英语培训总结
培训总结
王保红
顶着烈日，冒着酷暑，经过十余日的看视频，学习通识培训，做作业，抄笔记，在线讨论，互动交流，终于圆满地完成了此次培训，收获颇丰，现就将此次培训的心得总结如下。
首先，感谢学校能够组织我们顺利地进行此次培训。在学校抢时间维修教学楼的同时，能够尽自己最大的努力，给我们提供一个稳定的，舒适的学习环境，让我们走上培训的平台，学习新知，补充能量，为新的学年做好准备。
其次，就我个人而言，其培训的重要性更是不言而喻的。在初中一直任教的我，自上学期被调任至清水县第六中学以来，担任高二年级的英语教学工作。由于专业知识和教学经验的不足，明显感觉到自己有点力不从心。而本学期我担任是高一新生的英语。高一是从初中向高中过渡的关键一年，也是人教新课标在我校实验的年级。深感自己肩上的责任重大，而愈加为自己来年的工作焦虑。此次培训，无疑是从精神上，专业上对我的一次大充电，真有点久旱逢甘霖的感觉，我如饥似渴地吸收它给我的养份。
此次培训，我最大的收获有三：一．
我熟悉了高中英语人教新课标版本的必修课和选修课的编排体系，编排理念。以及处理新课程所需要的教学理念，教学策略和教学目的。
二．
重新学习了《高中英语新课程标准》和《高中英语三．
四．
五．
但同时，我也有一些不太满意之处：一．
二．
教学大纲》，按照作业的要求，为高一，高二，高三各年级制定了属于自己的教学计划，编写了自己的教学任务。从而在总体上对高中英语的教学有了一个全局性的，系统性的认识和把握。高屋建瓴而再不是只见树木不见森林。
通过学习专题三至专题六，我知道了任何上好必修课中的听力课，词汇课，语法课，阅读课，写作课。不同的课型，不同的处理策略，让我不再为以前的所有课用同一个模式去应对而造成捉襟见肘的难堪而担忧。
具体地，而非抽象空洞地对高一的英语教学的基础性，过渡性，重要性进行了探讨。我可以在新的学年里对高一的教学怀有百倍的信心。
具体地试写了必修课一个unit中各个module的教学任务，不同英语技能的教学方案，从而对于人教新课标英语教学进行了近距离的体验和观察。
由于搭乘的平台和网络的问题，我没能全部看完视频讲堂，对于鲁子问老师的精彩讲评，我只是听了一部分。
互动交流栏目中，多数学员为了学分，只是回答别人的问题，而自己却不提出问题，已经提出的问题，也没有多少能一针见血地点中问题的要害。不痒不通。不能尽兴。
三．
通识培训中的课程文本不能打印，而我想把他们全部打印成书面的材料，以备在今后的教学中进行查阅和继续学习。
总之，短短十余日的培训，给了我的是一扇窗户，至于利用这扇窗户，怎么样才能看到整个高中英语教育世界的全貌，需要的则是我在以后的教育教学工作中对所学知识的不遗余力的实践，实践，再实践。
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作为一名新入行的教师，这是我事业的第一次培训，给我留下了深刻的印象。正所谓干一行、爱一行、钻一行。本次培训自始至终我都深深的感受到教师的那股认真劲，因此在工作中必须要有正确的工作态度，要认真备课，在课堂上更应该激情四、，精神抖擞的去和学生共度40分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的热爱。
在首轮学习中主要是以讲座的形式交流，要想成为一名优秀的教师，基本功是非常重要的，既要有扎实的理论基础，又要在实践教学中贯彻。比如英语教学中难免会遇到一些知识的讲解时，用言语去讲解很困难时，就可以用简笔画来描述。简笔画教学经常会起到事半功倍的作用。利用简笔画教英语，可以使学生的逻辑思维与形象思维结合起来，有利于学生外语思维能力的培养。例如讲cap和hat的区别，用英语来解释，很难说清，但如果借助简笔画，寥寥数笔就可以画得明明白白。又例如教反义词，教比较级和最高级，简笔画可以使枯燥的知识变成活泼的形象，深深印在学生的脑子里。
在二轮学习中，观看了许多优秀的示范课，像优秀的教师学习经验。两点感受最深，一是游戏的设置，一是情景教学。根据小学生的特点，在小学英语课堂中，游戏教学也是常用教学方式之一。以往游戏教学中更注重学生的参与度和对学习兴趣的激发，跟多忽略了学生们在游戏中对知识的应用。因此，教师在设计游戏的过程中各种因素都要考虑到，明确游戏设置的目的。同时，小学教师本身必须具备一定的表演能力，能够创设真实的情景，能根据不同的情景来变换不同的角色，帮助学生学习。
在实际教学中，教师要把教材用活，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。
总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为十一小学英语教育做一点微薄的贡献。
此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。我发现自身在教学上存在着许多的不足之处，作为一名青年教师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到小学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，争取成为一名优秀的小学英语教师！
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