外国语学院创业计划大赛总结

外国语学院创业计划大赛总结

外国语学院大学生创业计划大赛

初赛活动总结

为深入学习贯彻党的十八大精神，培养广大青年的创新意识和创业精神；为提高大学生的职业认知和企业参与意识，加强个人专业能力的实际操作性，培养新一代大学生的团队意识与社会参与理念，外国语学院积极开展“昆明学院第三届大学生创业计划大赛”。号召各班职业发展委员以及班长、班委会成员积极组织，全体同学积极参与，认真筹备，为自己即将步入职场多做一份准备，为自己的未来增添一份精彩。现将有关事项总结如下：一：活动时间：201*年10月二：活动地点：博识楼201*三：活动对象：外国语学院201*级四：活动目的：

把专业知识、就业知识、创业知识、投资意识、风险意识融

入学生就业综合能力的比赛，提升毕业生就业竞争意识、创新意识、创业意识。综合参选项目遴选优秀大学生创业项目进行资助、培育。我们力求通过创业大赛这一平台使同学们学习到更多的相关知识和技能，培养创业意识，提高创业技能，激发创业热情，拓展大学生就业渠道，鼓励大学生树立新型就业理念。同时也为丰富我校的校园文化建设，展现我校的和谐校园、魅力校园。五：准备工作及安排：1、相关人员提前了解全国大学生创业大赛各项事宜，并给各班下达通知，准确传达大赛相关信息，若有变动及时通知。

2、收集各班的创意以及方案并从收集的方案中挑选出有可实施性的方案。

3、根据方案要求分小组，确立组长，并由组长挑选组员并成立小组。

4、小组通过方案，根据精益求精原则，收集原方案的不足和可优化之处。

5、指导老师就小组收集的方案不足之处进行深入指导。6、小组在相应指导老师的帮助下，改良并完善方案并完成各自的创业方案参加比赛。六、具体操作方案1、创业团队的组合

2、创业项目的选择以及人员分配3、参赛书以及PPT的制作4、自我演示彩排七、预期效果

选拔出优秀团队代表学院参加“昆明学院第三届大学生创业计划大赛”，同时激发学生创造性思维，锻炼自己的心理素质，提高学生自主创业意识。八：注意事项：

1、小组组员之间要加强交流。2、小组要与指导老师保持密切联系，以方便老师地指导。3、小组成员应在课余时间制作创业方案，不影响正常的学习生活。

九、具体活动过程：

整个活动分为活动前期宣传、系里初赛和选送优秀作品进入复赛三个阶段。前期的宣传我们做了很大努力，通过主题班会、讲座、网络、公告栏、海报和文字材料等方式宣传，使创业计划大赛活动引起了学生们广泛关注。初赛是学院自行举行，进行层层筛选我院最终有五个优秀团队进入昆明学院复赛。学院领导对此次活动高度重视，林德福院长对此次活动的意义、任务和目标进行了强调，并对工作提出了要求。林德福院长等几位领导作为评委莅临本次大赛。

大赛分为四个流程：团队介绍、项目介绍、评委提问、晋级复赛。我院11级同学“星星之火小语种培训机构”等团队表现优异，充分展示了大学生的精神面貌和青春风采。最后林院长总结了各参赛作品的优缺点，充分肯定了五个团队创业规划逻辑性和现实性强，具有一定的可操作性，给予同学们很大的鼓励。

十、活动效果及总结：

本次活动取得圆满成功。不管是前期宣传还是比赛现场，工作人员都尽最大努力保证活动顺利开展。活动中同学们积极报名，踊跃参加。到比赛时，都以饱满的热情展示他们的才华，也让领导们领略了大学生的风采。本次大赛对促进我院全程化就业指导工作，提高毕业生就业创业能力将起到直接推动作用。同时，选拔出了代表学院参加“昆明学院第三届大学生创业计划大赛”的参赛作品，同时激发了广大同学的创造性思维，增加了同学们的实践经验，密切了同学们之间的交流，提高了同学们的全面素质。

