翻译协会201*-201*学年第一学期个人工作总结(黄燕)
翻译协会201*-201*学年第一学期协会工作总结
秋去冬至，凉爽的秋风已经离我们远去，充满严寒的冬季已经来临。不知不觉中，翻译协会201*-201*学年上半学期的工作又走向了尾声。作为我校一大英语社团，本着服务广大会员和英语翻译爱好者的宗旨，协会在本学期短短几个月之内开展了各种各样精彩的活动，既提高了协会广大会员的英语素质，又进一步丰富了广大会员的课余文化生活。
作为翻译协会201*-201*学年的副会长，我深感肩上的责任之重，因此一直严格要求自己，尽心尽职，努力做好自己的份内事，在社团事务方面积极配合会长的工作。下面我就将对本学期的协会工作做一次总结。
一、社团活动总结：
1.古语有云：“一日之计在于晨，一年之计在于春”。一个良好的开端和工作计划是开展活动的有力保障。本学期九月中下旬，协会吸纳了全校400多名新会员，为协会注入了新的力量；十月初，协会从新会员中精心挑选出几十位来自全校不同学院、不同专业的新一批理事；十月上旬，协会举行了201*-201*学年工作交接大会和第一次全体理事会议。会上，会长宣布了本学期的工作计划，以及各部门部长等主要社团干部，而后各部长分别发表了各自一年来的工作心得。
2.本着回馈与服务广大会员，满足同学们学习外语的热情和需要，同时为广大201*级新生提供了解翻译协会的机会，营造良好的校园学习氛围，自九月下旬至十月中旬，协会举办了为期三周的日俄语基础会话班。会话班的顺利开展，加深了新会员对协会的了解，也为协会今后工作的顺利开展打下了良好的基础。
3.立足专业特长，发挥翻译特色。一年一度的口译大赛是翻译协会的品牌活动，在学生中也已产生一定程度的影响。自十一月初就开始举办的“小微博大世界”口译大赛，前后历时三周，经过初赛、复赛和决赛三轮，加深了同学们对英语翻译的理解与热爱，在进一步加强校园英语学习氛围的同时，也为同学们创造了一个展现自我风采、锻炼自我能力的舞台。本次口译比赛从一开始就得到了全校学生的广泛关注，初赛就有来自全校各个专业的700多名同学报名参加，大大增强了协会在我校学生中的知名度和影响力。
4.在继续秉持协会特色活动的基础上，协会也在不断寻求突破和创新。自十月初，协会本着体现本院“绅士淑女教育”的理念，开始积极筹备相关主题活动，各部门群策群力，相互配合，最终成功于十一月中旬举办了“日俄风情展校园华尔兹”活动。活动受到各学院学生的广泛关注，芜湖新闻网、《大江晚报》等媒体也对活动进行了报道。此次活动充分彰显了协会带领广大会员“享受语言文化魅力、架设中外沟通桥梁”的办会特色。
5.除了致力于特色活动建设外，协会本学期在其他方面也收获累累。值得一提的是，由协会策划的“译心译意”翻译公司创业计划在我校第五届大学生创业大赛喜获铜奖。而在未来的日子里，协会也将积极落实创业计划，开办大学生翻译公司。
二、工作不足之处：
所谓“金无足赤，人无完人”，回顾协会一学期的工作，难免也能发现些许不足。
1.部分社团干部并未尽到全职，协会凝聚力建设有待加强；2.部分活动操之过急，以至于可能没有达到预期效果；3.本学期时间紧迫，一些活动没有来得及开展；4.协会会费的使用控制得不够合理。
发现了不足之处并不可怕，可怕的是有不足却发现不了。因为只有在学会发现不足，分析解决，并从中吸取经验的基础上，我们的协会才能不断走向成熟，我们举办的活动才能更有特色。
正所谓，“一分耕耘，一分收获”。只有经过我们的不懈努力和追求，我们才会取得更好的成绩！我一直坚信，在翻译协会全体成员的齐心协力下，在团委老师的正确指导下，在学校各兄弟社团的帮助下，我们一定会创造和打拼出属于我们翻译协会自己的一片天地！
安徽师范大学翻译协会
副会长黄燕
