首届说课大赛总结-简报
夏邑县实验中学
简报
二O一三年第二期（总第002期）
夏邑县实验中学201*年3月
本期要目
201*-201*下期说课大赛总结201*-201*下期说课大赛获奖名单201*-201*下期说课大赛总结
我校于3月1722日历时五天，分别进行了语文、数学、英语、理化生和政史地五大学科的说课大赛，大赛共决出一等奖10名，二等奖13名，三等奖30名，大赛收到了良好的效果，达到了预期目的，取得了圆满成功，这既是一次全体教师的基本功比武大会，更是一场教学教研业务切磋学习的盛会。现将大赛具体总结如下：
一、计划周密，筹备充分。
教务处从上一学期就开始筹备，制定了比赛方案。本学期开学初开始布置发动，赛前又专门召开了校委会，共同商讨具体事宜，统一了记分标准。专门召开动员会，做好宣传发动，营造大赛气氛。由于做好了大量的前期工作，为比赛的顺利进行打下了良好的基础。大赛历时五天，是我校建校以来最为集中的一次集体教研活动。
二、全校上下重视程度高。
关校长在开学初就安排筹划此次大赛活动，接连召开几次校委会研究部署，并专门召开全体教师参加的动员会；领导组成员担任评委，做到了负责、公平、公正，确保了本次活动高效率、高质量、高水平。大赛采用教师打分和评委打分相结合的办法，从得分情况来看，教师打分和评委打分相差不大，说明选手得分真实反映了选手的实际情况。
三、本次大赛全体老师响应积极，参与面广。
全校95名科任教师，除极个别有事请假外全部参加；在本次比赛过程中，各教研组长组织教师精心设计说课稿，制作课件时，老师相互帮助，相互学习，体现了我校提倡的团结协作教研精神；学校十余部电脑都用在了准备、制作课件和说课稿件上，更有许多同志牺牲自己宝贵的课余时间，精心制作课件，反复背诵说课稿，积极性之高前所未有；有的老教师，已经晋过高级，但也积极参与说课大赛，毫无保留地把毕生所学传授给青年教师，用自己的实际行动认真诠释着活到老学到老的精神，向青年教师传承着“学高为师，德高是范”教育真谛，学校的文化，学校的价值理念在他们身上传承；还有一些年轻教师，虽然接触班级、学生、教材时间短，但凭着对工作的高度负责的精神，对学生真诚关怀的爱心，在大赛中脱颖而出，获得评委教师的一致好评，以他们为代表的年轻教师是我校的希望。
四．说课的整体水平高。
参赛教师从思想上高度重视此次比赛活动，他们查阅资料、与人研讨、制作课件、对说课稿反复斟酌，精心准备，表现了比较高的理论素养、驾驭教材能力和科学设计的能力。多数教师语言流畅优美，富于激情和感染力。课件既美观又实用，处理教材得当，教学设计活泼新颖，说课有根有据，教育理论知识丰富、有内涵。在教材分析，重难点的把握上，理论与实际的结合上做得比较好。
五、更加关注学生的“学”。
从教学目标的设计上，许多教师都把“情感态度价值观”放在了突出的地位上，不再只重视知识的传授，这是重要的转变，说明教师开始关注学生的“学”；从这次教师们的说课中，我们已经看到教师们对学情分析放在了足够重视的地位。这也是一个可喜的进步，我们在探究“怎么教”的同时，也一定要重视探究“为什么这样教”。“学”的成效是“教”的最终目标，在大多数教师的说课中能看到教师对新课标提倡的“自主、合作、探究”学习方式的重视，都能够通过设计一些活动来激发学生的学习兴趣，调动学生参与的热情，紧紧围绕着学生的“学”来开展“教”，以学定教；从教法分析和学法分析上也能清楚地看到许多教师把新课标提倡的“学法指导”放在重要的位置，突出学生学习能力的培养，为学生的终身发展奠定基础，做到了教育“面向未来”的要求。
六、计算机应用及课件制作水平提高明显。
