传统体育总结
一、牢固树立“健康第一”的指导思想
中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出健康体魄是青少年为祖国，为人民服务的前提，是中华民族旺盛生命的体现，学校教育要贯彻健康第一的前提，要切实加强学校体育工作。”这就进一步明确了学校教育的目的是为提高中华民族的整体素质，为社会主义现代化建设培养健康的一代新人。
关注人类健康是21世纪国际社会的共同主题。当今社会人们已把培养一个健康的人作为教育的重要目标，使培养出来的人在激烈竞争的社会里能够健康的工作和生活。而健康的真正内涵具有生理的、心理的和社会的三重属性，即世界卫生组织对健康所下的定义：“健康不仅是没有疾病，而是生理的、心理的健康和社会适应的良好状态。”
学校领导班子牢固树立学校教育健康第一的指导思想，特别是书记、校长除了在平时加强宣传教育外，十分注意正确引导师生自觉参加体育锻炼的积极性，并注重体育“创名牌，出特色”的意识，强调素质教育与学生全面发展离不开体育工作，强调体育代表队夺冠成绩的轰动效应。因此，在蜀光中学上上下下形成了一个共识，必须全面贯彻教育方针，发挥蜀光重视体育的传统和精神，为国家培养更多更好的健康的优秀人才。
二、努力抓好体育传统项目的试点校工作
我校体育工作在普及推广的同时，注意为国家培养体育后备人才，努力抓好体育传统项目和试点校的工作，几年的实践和探索，我们的工作注意四个结合，三个坚持，七个落实。
1、注意搞好四个结合：一个把实现目标与脚踏实地的工作相结合，
例如各队都定出增减目标，按目标制定切实可行的措施，通过辛勤劳动，加强管理逐步实现。二是体教结合。体教结合，优势可以互补。体委领导的关心，市业余体校的积极性，都在政策、人力、物力上予以支持。足球、女蓝、田径采取学校、体校联合办班，拓宽了路子。三是中小学相结合。为培养体育后备人才，从儿童抓起，我们与小学挂钩形成的一条龙训练网络。四是厂校结合。为争取厂方及社会支持赞助，我们与厂矿联合，互惠互利。
2、突出三个坚持：一是“德、智、体全面发展一盘棋，课余训练一贯彻”的指导思想，坚持课余训练。二是贯彻从儿童抓起的原则，坚持与小学挂钩，从年级开始义务训练。三是从目标出发，坚持体尖招生选好苗子，打好基础，系统训练。
3、做好七个落实：一是健全机构，领导落实；二是制定规划，计划落实；三是配好教练，选好苗子，人员落实；四是进行场地器材规划，保证训练场地，器材落实；五是统筹安排，训练时列入作息表和课表，训练时间落实；六是学校筹集资金每年五万元，经费落实；七是加强制度建设，管理落实。
三、制定措施，加强管理，促进学校体育工作的健康发展
在当今世界上，管理已被当作一种动力和效率的源泉深入开展，把管理放在突出地位，一定会出成绩，出效益。我们的措施是：
1、健全组织机构：设立了体卫主任、体育教研组长、备课组长、训练组长。他们在分管校长的领导下直接完成学校体育工作，保证学校体育工作顺利开展。
2、加强体育教师队伍的建设。一是充实体育教师力量；二是提高体育教师素质，支持他们参观、学习培训等；三是关心体育教师，在发展党员、分房、评职称、评先进等同其他教师一视同仁，这样充分调动其积极性。我校体育教师发扬了蜀光传统，发挥了在学校体育工作的参谋助手作用、组织指挥作用。
3、建立了完善的体育规章制度，使学校体育工作管理有章、计划有序。每年学校制定了《体育工作计划》、《新生军训计划》、《体类招生管理办法》、《体育合格标准管理办法》、《体育竞赛制度》、《听课制度》等，每年开学第二周星期二的政治学习时间为“蜀光体育卫生工作会”例会，对全期体卫工作做部署，保证了我校体育工作的顺利进行。