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行胜于言
201*201*学年第一学期德育工作总结
政教处廖广强
本学期，在“二中没有差生，二中人潜力无穷”的信心教育理念的指导下，二中人人努力追求“一个都不放弃”的教育目标，进一步开放思想、以人为本、开拓创新。同时，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作更具针对性和实效性，充分发挥学校德育工作的导向、动力和保证作用，完满地实现了本学期德育的目标要求，取得显著的成效。
一、进一步践行信心教育1、信心教育常规工作长抓不懈
学生宣誓、成功案例、勤静管理、每周之星、优秀作业展览等是信心教育的常规工作，本学期继续常抓不懈。本学期在开展信心教育常规工作时，程序周密、方法多样，收效更加明显。宣誓的誓词中必须包括自信、感恩、知礼、守纪等内容，由班级自行讨论制定后交政教处审核，通过后才能成为班级誓词。每周之星有自荐、推荐等方式，只要是学生自已认可或同伴认可都可以成为班级之星，然后每周进行展示，充分挖掘学生的自信心和源动力。成功案例不仅仅局限制于“成功”的内容上，可以是反思，可以是感悟等，只要是积极的、向上的都可以作为成功案例的内容，这样进一步拓宽了成功案例的教育意义。
附表1：信心教育常规工作中前10名班主任
201*201*学年第二学期信心教育常规评比情况名次前10名高中初中班别1高三实2345678910高二3高二25高二27高二10高二22高一3高一17高三2高三19冯涛邵艮好姚明秀梁锡雄雷素芳周圣军罗桃娟初一6初三11初一2初三1初一7班主任黄祥艳廖雄亮温淑混班别初二实初二6黄莉初二9初一12初二2班主任龙芳芳黎小华黄锦玉赖振娇佘斌斌满良贞梁金梅刘舒琪朱家展附表2：信心教育常规工作的评比数据对比
201*--201*第一学期年级高二级高三级高一级初二级初三级初一级全校平均
201*--201*第二学期总分26.2526.2726.7526.0326.251
宣誓评分8.869.179.198.458.708文化评分9.459.429.569.589.575优秀成功案例数宣誓评分9.79.69.28.98.79.19.3文化评分9.29.79.39.29.59.39.4优秀成功案例数总分26.925.625.826.725.125.426.07.947.68887.6978.06.37.38.66.97.07.
2、充分发挥主题教育的作用
本学期，我校继续以信心教育为核心，充分开展礼仪教育、养成规范教育、感恩教育、理想教育、惜时教育，走多元化德育教育模式，收效明显。各年级按照学生特点，均开展了有针对性的主题教育。如初一级、高一级以学习弟子规为教育契机，充分开展养成规范教育，让学生在本学期形成了较好的行为习惯和学习惯，为三年的初高中的学生打下了坚实的基础；初二级、高二级以抓“勤”，要求“静”为切入点，狠抓三大纪律，大力开展惜时教育；初三级、高三级通过强化目标管理加强惜时教育及理想教育。经过一个学期各年级主题教育的开展与落实，学校学风、校风得到了进下的强化与提升。
附表3、201*201*年度第一学期6：40到位率情况
年级高一高二高三高中部初一级初二级初三级初中部全校9月99.44%99.96%99.15%99.52%10月98.71%99.96%99.07%99.24%11月99.21%99.89%99.54%99.55%12月99.33%99.89%99.63%99.62%94.5%94.8%69.4%86.2%上学期99.83%99.54%99.68%95.4%74.32%84.43%92.06%本学期99.17%99.92%99.35%99.48%96.22%95.52%79.92%90.55%96.3%95.2%91.1%94.3%96.87%97.3%95.9%82.8%92.1%95.64%96.7%96.1%76.3%89.9%94.65%92.92%95.65%从上表可以看出，高中部每个年级的每个月早晚6:40的出勤率到超过了99%，均能达到本学期的勤静管理目标。初中部初一级、初二级也达到了勤静管理目标，初三级与去年相比也有较大的进步。
