参加观摩广东省班主任技能大赛学习心得体会

参加观摩广东省班主任技能大赛学习心得体会

禾云镇教师参加各类教研活动心得体会

学校任教科目题目心得体会内容（不少于300字）新洲学校语文姓名李东霞教龄教研地点17顺德一中任教年级撰写时间四年级201*.10.30教研班主任专业能级别力大赛观摩观摩“第四届广东省中小学班主任专业能力大赛”的心得体会今年10月27、28日，我参加了第四届广东省中小学班主任专业能力大赛的观摩，这次比赛主要有：情景答辩、主题班会、成长故事等。经过两天的观摩，听到选手们的精彩表演，我觉得我自己从这次观摩比赛中学到了很多知识。从参加工作到现在我一直担任班主任的工作，我也深刻体会到了作为一名班主任的艰辛，我认为，班主任工作虽然很辛苦，但苦中有乐，乐在其中。与一般任课老师相比，班主任的心与学生贴得更近，了解得更多，感情更深。生活在学生中的班主任，永远是年轻的。通过这次观摩，我体会到要当好班主任，要注意做好以下几方面的工作：一、以真诚的爱心培育学生。英国教育家罗素说过，“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不可能充分地自由地发展。”要当好教师，特别是班主任，就必须要用诚挚炽热的情感去爱护、关心、尊重、信任每一个学生，这是做好班主任工作的前提。一方面，学生遇到困难，一定要尽力帮助。例如，学生生病，再忙我也要抽空去看望；一个学生有困难，号召其他同学帮助。这些看起来是小事，但它可培养师生友谊，使学生感到学校的温暖，老师的亲切。师爱的另一方面应该体现在对学生尊重上。在多年的班主任工作中我尽量避免在班级指名道姓批评某个学生，对共性问题在班级讲，个别问题因人施教，不搞惩罚，更不对学生侮辱、谩骂，而是“动之以情，晓之以理，导之以行。”我所教班级有个男同学，平时组织纪律观念差，好动，成绩一般，但很聪明，有一天上复习课，复习到判断句子是否比喻句时，我让学生们读小黑板上的句子，然后判断并说明理由，展开小组讨论。正当大家热烈地交流时，我一眼瞥见蔡文聪眼神游离，没有专心思考，于是灵机一动，告诉同学们：“今天，我们班的蔡文聪好像有什么心事，连同学们的发言都没听见。这句话是否是比喻句？”我一说完，大家的眼光马上转向他，一看，明白了我的用意，善意地笑了，并立刻判断这个句子

不是比喻句。“一言惊醒梦中人”，此时蔡文聪显然也领悟了我的暗示，难为情地一笑之后便坐直身子，专心地学习了。不损伤每一个同学的自尊和人格，这样，他们在接受教育时会心悦诚服，在心灵深处受到启迪，真正做到“亲其师而信其道”。二、以丰富的活动引导学生，寓教于乐。首先，根据学生爱动、好胜心强的特点，组织开展具有启迪性、新颖性、教育性、促进性的各种文体活动。如：通过“主题班会”、“讨论会”、“演讲会”进行歌舞、演讲、猜迷、体育、书画等各种竞赛活动，使每个学生都有机会登台亮相。通过这些健康有益的活动，调动学生的积极性，使学生振奋精神，积极向上，引导学生在轻松愉快的活动中增强体质，发展思维能力，特别是发展想象能力，从中接受教育，增长知识。此外，班主任还可以组织学生学雷锋、讲故事、课外知识竞赛、郊游等活动，给学生提供表现自我、认识自我的机会，发挥各自的特长，培养其集体主义观念和热爱祖国、热爱家乡的情感，增进同学之间的友谊和团结，开阔他们的视野，活跃学生的身心和班级的气氛。总之，开展丰富多彩的活动，是提高学生整体素质的重要途径。三、以自身的表率感化学生。小学生的思想活跃，具有易感性、模仿性、可塑性，并具有较强的“向师性”。教师的一言一行都对学生的心灵产生深刻的影响，这就决定了教师要在各方面作“人之楷模”，而作为最直接的教育者管理者班主任更须严于律已，时时注意自己对学生潜移默化的影响，处处为人师表。“榜样的力量是无穷的”，班主任不仅要做到举止端庄、语言文明、谦虚谨慎、实事求是、表里如一，而且要积极参加学生组织的各项活动，努力使自己成为他们中的一员。学生都有渴求进步以及自我完善的内在要求，因此班主任要以自身的传动去感化学生，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。如一次我去教室，发现一位学生肚子痛，吐泻污物在地上，周围的几个同学都纷纷捂着鼻子挤到别的桌子上去学习。我并没有当即批评指责，只是自己动手去清扫，学生看到我动手，纷纷红着脸过来争着打扫。从此，班上再未出现过此类现象。班主任的行动是无声的命令，学生自然会把班主任作为学习次的榜样，定能收到很好的效果。班主任是学生的直接管理者，也是学生的思想政治工作者，十年树木，百年树人，教书育人并非一日之功。塑造学生美好心灵是一项艰巨而复杂的工作，班主任不但要

有科学的、正确的工作方法，更重要的是要对学生高度的责任感和兢兢业业的敬业作风。说明：1、内容包含：活动内容简介、心得体会。2、正文设置：字体：仿宋GB2312小四。行间距25磅，首行缩进2个字符。3、请每位教导主任扎实落实该工作，促进教师教学听课、思考、教学、写作水平提高，发挥教研辐射作用。

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