201*-201*第一学期八年级工作总结
201*-201*学年度第一学期初二年级组工作总结
在校领导和各处室的领导下，我们初二年级组完满完成了201*－201*学年度第一学期的各项工作，年级工作顺利开展，年级组教师能和睦相处，关系融洽，营造出了一种和谐的育人氛围。整个学期学生在课堂纪律、仪容仪表、文明礼貌、学习氛围等方面表现良好，取得了较突出的成绩，现将初二年级组第一学期来的工作总结如下：
一、加大年级管理工作
1、严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。积极参加各种管理学习，牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做公正、公平。
2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校各处室安排的各项任务。
3、建立文明督察小组，年级组从各班抽出三至四名学生组成文明督察小组，课间在教学区内进行检查、巡查，制止止各班学生在教室、过道追逐疯打，乱丢乱吐等。年级培训学生干部，加强培养学生自主管理能力，充分发挥学生的作用协助教师管理，既减轻了老师的负担，也增加工作的透明度，更加公平公正，学生也得到了锻炼，使各项工作有序进行，并取得较好的成效。
4、利用板报、年级宣传栏、班会、组织年级活动、班级活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
5、年级组主动积极协助班主任老师加大对违纪学生、问题学生的教育，减轻老师的负担。
6、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班团会时间强调安全，同时依据德育处的要求，对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生安全事故。
二、充分发挥班主任老师的工作热情和创造性。
我们初二年级组是一个团结、相互协作的大家庭。组内教师都能和睦相处，关系融洽。年级组加强师德建设，做到以理服人，以德服人，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师乐教，学生乐学的良好风气。
1、班主任工作的责任心强。年级大部分班主任都是吃苦耐劳，工作认真负责的，年级定时召开班主任例会，一起研究工作，通报情况，互相切磋，互相交流。制订出详细的后进生转化计划。工作方法也灵活多样，态度和蔼可亲，杜绝了学生管理中的粗暴行为。各班落实班级精细化管理。利用早读、班会课、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育。
2、班主任勤下班，重视做好预防性教育工作。班主任老师们早起晚走，坚持做到有学生在老师在，特别是6班彭春欢老师、5班何镜贤老师、1班司薇老师、2班叶巧婷老师、7班李奉友老师、3班严瑞玉老师等起早贪黑，任劳任怨。班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷课学生各班及时与家长沟通，查明原因，作好记录。
三、重视德育工作和心理疏导。
1、强化了学生的德育规范教育，使学生基本形成了良好的学习生活习惯。学期一开始，我们就紧密配合学校政教处和团委开展的礼仪规范教育系列活动，
要求各班主任结合本班实际，认真学习《中学生礼仪》和《中学生行为规范》上的一系列条例规定，开展丰富多彩的活动，进而各班都相应地制定了符合本班实际的班规班法，这些措施对规范学生的行为和良好班风的养成都起到了极好的作用。
2、根据以往经验进入初二以来，部分学生不思进取，个别学生以大欺小、恃强凌弱，个别班级学风不正，没有学习气氛，正气得不到弘扬，邪气得不到制止，没有正义感，对正义的同学排挤、讽刺、挖苦、打击。还有的开始私自上网吧，尤其是利用中午、下午放学后到晚自习前的时间。为加强学生管理，在今年开学初召开了初二学生纪律学习大会，在这次会议上，对全体同学提出严格要求，给同学们敲响了警钟，使我们这一学期德育工作得以顺利开展，基本杜绝了以上现象的出现。与此同时积极开展理想教育。本学期发动各班主任，利用班会时间，开展了丰富多彩的理想教育活动，不断培养学生远大的理想和抱负，激发了广大学生为祖国的美好明天而发奋学习的热情，工作做得最细，效果最好。我们还不失时机地开展学生的“心理健康教育”，切实把德育的诱导转变到关心学生的心理健康上来。注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途径，将德育的研究与学生的心理健康教育有机地结合起来。
3、以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的教育模式。集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力进行管理。班级存在的问题，不能隐瞒，多为问题找措施。实现年级组整体和谐发展。
4、不定期安全大检查
学生的安全防范知识有限，所以防范措施就不到位，而且部分学生很多时候，不顾安全隐患，私藏管制刀具、违禁物品等，年级组定期或不定期进行安全大检查，以便规范学生的行为，没收危险物品，减少和杜绝事故的发生。
5、努力构建和谐年级组
我们初二年级组是一支具有较高政治素养和教师职业道德规范的教师队伍。一学期来，年级组各项工作蓬勃发展，教育教学质量稳步提高。