附表4、“静、勤”管理“勤”及“抬头率”情况（高中部）年级高一高二高三项目勤静评分抬头人数勤静评分抬头人数勤静评分抬头人数10月9.513.79.815.59.716.111月8.616.89.7159.617.912月8.47.29.98.19.59.3平均8.912.59.812.89.614.4从表中反映高中部高二高三级在“勤”的常规工作中收效较为明显，高一级有待加强。
附表5、“静、勤”管理“勤”的情况（初中部）
初一级初二级初三级初中部与上学期相比9月10.3108.79.70.5勤静评分10月11月10.19.69.68.79.50.8108.89.51.212月9.49.88.99.40.5初中部三个年级在考勤静管理上与上学期相比均有较大的进步。3、坚持“一个都不放弃”的教育目标
本学期政教处继续开展与深化学生过程性量化管理制度，充分发挥家长与学校、级组与学校、班主任与科任老师的教育作用，以人为本，全面实施试读制度。一个学期来师生关系更加和谐，校园内呈现良好的发展势头。
附表6、过程性量化管理制度情况
级别学期总人数最高分最低分低于-20分负分正分人数比例人数比例初一初二初三高一高二上学期176375-8981820.1015810.9本学期169775-7661380.0815590.92高三上学期160357-4841380.1014650.91本学期141846-4231290.1012890.91全校上学期本学期6705123-342414770.1062370.937168162-417507410.1064270.90本学期上学期本学期上学期本学期本学期72672-190150.027110.9872894-734140.0271498.1735162-4179350.0470095.2693123-34215540.0864993.769597-409730.1162289.5189743-53233510.201*460.8附表7、试读情况
年级高一高二高三初一初二初三全校试读人数224802036试读原因校外打架、宿舍聚众酗酒校外打架旷课等0校园酗酒0试读情况合格合格合格0合格0备注附表8、违纪情况
重大违纪处分(两人以上打架、喝酒、夜不归宿)年级201*201*学年第一学期违纪（起）初一级初二级初三级高一级高二级高三级全校合计总违纪处分201*201*学年第一学期违纪（起）人次201*201*学年第二学期违纪（起）人次201*-201*学年第一学期违纪（起）02261131352743114101923112138人次21254335201*201*学年第二学期违纪（起）人次201*-201*学年第一学期违纪（起）0人次20254031人次01518121301021023173411012057104二、进一步加强优秀班评比和优秀级组评比
1、优秀班评比是学校班级管理的主要手段。本学期对优秀班评比的工作起动早、抓得准，主要围绕三大纪律及信心教育文化等主要工作展开，进一步促进了良好班风、学风的形成。
表9、优秀班评比对照表
年级初一初二初三高一高二高三初中高中全校及班主任分别是：
高一级：高一1班李强国，高一2班姚彩容，高一3班梁锡雄，高一5班李长林，高一7班温玉芳，高一17班雷素芳，高一26班肖碧柳，高一30班李耀阳。
