计算机党支部自评报告
计算机08级学生党支部自评报告
1、组织与领导
1.1学习型党支部
1.1.1党支部发挥领导的核心作用，能够率先垂范，带头学习。（2分）
我支部通过座谈与访谈得出：我支部的学生党员是学生当中的优秀代表，在各项学生工作中，都是骨干与核心，处处体现了共产党员的先进性，严于律己，树立了在普通同学中的先进形象。同时，我党支部也是学生工作的先锋组织。
作为大学生党员，应该思想上与党保持一致，行动上跟上党的步伐，认真履行自己的职责，扎实的做好本职工作，勇挑重担，乐于奉献。而本党支部作为学生当中的中坚群体，充分发挥了党组织的政治核心作用和共产党员的模范作用。我学生党支部以建设学习型党组织为目标，坚持贯彻党的方针、政策，认真实践，落实科学发展观，切实提高学生党员的思想素质与理论水平。并且不断强化学生党员的思想意识教育，重视和不断提高学生党员的政治素质、理论素质、文化素质、心理素质，培育学生党员崭新的战斗风貌。我学生党支部不断加强学生党员的监督与监管力度，加强各方面的量化考核，提高党支部党员的整体素质。在抓好自身建设的同时，在学生当中开展各种学生工作，使他们对共产党有更深刻的认识与了解。同时对积极分子进行重点培养，吸收更多高素质的学生加入党组织，使党组织不断地充入新鲜血液。
1．1.2各党支部书记每年撰写本部门调研工作报告一篇。（8分）我支部书记每年撰写一篇调研报告。
2、创建与实施
2.1学习内容
2.1.1深入学习中国特色社会主义理论体系，学习实践科学发展观和社会主义核心价值体系。（5分）
我党支部曾开展和组织多次讲座增强学生党员对中国特色社会主义理论体系，实践科学发展观和社会主义核心价值体系的了解与认识。
2.1.2领导干部深入学习研究高等教育理论，掌握现代高等教育管理知识，提高办校治学能力；广大教师学习必备的专业知识和教师的职业道德规范，提高教育教学质量；工勤人员学习掌握岗位技能，提高服务师生工作水平；学生党员深入学习党的理论知识和专业理论知识。（10分）
我支部的学生党员通过开展座谈讲座的方式深入学习党的理论知识和专业知识，学生党员在这些活动中成绩优秀，并且对党更近一步的深刻认识。2.2学习方法
2.2.1院班子每学期集中学习3次以上，教职工每学期集中学习三次以上。（3分）
我学生支部每年组织学生党员集中学习3次。
2.2.2专题辅导与集中讨论，全年围绕学习活动的主要内容和要求，每年聘请马列学院骨干教师及省内外专家对广大师生员工党员进行专题辅导不少于两次，集中讨论不少于四次。（2分）
在学院组织的多次专题辅导和集中讨论下，我学生党支部党员积极参加，会后积极讨论。认真学习马克思列宁主义，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观；学习党的方针、路线、政策和决议；学习党的基本知识。
2.2.3党员坚持自学，个人要有学习计划，年终要有学习总结，中层干部每年读2本书，撰写学习体会要不少于2篇；党员每年读1本书，撰写学习体会不少于1篇。（4分）我学生支部学生党员都制定了有效的学习计划，坚持自学，积极记录学习笔记，并且在年终总结中有深刻的认识。2.3学习途径
2.3.1通过课题立项制度促进业务学习、提高和深入开展，主要依据为各部门思想政治教育及人类社科类，自然科学类，教育教学研究类课题立项的类别和数量，论文发表级别和数量。2.3.2建立完善的学习档案。各党支部建立党员学习档案，档案包括学习情况、读书情况、考勤情况、论文心得情况等。（8分）
我学生党支部对学生建立了完善的学生档案，从学生上交提交入党生情书开始，对学生开始进行观察指导，包括学生的思想汇报，实践行为。以第一时间对学生进行教育学习。2.3.3每年一度的干部考核，汇报个人学习进行述学；每年采取理论测试、体会交流、工作总结等形式对党员学习情况进行全面的考核（考学）；每一年度组织党员群众对学习型党组织建设进行无记名测评进行评学，满意度达到85%为合格。（4分）
通过理论交流和工作总结等方式对学生党员进行了考核，学生党员成绩优秀。可以深刻的了解到学生党员的思想觉悟都有了很大的提高。并且学生党员对党支部学习型党组织建设进行无记名投票满意度达到92%。2.4学习载体
2.4.1以党团活动日、教职工理论政策学习，业务学习日为载体，促进学习型党支部建设的开展。（3分）
我学生党支部在党团活动日以班级为单位进行学习与活动，加强了普通同学，团员，学生党员的进步，直接促进了学习型党组织的建设。
2.4.2以学校网站和学院网页为依托，促进党员自觉网上学习，参与学习党员达到90%以上。（3分）
我学生党支部自觉地在网上学习党的理论知识，并且积极开展昨天交流学习心得，诉说体会，参加学习的学生党员达到95%以上。
2.4.3结合七一，十一，党员先锋，争创优先，青年马克思主义培养等重大节日及工程，组织实施和开展专题教育活动。（2分）
在七一，十一以及其他重大节日当中，我们学生党支部教育宣传，努力提高广大学生的思想觉悟，并且积极参加争先创优活动。