回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年级全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初二年级教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，但我们还应该清楚地看到年级还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、年级的教育教学环境同社会上的网吧等想比显得苍白无力，仍需大力加强以增强对学生的吸引力。
针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：
1、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。2、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。
附：年级各学月完成的工作：9月：
1、召开上学期期末成绩分析会
2、9月17-19组织全年级同学去端州区劳动基地学习，在上课纪律、课间纪律、仪容仪表、文明礼貌、清洁卫生等方面获劳动基地教师和领导好评。
3、召开年级学生表彰大会，出年级表扬专栏。4、9月20日召开年级家长会5、结合国庆的爱国主义主题班会10月：
1、召开年级班干会议和学生座谈会。
2、举行了年级的羽毛球比赛，活跃年级的氛围，加强了班级的凝聚力，其中八（1）班、八（4）班、八（3）班获年级冠、亚、季军。
3、年级开展学生规范汉字书写比赛，其中彭馨仪、张俊浩等2人同学获端州区学生规范汉字书写大赛初中软笔楷书一等奖和省二等奖。
4、出年级文化建设宣传栏之（1）网络安全之文明上网，健康上网（2）告别陋习，走向文明（3）让青春起航，三个专栏。11月：
1、组织学生参加团委组织的廉政文化建设比赛，邓杏霖、廖崇博等4位同学参加端州区廉政文化建设比赛获一等奖，全年级共25人次获奖。
2、11月8、9日进行期中考试，严肃考风考纪，处理违反考试纪律共4人。3、召开年级学生期中考试表彰大会，出年级表扬专栏。
4、11月年级英语备课组对学生进行英语竞赛辅导，11月11日组织全年级学生进行全国英语能力竞赛初赛、12月9日进行全国初中英语能力竞赛决赛。
5、八（6）班蔡庚泓获区中小学生唱歌业余组比赛第一名。
6、召开年级分层家长会，创立良好的家校联系，获得家长配合支持。12月：
1、参加校运会，各个班纪律都良好，特别是卫生保洁好、文明礼貌、仪容仪表较好，另外，各项体育活动组织有序，其中，八（7）班李叙荣参加跳远项目破学校纪录。
2、各个班在参加创强活动中，认真完成各项了工作。3、由学生组织的主题班会：《青春共话十八大》效果好，并以此为主题做手抄报。
4、组织开展“炫我青春，活力校园的初二级达人秀”的学生新年才艺展示的文艺活动。学生踊跃参加，参赛节目达31个，丰富了学生第二课堂，给学生一个展示个性的机会，活动现场纪律良好，活动开展有序，获学校好评。
5、出年级文化建设宣传栏之八年级学习方法指导。
扩展阅读：201*-201*学年第一学期八年级组工作总结
201*201*学年度第一学期
八年级组工作总结
二一三年一月七日
201*201*学年度第一学期
八年级组工作总结
时间过得飞快，一学期即将结束，这学期在校领导的亲切关心和年级组教师的大力支持下，尽可能地发挥年级组的作用，配合学校的各项工作，特别是及时做好上情下达工作，为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。现从以下几个方面作一总结：
一、计划的执行
开学初八年级参照学校德育工作计划，及时召开年级组会议，制定出八年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中。期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。做好学校工作的上传下达，对于学校安排的各项工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。
二、对年级组的常规工作常抓不懈
结合学校工作要求及本级组实际，开学以来，我们一直重视对学生的教育，不定时、不定人地对学生进行思想教育，学习方法的指导及寄宿生纪律整顿等。重点抓尖子、促中层、拉后进，不落下任何一个学生。同时，还召开年级组会议，团结科任教师，做到上下一盘棋，大家一条心。这样，我们的工作目标就明确了，工作积极性提高了，工作效率也有了明显的提高。
三、常抓安全教育
学校的安全教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对学生加强安全教育。同时，组织年级组教师对寄宿生进行大走访，及时发现问题解决问题。
四、加强与家长的联系
根据实际情况，按照学校规定，家校互动工作全面展开，配合班主任和任课教师做好与家长的联系，做好一些学困生和后进生的转化工作。并能结合学校、年级、班级的具体工作及时与学生家长第一时间进行沟通交流，得到了家长的反馈及好评。
五、及时总结分析解决问题
针对本级组日常工作中出现的各种问题，我们均能及时处理。如学生在日常学习生活中出现的问题，配合班主任及科任教师及时处理。各科任老师在日常教学工作中遇到学生的思想问题时，配合各班主任共同做好学生思想工作，让科任老师有一个良好的教学环境，学生有一个好的学习环境。另外，我们还经常进行自我分析及总结，根据本班实际，要求学生做好自我分析，查找原因，及时纠正自身不足。
当然，我的工作中还确实存在不足和问题。我们相信，有学校的正确领导，年级组教师的共同努力下，八年级的工作定能迈向更高的台阶。
二一三年一月七日
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