高二级：高二11班张红兰，高二12班李绿英，高二13班聂丽华，高二16班黄钰尧，高二21班贺冬顺，高二22姚明秀，高二23班隋鑫龙，高二24班黎桂妍，高二25班温淑混，高二26班时智武，高二27班冯涛，高二28班李银陵，高二29班苏敏，高二4班黄辉祥。
优秀班次524128789473121245366评优率上学期95.0%55.0%43.3%58.0%55.0%50.9%全优班数不达标班数05170761420本学期上学期本学期100.0%1385.4%10958.3%5465.0%878.3%121470.2%12981.8%2671.2%3174.3%4957在优秀班评比中与上学期相比有较大的进步。其中，全学期均被评为优秀班的班级
高三级：高三2班周圣军，高三4班汤巧莹，高三8班张艳丽，高三11班张俊华，高三12班梁江锋，高三18班焦梓荣，高三19班罗桃娟，高三20吴芳艳，高三25班赵珍宁。
初一：初一1班蔡国萍，初一2班梁金梅，初一3班文圣胜，初一4班李晓兰，初一5班姚静明，初一6班佘斌斌，初一7班朱家展，初一8班冯德志，初一9班吴纪珍，初一10班丁颖，初一11班朱景萍，初一12班黄锦玉，初一实验班黄博洪。
初二：初二1班朱荣萍，初二2班赖振娇，初二3班吕海玲，初二6班黄莉，初二7班苑桂华，初二8班何伟荣，初二9班黎少华，初二11班杜玉琪，初二实验班龙芳芳。
初三：初三1班刘舒琪，初三3李秀娟，初三11班满良贞，实验班关超。2、加强年级组的管理，进一步完善优秀级组的评比，并对完成级目标的级组进行级组奖励。在本学期月优秀级组评比中初一级评优情况最好有4次优秀，高一级组评优情况不理想没有获得一次优秀级组。初中部主要扣分原因是月优秀班评比没有达到60%，高中部主要扣分的原因是教师早读、晚修迟到、缺勤和车辆乱停放。
表10、优秀级组评比情况
年级初一初二初三高一高二高三9月一一一二二三10月一一一三一二11月一一一一一一12月一二二一一一三、重视班主任队伍建设
我校本学期继续坚持几个做法：坚持每年班主任集中培训；坚持每年召开德育工作交流会；坚持每周一次班主任例会；坚持每月一次主题研讨，一次主题班会示范课；坚持每月进行教育案例分享等。按统计本学期初中部共进行17次主题班会的研讨，高中部共进行26次主题班会公开课。一个学期来班主任专业化成长迅速，尤其是刚毕业的新班主任，他们谦虚肯干、乐于奉献，在其他班主任的带动下，他们很快理解我校信心教育的理念，在工作中不继尝试和运用信心教育的基本方法和原则，在班级管理及待优生教育引导等工作分均取得了可喜的成绩。最为突出的有：肖晓勇、李戴、肖碧柳、林丽焕、丘敏杰等。同时，也涌现出一大批爱岗敬业、诲人不倦的班主任，他们是：蔡国萍、黄锦玉、黄博鸿、冯德志、朱家展、梁金梅、朱荣萍、黎小华、赖振娇、杜玉琪、吕海玲、苑桂华、李燕婷、李强国、姚彩容、梁锡雄、夏艺玲、刘启林、梁泽芳、艾生春、玉海诚、仇广东、梁演达、李耀阳、黄辉祥、聂丽华、苏振林、程飞、谢雪芬、夏秋霞、李绿英、颜婷、黄钰尧、蒋运兰、黎桂妍、冯涛、李银陵、张俊华、冉丽、汤巧莹、李建霞、冼惠冰、李世华、蔡伟、吴芳艳、黄祥艳、陈晓彬、黎花、赵珍宁。
本学期班主任工作理念及管理水平得到了进一步的提高，班主任的各项工作进一步得到了全体学生的充分肯定，在学生问卷调查中平均得分及满意度均有不同程度的提
高。具体如下：
表11、班主任问卷调查情况平均得分：年级平均得分上学期本学期差值高一级93.295.232.03上升高二级93.797.523.82上升高三级99.396.34-2.96下降初一级92.895352.7上升初二级96.196.220.12略上升初三级97.197.07-0.03略下降全校95.196.331.23上升总体情况平均满意度：
