陕九学校体育传统校工作总结
陕九学校体育传统校工作总结
陕九学校是一所集小学、初中、高中为一体的全日制学校。现有学生3289名，55个教学班，教职工198人。学校先后被评为全国青少年体育工作先进单位、省市县体育传统校，201*年被评为岐山县体育工作先进单位。
领导高度重视，管理规范严格。一贯坚持由一名副校长分管学校体育工作，教务处、政教处、总务处积极配合，大力支持，学校严格执行课程计划，确保体育课课时，保证学生的活动空间和时间。保证学生每天1小时的体育活动。
深化体育教学，践行课改理念。积极践行昌乐二中“271高效课堂模式”，切实提高教学效率和教学质量。
建立激励制度，促进体育教学。坚持同工同酬制度。体育课和文化课教师量化考核一视同仁，教练员业余训练和节假日带队外出比赛报酬丰厚，三年来共计支付加班费用近3万元。坚持考核评比制度。每年制定高考体育生上线指标标，每天对各班进行“两操”评分考核，每学期将各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级和优秀中队的重要依据。
常抓体育训练，提升学校声誉。学校组建了田径、乒乓、足球、篮球等训练队，培养体育苗子近80名。在训练安排上，实行“学校体育组体育教师专项教师体育尖子参赛学生”的管理模式，统筹教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，有计划，有分工，有时间，有落实，切实安排好学生课余训练和文化学习。体育教师常年利用早晚业余时间带队训练，认真负责，冒风顶雨，科学安排，合理计划，让学生体育和学习两不误。学校积极备战各级比赛，对外竞赛成绩优异。
创建体育文化，和谐文明校园。大力开展青少年“阳光体育”运动，在全校推行各种体育项目，全体师生同台竞技，热情高涨。
落实资金投入，改善体育设施。平均每年投入2万元改善体育设施，今年投入资金近100万元，铺设了岐山县首家塑胶操场，率先实现多媒体教学进课堂，为每位体育教师配备笔记本电脑，优化乒乓球台、篮球场、羽毛球场、舞蹈室和健身房等运动设施。
我校的体育工作正逐步向规范化、制度化、计划化的方向发展，今后将进一步狠抓硬件和内涵两项建设，力争体育工作更上一个台阶！
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陕九学校体育工作总结
陕九学校是一所集小学、初中、高中为一体的全日制学校。现有学生3289名，55个教学班，教职工198人。学校先后被评为全国青少年体育工作先进单位、省市县体育传统校，201*年被评为岐山县体育工作先进单位。
近年来，在市体委领导的关心支持下，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“质量立校，育人为本，开拓进取，全面发展”的办学宗旨，践行“以质量求生存、成才先成人”的办学理念，以增进学生健康为指导思想，认真搞好学校体育工作，逐步改善办学条件，积极开展群众性体育活动，扎实进行业余训练，学校体育工作取得了优良的成绩。
一、领导高度重视，管理规范严格
学校领导对体育工作高度重视，思想领先，认识统一，目标明确，落实制度措施，规范管理方式。学校一直把学校工作纳入学校整体工作计划之中，一贯坚持由一名副校长分管学校体育工作，每学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操（早操、眼保健操）、两课（体育课、训练课）、两
会（教研会、运动会）”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。学校把体育教学工作放在重要位置，教务处、政教处、总务处积极配合，大力支持体育工作，为体育教学、体育训练、体育活动提供优良的管理和优质的服务，有力地促进了体育教学的规范开展。每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行，绝不允许占用学生体育活动的时间。二、深化体育教学，践行课改理念
学校领导坚持党的教育方针政策，不断提高体育教学质量，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验，积极践行昌乐二中“271高效课堂模式”，力争实现在体育课堂教学中培养学生的创新意识和实践能力的目标，切实提高教学效率和教学质量。
学校十分重视体育教师队伍建设。我校现有专职体育教师7人，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实。严格执行教育常规，课堂教学规范、认真，重视学生的能力培养和素质的发展。学校积极组织体育教师参加各级各类培训学习活动；每学期制定教研工作计划，利用教研活动时间按计划、有组织地开展活动，组织教师集体备课、听课、评课，提倡研究性学习，努力提高教师的课堂教学水平，推进新课改的顺利开展。三、建立激励制度，促进体育教学