3、机制保障
3.1机制保障
3.1.3各支部在校报、网络、杂志等媒体上每年对学习型党组织建设情况宣传一次以上。（5分）
我学生党支部每年在学院网站上对学习型党组织建设情况进行宣传。4、成果与实效4.1工作成效
4.1.1党总支、直属党支部政治核心作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用加强，教学科研、学科建设、服务管理水平明显提高。（5分）
学生党员通过不断地学习提高自身的党性修养，是自身的政治素质、文化素质、思想素质等有了显著提高。
4.1.2对本部门工作的重点、难点问题有所突破。（5分）
切实把握党支部工作方向，立足中心抓党建，完善党支部各项常规制度，是党支部工有序开展，落实规范。经过我们不懈的努力，我们党支部取得了令人骄傲的成绩，目前共有学生党员人，其中正式党员人，预备党员人。4.2素质提高
4.2.1教职员工党员教书育人、服务育人、管理育人、业务水平、科学文化素养提高（3分）
通过各种活动的参与，学生党员的各方面水平有了显著提高，并且我党支部的学生在创建学习型党组织知识竞赛中取得了优异成绩。
4.2.2评选出一批学习型党支部、学习型团支部、学习型先进个人。（5分）
我支部评选出学习型先进个人，优秀团干部等一批优秀的学生党员。
5、特色与创新5.1特色创新
5.1.1在学习型党组织建设活动中，创建工作有创新，有明显特色，成绩突出。（8分）
结合实际，我学生党支部不断探索新时期党建的新路子，务实基础，使常规工作保质保量，丰实有效，进一步加强了学生党员的监督与监管，提升了党支部党员的整体素质。5.2推广借鉴
5.2.1在学习型活动中成果具有借鉴价值，在全校可以宣传推广，提高全校的整体创建水平。（7分）
在思想建设方面，坚决落实党的方针政策，认真落实科学发展观，以建设学习型党组织为目标，切实提高党员的思想素质与理论水平。
强化党员的意识教育，价钱各方面的量化考核，提升党支部党员的整体素质与工作实效性。
加强支部制度建设，以制度规范全体党员，促进支部科学发展。同时开展多种形式的支部活动，将专业特点与活动相结合。让所有党员在活动中展现自我，规范自我，增进相互交流，相互学习，从而形成团结向上的工作局面。
以上是计算机08级学生党支部的自评报告，总评分为94分。我支部从自评中发现了许多问题，例如对课题立项制度的不了解，以及宣传工作的不到位。在以后的工作中，讲积极地解决上述问题，请他方面，在原有的基础上能够更进一步。
计算机08级党支部
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计算机07学生党支部自评报告
1．组织与领导1．1学习型党支部
1．1．1党支部能发挥领导的核心作用，能够率先垂范，带头学习。（2分）
我支部通过座谈和访谈方式得出：我支部学生党员是学生当中的优秀代表，在各个方面都起到了先锋模范作用，我学生党支部自然成为学生中的核心和骨干组织。作为一名大学生党员，作为大学生中的中坚群体的学生党支部同样肩负着领导、教育、培养后备力量的重任。作为一名党员，首先应该有高度的政治觉悟、高尚的道德情操和勇于奉献、为人服务的精神。我学生党支部非常重视学生党员的政治理论水平的提高，充分发挥学生党员的先锋模范作用，以身作则，使之形成在学生中有影响有威信的组织，以确保学生党支部在学生中的号召力、影响力。在抓好组织自身建设的同时，在学生中开展细致的教育、引导和培养工作，使更多的同学能够对共产党有更深的理解，对党的各方面政策有更深刻的认识，使之坚信中国共产党的领导。同时对积极分子进行重点培养，吸收更多的高素质学生加入党组织，以保证党组织的先进性和学生党支部的延续性。1．1．2各支部书记每年撰写本部门调研工作报告1篇。（8分）
我支部书记每年撰写一篇调研报告2．创建与实施2．1学习内容
2．1．1深入学习中国特色社会主义理论体系，学习实践科学发展观和社会主义核心价值体系。（5分）我支部组织多次讲座增强学生党员对中国特色社会主义理论、科学发展观和社会主义核心价值体系的理解。
2．1．2领导干部深入学习研究高等教育理论，掌握现代高等教育管理知识。提高办学治校能力；广大教师学习必备的专业知识和教师职业道德规范，提高教育教学质量；工勤人员学习掌握岗位技能，提高服务师生工作水平；学生党员深入学习党的理论知识和专业理论知识。（10分）我支部学生党员深入学习党的理论知识和专业知识，学生党员在党的领导下，获得较好成绩。2．2学习方法
2．2．1院班子每学期集中学习3次以上，教职工每学期集中学习3次以上。（2分）
我学生支部每年组织学生党员集中学习2次。
2．2．2专题辅导与集中讨论，全年围绕学习活动的主要内容和要求，每年聘请马列部骨干教师及省内外专家对广大师生员工党员进行专题辅导不少于2次，集中讨论不少于4次。（2分）