四、丰硕的成果促进了体育工作的提高
事实胜于雄辩，时间证明，几年来，学生的体质增强了，运动技术水平提高了，陶冶了情操，培养了体育后备人才，为学校争取了荣誉。
1、增强了学生体质。一是我校“国家体育锻炼标准”的参加率为100%，合格率为92.15%；二是中学生体育合格标准率100%；三是几年来学校未发现流行病、传染病，学生身体抵抗能力提高；四是高、初三在每年的升学时体检合格率为100%。
2、提高了学校运动成绩。一是初三学生毕业升学体育考试市统考的及格率为100%；二是参加省、市田径、游泳项目比赛，三年获单项冠军106个，团体项目第一名10个，破市记录12人项次；三是参加中学生篮球比赛获冠军6个；女蓝在全国、全省的调赛、比赛中先后荣获二名、四名、六名，今年全国重点中学女子篮球邀请赛荣获第一名的好成绩；四是足球获8个市冠军，每年参加省教委的“体协杯”、省体委的业余体校调赛能保持在前四名实属不易。据不完全统计，每年达国家二级运动员标准的有40人左右，达三级运动员标准的150人左右，为体尖学生高考加分奠定基础。
3、培养了体育后备人才，向市高等院校和专业队输送了不少体尖学生。其中成都体院10人左右，川大、重大、电子科大、西南交大等院校队蜀光中学体尖学生很感兴趣，每年都派人直接与学校联系。根据反馈信息，这些进入高校的学生运动员在各个方面表现不错，是体育骨干，受欢迎和重视。
扩展阅读：传统体育游戏的阶段性总结
阶段性工作总结报告
各位领导上午好,我们立项的课题是《幼儿园传统体育游戏的实
践研究》,下面我将课题的阶段性工作总结作一汇报.
我们课题承担着传统体育的研究。课题最初的名字为童玩游戏，顾名思义就是儿童喜欢玩的各种体育游戏，并且是在地方传统体育文化背景下的儿童游戏。我们课题组的各位成员通过调查、走访,搜集有关地方传统体育文化的第一手资料。在搜集过程中我们感受到了民间传统体育文化的博大精深，而童玩游戏仅仅是我们传统体育的一小部分的内容。如果把传统体育文化比作大海，童玩游戏就是一朵浪花，我们感到地方传统的童玩游戏远远不能满足孩子们的需求。因此我们针对这一问题以及在有关专家的指导下，把童玩游戏更名为民间体育。下面我将从五方面介绍一下我们课题的研究。一、提出民间传统体育课题研究的背景
为什么要开展民间体育的研究呢？通过调查得出结论：
1、幼儿缺少运动，体质较差。
2、热衷于玩电脑，网络游戏，传统游戏出现断层。3、幼儿大多数是独生子女，以自我为中心，不会合作共处。幼儿当前的现状启发了我们开展民间体育课题的研究。那么民间体育这一研究课题能否体现我园幸福教育这一文化定位呢？爱玩是孩子们的天性，游戏是童年最大的快乐，玩能够使孩子获得最直接的幸福感受。民间体育以玩为主，以玩为特色，它不仅丰富幼儿的生活，增强幼儿的体质，还能锻炼幼儿的交往、合作、创造能力，促进幼儿身心和谐发展。因此，民间体育课题是幼儿体验幸福享受幸福的最直接途径。二、课题研究过程概述（一）收集整理阶段：
我们课题组成员做了大量的收集整理工作。通过调查网上资料、走访本市年长者和相关部门，逐渐对民间体育有了较全面认识。为我们的课题研究提供了充分的理论依据。我们课题组成员针对书中提到的70余种项目进行了筛选和整理。从幼儿实际出发选出了十几种。如舞龙舞狮、丢沙包、弹玻璃球、跳房子、跳皮筋、踢毽子、跳绳（长、短）、推铁圈、放风筝等，把这些传统体育项目纳入民间体育课题的研究内容。
（二）制定活动方案：
根据我们确定的民间体育研究项目，我们采取必修课和选修课两种方式开展活动。必修课为每天30分钟晨间活动，所有幼儿都参与活动，体验民间体育的快乐。舞龙舞狮、花样拍球等作为选修课内容利用课余时间开展活动，给学有专长的幼儿提供发展空间，彰显个性，发挥潜能，从中感受我们传统体育文化的魅力。（三）实施阶段：