年级上学期满本学期意差值度总体情况高一级92.5%高二级91.1%高三级99.5%初一级90.6%初二级97.1%初三级96.5%全校94.6%2.1%上升97.6%5.5%上升94.3%-5.2%下降97.8%7.2%上升96.5%-0.6%略下降97.6%1.1%上升94.1%96%1.9%上升从上表可以看出各年级班主任得分及满意度与上学期相比均有不同程度的提升，尤其是高二级与初一级更值得肯定与表扬。从全校来看，本学期全校班主任学生评价得分及满意度与上学期相比均有上升，说明我校班主任工作在信心教育理念的指导下又取得了一定的进步。
在满意度的问卷中，出现满意度百分百的班主任如下：高班一2别班姓姚彩名容高一3班梁锡雄高一12班伍彩芬高二4班黄辉祥高一13班肖晓勇高二5班苏振林高一17班雷素芳高二9班夏秋霞高一21班尹学科高二10班邵艮好高一22班杨昌文高二11班张红兰高一23班玉海诚高二12班李绿英高一26班肖碧柳高二13班聂丽华高一28班梁演达高二15班颜婷高一29班邵珍荣高二16班黄钰尧高三4班汤巧莹高二17班桂林欢高三5班高三14班滕蔡丹伟丹高二18班王旭光高二19班蒋运兰高三17班黄连旺高二20班陈春影高三18班焦梓荣高二21班贺冬顺高三20班吴芳艳高二23班隋鑫龙高三21班张雁军高二24班黎桂妍高三22班张新颖高二26班时智武班别姓名高高三二253班班赵廖珍雄宁亮高班二30别班初初二二实10验班班张朱吕黎李龙姓艳荣海小燕芳名芬萍玲华婷芳初二1班初二3班初二9班初三1班初初初三三三6107班班班刘陈李周谢罗蒙舒镜秀娉桂志梅婷源娟婷英全项初三2班初三3班初三5班初三12班初一4班初一5班初一7班初一9班初一12班初一13班李姚朱吴黄黄关晓静家纪锦博超兰明展珍玉洪满意度百分百的班主任总人数58人,与上学期相比，多8人数，尤其是高二级，30个班主任中有19个班主任满意度百分百。
为了进一步促进和推动我校以信心教育为核心的德育工作更好地向前发展，我校第七届德育工作交流会在201*年11月31日顺利召开，并圆满结束。大会上我校对关超等59位班主任进行了表彰，充分肯定了他们所取得的成绩，为班主任的专业化成长提供了很好的平台。表彰类别及名单如下：
教育成功案例一等奖
赖伟光、桂林欢、朱荣萍二等奖
林丽焕、陈志芳、蔡国萍、龙芳芳、徐永梅、雷素芳三等奖
田佳英、关超、时智武、石朝健、玉海诚、温玉芳、丘敏杰、肖碧柳德育论文一等奖
苏敏、关超
二等奖
焦梓荣、冯德志、蔡国萍、梁江锋、吕海玲、朱荣萍三等奖
赖振娇、赖伟光、苑桂华、徐永梅、文圣胜、吴坤艳、肖晓勇、杨昌文、吴芳艳四、重视安全教育
安全重于泰山，一直以来学校安全工作都是学校的头等大事。本学期政教处每周三均组织各年级班主任进行宿舍安全用电等检查；每周周六进行内宿生安全检查；在每周工作例会中均强调安全教育，各级组每星期班主任例会也强调班会课中穿插安全教育，法制教育；在校园通过图片进行各种安全；期末请来南岸派出所警官对师生进行安全法制教育。
同时，我校加强了校园保卫工作的指导，并根据我校的实际情况进一步完善为了《高要市第二中学教官管理制度》，进一步明确了门岗、夜岗及宿舍岗位的具体职责，让每一个教官对工作的流程及要求都有了十分清楚的认识。为确保我校安全工作顺利开展，政教处坚持每周召开学校教官队工作例会，及时指导教官如何开展工作。通过例会的开展，学校教官一个学期来各项工作开展得较为顺利，现在初高中校区教官基本稳定并能有序开展工作。
另一方面，学校教官队在各年级组的督促和指导下，教官队各项工作开展顺利，能及时反馈情况，效果明显。尤其是在宿舍管理方面，不管是初高中都取得了一定的进步，初高中学生的内务在教官的督促下有了很大的进步。