学校坚持同工同酬制度。体育课和文化课教师量化考核一视同仁，教练员业余训练和节假日带队外出比赛报酬丰厚，三年来共计支
付加班费用近3万元，这些措施极大地调动了体育教师的工作积极性，切实保证了体育教学、业余训练和对外比赛的正常进行。
学校坚持考核评比制度。每年制定高考体育生上线指标标，为体育特长生创设深造机会，推动体育教学深入、高效地开展。每天对各班进行“两操”评分考核，每学期将各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级和优秀中队的重要依据。这样大大增强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，形成了自上而下人人抓体育的局面，极大地促进了学校各项体育活动的开展。
四、常抓体育训练，提升学校声誉
学校注重发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力，培养学生综合素质全面发展，组建了田径、乒乓、足球、篮球等训练队，培养体育苗子近80名。
学校体育训练刻苦，开拓进取，坚持训练、保证质量。在训练安排上，实行“学校体育组体育教师专项教师体育尖子参赛学生”的管理模式，统筹教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，有计划，有分工，有时间，有落实，切实安排好学生课余训练和文化学习。体育教师常年利用早晚业余时间带队训练，认真负责，冒风顶雨，科学安排，合理计划，让学生体育和学习两不误。训练中做到有计划、阶段有测验、测验有记录。努力培养学习良好的体育锻炼习惯，让学生能够自觉的，有恒心的进行锻炼。做
好学习的思想工作，为学生解开训练和学习上遇到的种种心理问题，加强同班主任老师和学生的家长联系，做到让班主任和学生家长支持学生的训练，让学生自己能够有信心，而且积极主动的训练。让“要我练”变成“我想练”“我要练”。通过训练，学生的体育素质和能力得到很大的提高。
学校积极备战各级比赛，一般利用课堂使学生学习、掌握比赛项目的基本技术和比赛规则、方法，利用下午第三节及放学后30分钟的时间进行体育专项训练，极大地激发了体育尖子生的体育潜能，迅速地提高了比赛水平，对外竞赛成绩优异。201*年，学校被评为岐山县体育工作先进单位，参加宝鸡市篮球比赛获第四名，参加岐山县中学生篮球赛初中部获第二名，高中部获第一名。201*年，学校参加宝鸡市元旦越野赛初中部获第四名，高中部获第三名，获首届奥运争光选材运动会田径比赛团体总分第六名，岐山县“苗苗杯”比赛第三名。201*年，参加岐山县中学生篮球赛初中部获第一名。
近几年，先后有82名学生在各级各类的对外比赛、竞赛中多次获奖，48名学生被高等体育院校录取，优良的体育成绩，促进了学校声誉的逐步提升。
五、创建体育文化，和谐文明校园
学校积极实施《国家体育锻炼标准》和学生体质健康标准，严格执行课程计划，保证学生的活动空间和时间。学校现有田径运动场1个，足球场1个，篮球场6个，活动室一间，乒乓台25台。每学年开展
班级、年级、校际等各类比赛活动，举行一届田径运动会。保证学生每天1小时的体育活动。
同时，学校大力开展青少年“阳光体育”运动，在全校推行花样跳绳、健美操、眼保健操、趣味运动会、田径运动会、拔河、班际间篮球赛和冬季长跑等体育项目，全体师生踊跃参加，同台竞技，活跃了校园文化氛围，陶冶了师生的情操，使整个校园呈现健康、文明、和谐的勃勃生机。
六、落实资金投入，改善体育设施
随着学校规模的不断扩大，学校的资金投入也逐年加大，平均每年投入2万元改善体育设施，确保体育教学与训练。今年我校又投入资金近100万元，铺设了岐山县首家塑胶操场，规范了运动跑道。在岐山县率先实现多媒体教学进课堂，为每位体育教师配备笔记本电脑，优化乒乓球台、篮球场、羽毛球场、舞蹈室和健身房等运动设施，切实保障了体育教学，深化了新课程改革。今后，学校还将进一步改善办学条件，确保体育教学达到省级标准。
回顾我校的体育工作，正逐步向规范化、制度化、计划化的方向发展，尽管还存在教练员年龄偏大，体育教师紧缺，体育教师的训练水平有待提高等方面的不足，但是我们将进一步狠抓硬件和内涵两项建设，不断优化健康、文明、和谐的育人环境，培育新时代的优秀创新人才。我们相信，在各级政府的大力关怀下，在上级领导的正确指导下，在学校全体师生的共同努力下，陕九学校的体育工作一定会更
上一个台阶！
附：近三年学校体育工作成绩201*年
获岐山县体育工作先进单位
代表岐山县参加宝鸡市篮球比赛获第四名
参加岐山县中学生篮球赛初中部获第二名，高中部获第一名201*年
参加宝鸡市元旦越野赛初中部获第四名，高中部获第三名参加首届奥运争光选材运动会田径比赛获团体总分第六名参加岐山县“苗苗杯”比赛获第三名201*年
参加岐山县中学生篮球赛初中部获第一名
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