心聚力，激发热情，落实常规，严抓管理，高考成绩确保全县第一”的近期目标；“转变观念，提高素质，科研引领，深化教改，力争全市县级高中前三名”的中期目标和“打造专家团队，培育优秀人才，创建冀南名校”的长远发展目标。

为逐步实现学校的各项发展目标，班组成员通过深刻研讨和反复论证，推出了“2、3、4、8、1”工作思路，即：加强两支队伍建设，班主任队伍建设和教师队伍建设；严抓三项管理，教学常规管理、学生管理和作风纪律管理；推动四项中心工作，科研兴校、生本课堂、以德治校和成绩提升；落实八项措施，“三名”工程、优化组合、末位待岗、暖心工程、课堂向社会开放、教师培训、六爱塑魂和“十个一”进课堂；实现一个目标，打造精品高中，创建冀南名校。

二、民主管理，凝聚人心，管理更加科学

一是建章立制，严格管理。科学合理的管理制度是保证学校稳定和谐发展的关键。新领导班子上任第一件事就是对各处室的工作职责和人员分

工情况进行明确细化，制定和完善了各项规章制度，自上而下，明确分工，落实责任，促使全体教职工以制度为准绳，自觉规范自己的工作行为，真正实现了以制度管人，以制度管事。

二是暖心工程，凝聚人心。为消除广大教职工的后顾之忧，使每一位教职工都能全身心地投入到教育教学工作中去。学校推出五项暖心工程，即：成立教师服务中心；发挥工会的桥梁作用；建立外地教师绿色服务通道；定期召开教师家属恳谈会；定期为教师进行健康检查。设身处地地为教师办实事，办好事，解难题，凝聚了人心，激发了广大教师的工作热情。

三是民主管理，集思广益。召开了第一次专题教职工代表大会，就

学校当前教学现状，每一位教职工代表根据自己的岗位实际，自己找问题、自己拿措施、自己定制度，建言献策，共襄学校发展大计，将积极参与学校管理内化为教师的自觉行为。教代会审议通过了《教学常规管理规定》、《班主任工作考核细则》和《关于教育科研成果奖励的暂行规定》，这三项制度是广大教职工意见和建议的集合，体现了每一位教职工的价值取向，进一步增强了广大教职工的主人翁意识。向各乡镇、县直部门和企业发放征求意见函300余份，就学校的当前工作和今后的发展广泛征集意见和建议，为促进学校快速发展提供保障。另外，还通过召开家长会和《致家长的一封信》等形式，让家长参与到学校的管理中来，家校携手，共同促进孩子的健康成长。

三、严明纪律，整顿作风，队伍更加强硬

一是领导带头，一日四查。在徐校长的带领下，班子成员以身作则、率先垂范，每天至少到教学区、餐厅、宿舍等重点部位巡查4次：早晨6点到操场督查早操情况后，6点20分到教学区巡查学生早自习情况。早饭期间深入餐厅，督查饭菜质量和学生就餐情况；上午８点和下午2点半到教学区巡查教师上课情况，深入教学一线，通过听课、与教师、备课组、教研组座谈，了解情况指导工作；晚上10点20分到宿舍巡查学生就寝情况。以扎实的工作作风，严谨的工作态度，为广大教师树立了榜样，教师中加班、加点备课、批改、辅导学生的越来越多；常去教室、深入宿舍与

学生交流谈心、疏导思想的越来越多；积极参与教研活动，争着上公开课的越来越多……形成了爱岗敬业、勤奋争先的良好氛围。

二是作风整顿，提升素质。5月4日，召开全体中层干部会议，安排部署纪律作风整顿工作，明确要求每一位中层干部要统一思想，认清形势，增强危机感和责任感，树立大局意识，以学校整体利益为出发点，发扬团结协作精神，创新工作方法，提升工作能力，尽职尽责做好本处室工作。5月27日，学校邀请邯郸市巅峰培训公司对全校57名中层干部进行拓展培训，增强了中层干部的合作意识、责任意识和服从意识，提高了中层干部的领悟力、执行力和指挥力。并于5月28日下午，举行中层干部副职选聘会，对中层干部队伍重新优化组合。通过严格的选聘程序，调整中层工作岗位6名，提高了中层干部队伍的凝聚力。通过一系列的措施，各处室主任的责任意识普遍增强，工作节奏明显加快，工作效率显著提高。对于学校交付的各项工作任务都能够合理安排，积极落实，及时召开本处室人员调度会，优质高效地完成，推进了学校中心工作的开展。

三是加强班主任队伍建设，奠定学科管理基础。新领导班子对于班主任实行“三个”优先：评职晋级优先、干部任命优先、福利待遇优先。在激励的同时，加强责任，落实末位淘汰制，学校于5月7日召开全体班主任会，徐校长提出要严抓严管，坚决杜绝上课迟到、早退现象；坚决杜绝住宿混乱状况；坚决杜绝上课秩序混乱状况；坚决杜绝上网、打架等严重违纪现象，为学生创造一个良好的学习环境和生活环境，办家长满意学校，办社会满意学校。

四、落实常规，科研引领，发展更具潜力

一是扎实教学常规管理，促进教育教学质量提升。为将教学常规落到实处，研究制定了《教学常规管理规定》，对于备课、上课、作业批改、辅导、听课、考试等各个环节都进行了具体量化和明确规定。对教师同样实行末位淘汰，校长亲自查、教务处和年级部经常查，对于认识跟不上、落实不到位、成绩上不去的教师，一次戒勉谈话，两次停课整顿。