我们的教师都动手实践制作课件，或潜心学习，或虚心请教，关注课件的每一个细节，每一个动作，每一幅图片，每一个声音，力求达到完美的效果。有的课件可以说是美轮美奂，精彩绝伦，是一份不可多得的艺术品。
七、大赛效果空前且影响深远。
每位教师都经历了从构思并制作课件、创作稿件、抽签参赛、台前说课的大赛全过程，这种心路历程、体验和感悟是任何人也代替不了的，这是教师最大的收获。本次活动要求每位教师全程参与，给其他选手打分，成功地为全校教师搭建了一个互相学习交流的平台。在全校掀起了互助互学、相互探讨的热潮，取得了意想不到的效果。通过互相学习，每位教师在理论水平、教学方法的研究水平、教材处理能力都得到了很大的提高。不少老师对说课的环节有了一个更清晰的认识，此次活动的开展对平时的备课具有引领作用和指导意义。
由于是首次组织大型比赛，整个活动进行得还比较粗放，存在如下问题：对课程的功能定位及前后关系还交待得不够准确、清晰；对学情分析与几年教学实践的反思还要深化、细化；对课程教学重点的突出、难点的突破及与教学方法教学策略的选择之间关系的阐述比较泛化，缺乏前后呼应和针对性等等；另外有个别教师态度不够认真准备不够充分。今后我们把说课活动常态化，通过这些活动的开展，进一步营造重视课堂教学、研究课堂教学、改革课堂教学的良好氛围；进一步提高大教师的教学能力，促进教师专业发展。
夏邑县实验中学201*年3月25日
201*201*下学期首届说课大赛获奖名单
语文组：
一等奖：蒋凤莲刘青
二等奖：胡艳秋郑瑰梅张玉芹
政史地组：
一等奖：冯虹杨惠娟二等奖：张秋侠寇瑞英
三等奖：孔红岩曹秋霞刘红艳刘希亮高洁三等奖：王文英谢雪英数学组：
一等奖：温艳敏二等奖：高岩三等奖：涂丹丹王宏伟英语组：
一等奖：代素芹二等奖：李莹三等奖：朱艳梅马兰花理化生组：
一等奖：闫秋亚二等奖：倪冰三等奖：隋登攀徐平杨素粉刘爽
袁玉侠牛琳陈春亮
刘洁
崔东丽刘丽英常满军丁素芝
张秀荣杨静伟董凤娟
张学明徐敏
姚卓含刘亚玫程小玲彭永昌陈秀芹孙丹张丕俭李秀丽
靳友训王运超
作为名师评选的一部分，根据要求获得一等奖和二等奖的教师将参加下一轮的优质课大赛及一系列的活动。从即日起一等奖和二等奖的23位教师的课堂随时向全校开放，领导组将不定期到班听随堂课并将打分结果记入个人评选积分。同时也欢迎各位教师到这些教师的课堂参观学习。
凡是一等奖和二等奖的教师下周二之前要上交一份100字以内的个人简介，并用优盘上交一张个人生活照或艺术照（底板jpg格式）用于制作宣传版面。
扩展阅读：黑林镇中心小学新教师说课比赛简报
黑林镇中心小学新教师说课比赛简报
根据本学期教学工作安排，201*年4月2日，教导处组织了全镇新教师说课比赛。全镇14名青年教师（3名特殊原因事假）都踊跃报名参加了比赛。比赛采取抽签的方式，先决定说课的顺序，再抽签确定说课的内容，每人给予40分钟的准备时间（在专设的准备室，只看教材，不看教参），说课时间大约10-15分钟。比赛采取百分制，当面量分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，确定等次。这次比赛共设了一等奖3名、二等奖4名。
从比赛的情况来看，这批新教师基本功扎实、态度认真、热情高，活动达到了预期的效果。不足之处：1、说课时应注意表情、动作、语速、体态等要规范。2、语言要抑扬顿挫、突出重点，过渡自然。3、说教学过程不要像教案那样详细，应注意突出重点，突出教法、学法的设计。4、要把新课程新理念融入到说课中去，教学设计有特色，过程有亮点。
建议：在日常教学工作中要多看多练，注重说课的实效性。多看些说课方面的教学资料、光盘，多角度、多方面练习说课，以提高自己的说课水平。
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