经过一个学期的跟踪管理，学校保卫工作有了很大的进步。本学期来校园内没有出
现任何严重的安全事故，学生失盗事件基本杜绝。
五、重视师德建设，级组管理成效明显
“教师是学校发展的第一要素”。在级组管理中，各备考领导小组充分发挥各自的长处，加强对教师队伍的建设，努力营造“团结、和谐、发展”的良好氛围，打造精诚团结的教师团队。在级组管理中涌现出一大批爱岗敬业、乐于奉献的班主任及老师他们是：
初一级
吴纪珍老师善于用真诚的爱心感动学生，目标激励机制鼓舞学生。
蔡国萍老师擅长采取各种措施树立班风学风。如帮助学生在学习上师徒结对，鼓励徒弟超越师傅；成功转化后进生；善于做学生家长的思想工作。朱家展老师班级管理事必亲躬；注重学生的品德、规范的养成。
黄锦玉老师她带班很有经验，擅长做学生的思想工作。带班级规范有序，凝聚力强，有拼搏精神。
黄伟彩老师是学生的知心朋友。她乐于付出，不计回报，在做完手术还没有休息够的情况下坚持回校上课。
冯德志老师对学生要求高，工作效率高；善于和家长沟通，成功地架设了学校和家长之间的“桥梁”。
还有吴小兰、冯亚玲、周啸梅、容秀玲、陈荣基等老师积极参与学生管理，对级组所分配的工作都乐于接受，并能出色完成，从不埋怨。
初二级
今学期初二级组出外学习的老师比较多，达到12人次，但级组的教学工作并没有因此而受到丝毫的影响，其他老师乐意尽责接过课程，代好每一节课，他们有黎莹、夏燕珠、刘丽华、曾立平、梁桂莲、项佳豪、黄莉等。袁素梅老师，虽然是年级中家庭压力最大的老师，可他仍然勤勤恳恳地工作，在备课、授课都是一丝不苟的。吕海玲老师，一个年轻而富有活力的一位老师，她的授课技巧，总能让学生心领神会、活学活用。施琳英老师、蓝美均老师总是认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
初三级
宿舍管理常抓不懈，除了午睡、晚睡期间，班主任到宿舍巡查以外，班主任还利用课间时间，亲自带领学生回到宿舍整理内务、维护整洁，提高学生卫生意识。10班蒙梅
英不顾脚伤，连续几天带领懒惰男生回到宿舍，搞好卫生。
班主任按所在楼层班级划分为三大组，负责监督，协同管理，其中5班周娉婷经常晚上7点未有回家，希望改变本班吵闹的不良现象；7班罗志全、10班蒙梅英风雨不改，早早来到教学区，维持各楼层教学区安静的局面。级组把勤静管理小组自治委员会反馈表及时公示在初三教学楼四楼大厅中，以作学生互相监督。
落实“导师制”德育工作管理，共同参与改善学生的思想和行为，减轻级组和班主任的工作负担。每位老师负责对两名待优生的跟踪教育，每周与学生谈心，肯定进步、改变不足，吴雪雄、梁坤莲等老师苦口婆心，用心良苦。
高一级
本学期高一级较多老师休产假，致使部分老师的工作任务相当繁重，但他们乐于接受级组工作任务，任劳任怨。他们分别是：英语老师徐玲、康少梅两位老师一个学期来一直任教三个班的英语教学；高一实验班的老师如莫展芬、陆勇坚、曾润初除了完成实验班的教学外，还承担了另外一个班的教学；地理学科李华纯老师本学期承担7个班的地理教学等等。
高一级实施楼层管理以来在全体班主任的努力下收效明显。其中有部分班主任表现更为突出。他们是：高一6班梁泽芳、高一9班黄巧仁、高一13班肖晓勇、高一16班聂晓益、高一22杨昌文、高一23班玉海诚、高一30班李耀阳。
高二级
高二级本学期继续开展全员德育。在工作表现优秀的班主任、老师有：