二是注重教育科研工作，深入推进课程改革。学校采取“走出去，请

进来”的方式，4月底专门组织教科研人员和骨干教师先后到重庆、河南各地名校参观学习，学习借鉴外地名校的成功经验、先进理念和课改方法，拓展视野，增长见识。回校后，通过专题报告会的形式，向全体教师进行培训；5月6日邀请河北师大专家组来校，举行高考备考专题报告会，并就高考备考中存在的问题与困惑和专家进行座谈交流，为备战201*年高考奠定坚实基础。同时，加强校本教研活动的监管力度，出台了《关于教育科研成果奖励的暂行规定》，鼓励广大教师积极参与教育科研活动，不断提高自身的科研能力和专业发展水平。

三是以生为本，自主学习，全力打造生本课堂。学生是学习的主人，新课程理念倡导课堂教学要尊重学生的主体地位。提高课堂效率，教师必须改变灌输式的课堂模式，积极引导和帮助学生参与到知识的生成和问题的探究中来。学校提出了“激趣引导、自主探究、精讲精练、评价赏识”的教学思路，创新教学方法，让学生动起来，把课堂还给学生。要求教师少讲授，多引导，少批评，多赏识，充分激发学生的学习积极性，培养学生“从易学到乐学”自主学习的良好习惯，提高课堂教学质量。

五、强化四项措施，提升广大学生的思想道德素质。

一是加强环境文化建设，环境育人。充分挖掘一中深厚的文化底蕴，对校园内所有文化标牌、宣传橱窗、灯箱报栏重新规划制作，校园文化氛围更加浓郁；对教学楼、实验楼、宿舍楼墙壁重新粉刷，校容校貌焕然一新。

二是加强课外活动监管力度，活动育人。有效组织和督导早操、课间操、升旗仪式、体育课外活动的开展，培养学生的顽强意志和拼搏精神，增强了团结协作意识和集体主义观念，也提高了学生的身心健康水平。

三是加强违纪学生查处力度，管理育人。严格落实《班级量化考评细则》和《学生违纪处理办法》，确定5月份为纪律严查月，严厉查处抽烟、喝酒、打架斗殴、上网聊天、夜不归宿等严重违纪现象，大力整顿校风校纪，为课堂教学的有序开展提供了保障。

四是加强学生食宿管理，提高服务质量。校领导每天到餐厅严查饭菜

质量，学校食堂设立“一元菜”窗口，以照顾家庭贫困的学生，让学生花一块钱就能吃上可口的饭菜，保证让学生既能吃好，又能吃饱。宿舍管理上，增加了晚上宿舍值班人员，体卫处主任带领5个体育教师对学生就寝情况进行督查，维持纪律，解决问题，为学生创造良好的就寝环境。

六、安全工作长抓不懈，安全意识进一步增强。

一是由政教处牵头，层层签订责任状，进一步健了全安全工作机制。二是是总务处做好后勤安全工作，确保物资的及时安全供应。三是膳食处严抓食堂安全，把好进货关、操作关、出售关，确保了饮食安全。四是组建了安全工作监督检查小组，抓好重点部门、重点部位的监督检查，及时排查安全隐患。五是强化综合治理，结合有关部门，抓好校园周边环境治理，创建了平安校园。

下半年工作谋划

下半年，我校将紧紧围绕“凝心聚力，激发热情，落实常规，严抓管理，高考成绩确保全县第一”的工作目标；进一步明确“2、3、4、8、1”工作思路，落实科研兴校、质量强校战略，完善教学管理体制，以课改为契机，以师资为保障，以质量为核心，促进教育教学质量大幅提升。

为实现上述工作目标，要重点做好以下几方面工作：1、抓队伍，促提升

领导班子建设。一是认真落实校领导班子轮流值班制度。二是每周至少召开2次分管处室会议。三是办公室要做好学校24小时值班的督查和日常工作的检查，及时向校领导反馈制度落实情况和有关信息。

教师队伍建设。一是要树立师德师风先进典型。激励教师奋发进取、争创佳绩。二是要加强教师业务培训，搞好校本教研和校本培训，探索教育教学的新路子、新方法。三是要严格教师管理。认真落实《常规管理暂行规定》、《教师科研奖励办法》、《班主任考核细则》等各项制度，严格管理与奖惩机制相结合。

2、抓管理，上质量

进一步加强学生管理，着力构建“家庭、学校、班级”三位一体的联

合管理模式，全面建成“网络信息交流平台”，增强家长与学校的联系与沟通，提高办学的透明度，全面提升教育教学质量。

3、抓机制，提水平

落实各项规章制度，优化学校管理机制，健全各项管理制度，提升管理水平。抓好教育科研和教学常规管理工作，推行高中新课程，严格落实课程计划，努力打造高效课堂。

4、抓作风，树形象

继续把干部作风建设作为一项重点工作，坚决杜绝教育两乱和教学工作中的不规范行为，深入推行校务公开，阳光运行，实行民主议事规则。开展广泛评议活动，促进干部作风建设。

5、抓课堂，促改革

立足课堂，抓实教研，扎实搞好课程教学研究，落实“以生为本”的课改理念，全力构建“生本课堂”，满足学生的发展需求。推进高中课程改革，严格落实课程计划，转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的学习方法。

6、抓安全，保稳定

强化安全责任、硬化安全管理、深化安全教育，细化安全措施，切实抓好校舍安全、交通安全、饮食安全、消防安全、活动安全、实验安全，抓好卫生防疫工作，完善学校疾病防控体系，确保不发生学校安全事故和安全责任事故。

7、抓规划，谋发展。

根据《XX一中新校区建设规划》，加强资金争跑力度，积极配合有关部门，完成项目立项和土地征用手续，争取一中新校区建设项目及早动工。

XX县第一中学201*年7月10日

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