1、活动时间和内容的确定。研究初期所制定课间活动安排表，活动时间定为每周一至五。活动内容：小托班滚拍皮球、推小车等；中大班跳皮筋、跳绳、踢毽等。夏季和冬季的活动符合季节特点另作安排，如：夏季弹玻璃球、猜字面、玩羊骨头；春、秋季可以放风筝；冬季可以跳绳、踢毽子、舞龙舞狮等。研究初期以让幼儿学会这些传统游戏的玩法，并产生浓厚的兴趣，喜欢上民间体育为目的，并且孩子们的主动性增强了，趣味性也更浓了，从中享受到了快乐和幸福。通过这样的调整，丰富了幼儿的活动内容，提高了幼儿的审美情趣，幼儿在锻炼身体的同时得到了美的享受。
2、培训科任教师。我园因为班主任工作繁杂，任务很重，所以我们研究决定把每天课间的组织工作由各班的科任教师负责，让他们组织、参与、指导各班开展活动。
3、在活动中注重课题与课题之间的横向联系。与课题组密切配合，把课题组整理的民谣、顺口溜应用到我们中大班跳皮筋活动中去，孩子们边跳边唱，在玩中学，在学中玩。
4、课题组成员督导作用。我们课题组的成员都有明确的分工，对课间的活动予以检查督导，确保孩子们在安全、宽松、愉悦的氛围中得到锻炼和提高。我们课题组成员半个月召开一次会议，探讨课题上存在的一些问题等。
5、11月17日我园请清波姐妹幼儿园来我园送教，并讨论如何开展课题研究。四、现阶段取得成果
1、通过课间活动增加了幼儿对民间体育文化的了解，学会了一些传统体育游戏并且产生兴趣。2、通过开展课间活动，幼儿体育技能普遍提高。以跳绳为例：幼儿由不会到会，由跳几个到几十个，由几十个倒几百个，技能提高很快，幼儿体质也明显增强。体检结果表明，开展课间活动以来，我园因感冒发烧缺课请假的人数较去年显著减少。
3、通过开展课间活动，孩子们在课间主动自觉选择民间体育活动，在楼道里追逐打闹的现象少了。
4、通过开展课间活动，孩子们的团队意识增强了，幼儿之间学会了谅解、宽容、合作。五、存在问题
尽管取得一些研究成果，反思我们的工作，我们感到还存在一些问题。
1、从管理上还存在部分科任教师责任心不强的问题。2、在活动中缺少科学的评价方法，还需要研究出一套科学的评价体系。
六、今后工作设想
1、课题组下一步主要任务是在继承的基础上创新。民间体育来源于传统的中国文化，是历史积淀出的珍品，但毕竟年代久远，与21世纪幼儿生活相去甚远，如何让幼儿从民间体育活动中长久的获得幸福感受，就需要结合今天的实际生活，给传统体育赋予新鲜血液，这样，传统的东西才能历久弥新。因此，我们计划由幼儿在民俗体育基础上创新。我们将倾注全部智慧组织、引导幼儿利用现有条件，在传统的基础上创编改造民间体育活动内容。课题组将把这些游戏进行收集、整理，编制民间体育手册。2、加强对科任教师的管理和培训。
3、加强选修课的研究与落实。本学期课题组将几个特色的板块，舞龙舞狮等责任到人，并请专门人士对幼儿进行指导，我们相信经过一段时间的努力和训练，这几个特色板块将成为我园文化的一道亮丽的风景线。
4、增加民间体育文化长廊。选取部分特色民间体育内容在橱窗内加以展示，让幼儿从文化视角上对民间体育加深了解，也为我园的文化建设锦上添花。
今后我们会边学习，边摸索，边研究，边创造，寻找出更适合我校民间体育的实施途径。
以上是民间体育课题组的阶段性总结汇报，这是我们第一次申报课题并且参与研究讨论，当中肯定有很多不足，还请各位领导批评指教！
新民幼儿园
201*、11、15
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