积极配合级组共组的班主任有陈志芳、廖雄亮、黄辉祥、程飞、谢雪芬、邵艮好、李绿英、聂丽华、黄钰尧、桂林欢、王旭光、蒋运兰、陈春影、姚明秀、隋鑫龙、黎桂妍、温淑混、时智武、张艳芬等19位，成长较快的年轻新班主任有聂丽华、陈春影、程飞、黄钰尧、李银凌等9位。比如邵艮好老师，几乎每个6点40分都能够见到她在班级的身影，就连自己不不可的周末也经常看到她。陈志芳带的2班，男生宿舍经常出现扣分，她能够及时召开宿舍会议，让女同学参观男生宿舍，然后向男同学提意见，男同学感到女生的压力，主动提出整计划。隋鑫龙老师，经常与学生在一起，在12月24日周六上课途中不幸摔伤住院治疗期间，班级60位同学有40多名学生自发到医院看望老师，学生为了不让班主任担心，更加严格要求自己，班干部经常汇报班级情况。
语文科组黄进英、江旭群，数学科组黄磊、徐飞，英语科组王建生、姬会娟物理科组蓝威，化学课组吴海明，生物科组曹月华，历史科组罗小静、吴清凤，政治科
组陈雪莲、李建新、肖元英，地理科组冯涛、彭道生。
高三级
为确保高考备考各项工作顺利进行，高三级本学期进一步严抓三大纪律。在管理中积极参与管理工作的老师有李茂哲、谭沃荣、鲍海会、陈运奎、陈建荣、衡明飞、吴结友等。
为进一步加强班级管理，班主任整体联动、积极参与、认真研读、注重分享，第三学习小组以梁江锋为组长的带领下，组员黎花、滕丹丹、周果、黄连旺、李世华老师，在针对理科B层班备战期末考试，早6:20到位率不高的实际情况，轮流提前到校提醒学生早起进行复习，效果显著，并推广到年级。在备战期末一个月，班主任早早起床与级组值日行政级组长，深入宿舍，对以下参与管理的班主任提出表扬，他们分别是；周圣军、冉丽、汤巧莹、蔡伟、辜娟、李建霞、张艳丽、陈晓彬、张俊华、梁江锋、花、滕丹丹、周果、黄连旺、李世华、罗桃娟、焦梓荣、吴芳艳、张雁军、张新颖、郑岩、冯丽华、赵珍宁。
高三年级班主任乐于奉献、勤到班，在本学期里早晚6:40跟班次数达到100次有冉丽、张新颖两位老师；张俊华老师家在肇庆，又肩负家庭重任，但是依然坚持早早到班，张雁军老师早早到校，提醒学生按时到班后马上进行复习，冉丽老师利用跟班时间与学生进行谈心和学习方法的指导，张新颖老师时刻关注班级待优生情况等等，另外黎花、李世华、冼惠冰等老师也常到班了解班级情况，一学期下来，班级学习氛围明显好转。
德育无小事，事事皆育人。在信心教育理念的指导，我校德育团队致力于追求一个都不放弃的德育目标，务实求真、开拓创新，本学期各项工作均取得较大的进步。行胜于言，相信我校德育团队在未来的工作中能取得更大的成绩，为我校早日实现珠江三角洲乃至广东省富有特色的一流名校添砖加瓦。
六、工作不足与未来展望
1、信心文化建设是我校信心教育常规工作的重要组成部分，但本学期有部分班主会在班级信心文化建设过程中随便应付了事，没有真正理解班级文化的真正意义和内涵，下学期希望进一步加强信心文化建设的引导，做到每一个都有各自特色的自信文化。
2、学生过程性量化管理是我校待优生管理的一个重要举措，充分体现我校以人为本的教育思想及追求一个都不放弃的德育目标。在过去的一个学期尤其是开学初部分班级对这方面的工作出现“走过墙”的做法，下学期希望加强对过程性量化措施的教育引导，让班主任充分认识其作用及意义，真正落实“全员德育”的思想。
3、优秀班评比是我校较为成熟的管理手段，有利于促进良好班风、级风、学风的形成。本学期在优秀班评比过程中出现“时紧、时松”的现象，这样不利于班级的管理与建设。下学期希望能坚持一些优秀的做法，进一步发挥优秀班评比在班级管理中的重要作用。
4、班主任是学校教师队伍中的中坚力量，在某种程度上决定了学校的发展与未来。下学期政教处将进一步加强对班主任工作的指导，让班主任真正成为信心教育践行者。
5、通过召开家长会、校讯通等多种形式进一步加大家校的联系，让家长们充分理解我校信心教育的真正含义及做法，同时争取家长们加入信心教育的行列，充分发挥家长教育的作用。
201*年1月11日星期三
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