外国语学院团总支201*年10月12日

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绵阳师范学院第二届创业设计大赛总结

近年来，伴随着高校持续扩招和经济的缓慢发展的影响，我国大学生就业压力持续升温，截至201*年年底，我国有近一百多万大学生无法就业。因此，培养大学生创业精神和创业技能，提倡和鼓励大学生自主创业，不仅可以有效缓解社会就业压力，也是保障经济社会稳定发展的重大战略举措。随着我国社会主义市场经济体制的发展,创业教育对培养高素质学生的重要作用越来越受到关注。同时,社会经济的发展对创新型人才也有更广泛的需求。创业教育的广泛开展,既是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。

为深化我院校园科技文化活动，促进学生就业创业行动广泛深入地开展，文学与对外汉语学院于201*年5月31日在磨家2号教学楼举办了绵阳师范学院第二届创业设计大赛。

随着创业设计大赛决赛的落幕，本次活动也圆满结束。活动很好地传播了创业的知识，培养了学生的创业意识和创业素质，使学生在充分的认识自己、客观地分析环境的前提下，能够科学地树立目标，做出正确的职业选择，为今后自己选择人生道路奠定了基础，对促进我院毕业生就业有积极的作用和深远影响。

就本次活动，做如下总结。一、活动目的

把专业知识、就业知识、创业知识、投资意识、风险意识融入学生就业综合能力的比赛，提升毕业生就业竞争意识、创新意识、创业意识。综合参选项目遴选优秀大学生创业项目进行资助、培育。我们力求通过创业大赛这一平台使同学们学习到更多的相关知识和技能，培养创业意识，提高创业技能，激发创业热情，拓展大学生就业渠道，鼓励大学生树立新型就业理念。同时也为丰富我校的校园文化建设，展现我校的和谐校园、魅力校园。

二、活动过程

整个活动分为活动宣传、各系初赛和决赛三个阶段。前期的宣传我们做了最大努力。本次活动是全校性的，由于我校

分为北校区和磨家校区两部分，这就为我们活动的开展增加了难度。以展板、网络、简讯、横幅等多种形式进行宣传，使前期宣传达到了很好的效果。初赛是各个学院自己举行，进行层层筛选最终有七个优秀团队进入决赛。

201*年5月31日晚7点，大赛决赛在磨家学院2号教学楼正式举行。朱学召、钟贤权等几位领导作为评委莅临本次大赛。大赛分为四个流程：团队介绍、项目介绍、评委提问、颁奖典礼。文学院的达诣传媒有限股份公司、外国语学院的滋味堂餐厅和“鬼脸哈哈”服饰等团队表现优异，充分展示了大学生的精神面貌和青春风采。最后钟书记总结了各参赛作品的优缺点，充分肯定了七个团队创业规划逻辑性和现实性强，具有一定的可操作性，给予同学们很大的鼓励。比赛最后评选出一名一等奖，两名二等奖，三名三等奖和一名优秀奖。

三、活动成效

本次活动取得圆满成功。不管是前期宣传还是决赛现场，工作人员都尽最大努力保证活动顺利开展。活动中同学们积极报名，踊跃参加。到决赛时，都以饱满的热情展示他们的才华，也让领导们领略了大学生的风采。本次大赛对促进我院全程化就业指导工作，提高毕业生就业创业能力将起到直接推动作用。

四、活动的不足

虽然本次活动取得良好的结果，但中间也有一些瑕疵。1、由于刚开始活动没有准备充分，致使决赛时间更改。2、活动中，事先没有和评委沟通清楚，致使在评委打分这

个环节出现了一些差错。

3、决赛现场的座次没有做到最好安排。

这些问题虽然小，但值得我们每个人深思，我们将继续努力，争取在以后的活动中越办越好。

创业设计大赛给了大学生一次难得的锻炼机会，一次演练的机会。它让我们及时认识到创业的艰辛，提前感受社会。深刻理解社会对大学生素质的要求。活动已经结束，但它带给我们不仅仅是名誉，更是那宝贵的经验。

文学院科创部201*年6月2日

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