在学院组织的多次专题辅导和集中讨论下，我学生党支部党员积极参加，会后集中讨论，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观,认真执行党的基本路线、方针、政策。
2．2．3党员坚持自学，个人要有学习计划，年终要有学习总结，中层干部每年读2本书，撰写学习体会不少于2篇；党员每年读1本书，撰写学习体会不少于1篇。（4分）我支部每名学生党员坚持自学党的有关知识，制定个人学习计划，并做年终学习总结。2．3学习途径
2．3．1通过课题立项制度促进业务学习提高和学习深入开展，主要依据为各部门思想政治教育及人文社科类、自然科学类、教育教学研究类课题立项的类别和数量，论文发表级别和数量。
2．3．2建立完善的学习档案。各党支部建立党员学习档案。档案包括学习情况、读书情况、考勤情况、论文心得情况等。（8分）我支部对学生党员建立完善的档案，从学生向党组织递交入党申请书开始，我党支部就对每位学生建立专门的档案，定期对学生进行考察、听取思想汇报并作记录。
2．3．3每年一度的干部考核，汇报个人学习进行述学；每年采取理论测试、体会交流、工作总结等形式对党员学习情况进行全面的考核（考学）；每一年度组织党员群众对学习型党组织建设的无记名测评进行评学，满意度达到85%为合格。（4分）我学生党支部组织学生党员对我支部学习型党组织建设进行无记名测评满意度达90%。2．4学习载体
2．4．1以党团活动日、教职工理论政策学习、业务学习日为载体，促进学习型党组织建设的开展。（3分）
我支部在党团活动日以班级为单位促进学习型党组织建设的开展。2．4．2以学校网站及学院网页为依托，促进党员自觉网上学习，参与学习党员达到90%以上。（3分）我支部学生党员自觉在学校网页和学院网页上学习党的理论知识，参与的学生党员达95%。
2．4．3结合七一、十一、党员先锋、争先创优、青年马克思主义培养等重大节日及工程，组织实施开展专题教育活动。（2分）
我支部在争先创优活动中积极参与，对开展教育宣传活动有一定作用。3．机制保障3．1机制保障
3．1．1各支部在校报、网络、杂志等媒体上每年对学习型党组织建设情况宣传1次以上。（5分）
我支部每年在学院网站上对学习型党组织建设情况进行宣传。4．成果与实效4．1工作成效
4．1．1党总支、直属党支部政治核心作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用加强，教学科研、学科建设、服务管理水平明显提高。（5分）创新学习方法，增强学习的吸引力。采用自主学习、集中讨论、读书笔记、学习汇报、走访调查等学习形式，使学生党员的党性修养得到了实质性的提高。4．1．2对本部门工作的重点、难点问题有所突破。（5分）
以完善的组织机构、考核体系做保障，以坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展为原则，经过不懈努力，学生党支部工作取得了喜人的成绩，学生党员质量和数量都有所提高。目前共有学生党员52人，其中正式党员28人，预备党员24人。4．2素质提高
4．2．1教职员工党员教书育人、服务育人、管理育人、业务水平、科学文化素养提高。（3分）通过活动的参与，学生的技能水平、组织协调能力、人生观念等各方面都得到了显著的提高。其中我支部学生党员在创建学习型党组织知识竞赛中取得了优异的成绩。
4．2．2评选出一批学习型党支部、学习型团支部、学习型先进个人。（5分）
我支部评选出学习型先进个人，优秀团干部等一批优秀的学生党员5．特色与创新5．1特色创新
5．1．1在学习型党组织建设活动中，创建工作有创新，有明显的特色，成绩突出。（8分）定期召开支部会议、做好思想上的工作。我支部坚持贯彻党的各项方针政策，以及时、准确为根本原则，不断增强党员对国家时事政治的关心度，注重培养其政治敏感度，提高其党性修养及综合素质。5．2推广借鉴
5．2．1在学习型活动中成果具有借鉴价值，在全校可以宣传推广，提高全校的整体创建水平。（7分）进一步加强组织机构建设，完善管理条例，提高支部的理论水平，使支部建设更加规范化、系统化、理论化。继续组织学生党员和入党积极分子，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，贯彻和落实科学发展观。除了学习党的有关知识外，还要联系实际和专业搞好学习，认真学习自身的专业知识，从而能够不断提高自身的素质和文化水平。
以上是计算机07学生党支部的自评报告，总评分为91分，我支部从自评中发现了许多问题，例如对课题立项制度的不完善，甚至对此一无所知，对重大节日及工程的宣传教育工作落实不到位等。在以后的工作中，我支部一定全力解决上述出现的问题，并积极组织我支部学生党员参加学院及学校组织的各项党政活动。
计算机07学生党支部
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