校长廉政建设工作总结
躬身为校当表率牢记准则倡清廉
廉洁从政,执政为民是中国共产党的优良传统,是党的根本宗旨。为进一步提高党员干部廉洁自律意识,净化干部队伍,我校党支部、行政积极响应市教育局学习宣传《廉洁准则》活动,开展了《中国共产党领导廉洁从政若干准则》的大讨论活动,充分发扬民主、集思广益,力求做到海纳百川、从善如流。通过学习,使全体党员干部充分认识到党中央关于反腐倡廉的态度和决心,深刻体会到党员干部廉洁从政的必要性与紧迫性,现将学习心得总结如下,与大家共勉。
一、加强学习、提高认识,筑牢防腐拒变的防线。
新年伊始,《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的出台,再一次体现了党中央反腐倡廉的坚强决心。《廉政准则》从大处入手、细处着眼,用8个“禁止”和52个“不准”涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域,对新时期党员干部廉洁自律、依法行政既套上了“紧箍咒”,也是一贴“清醒剂”。纵观历年来的领导干部腐败案例,无不是放松了学习,理想信念发生了动摇,以致世界观、人生观、价值观发生了扭曲。腐败分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市场经济的大潮中,在金钱、名利的诱惑下,放松了对世界观、人生观、价值观的改造,出现了“只讲实惠、不讲理想,只讲索取、不讲奉献,只讲金钱、不讲原则”的错误信念。作为教书育人主阵地的学校,尤其是广大党员干部必须时刻牢记党的宗旨,坚持经常性地深刻领悟《廉政准则》的内涵,进一步提高自身的政策水平和理论功底,始终坚定不移地坚持中国特色社会主义的理想和信念教育,要清醒地认识到肩负着的培养有用的下一代的历史重任,在日常生活中,要经受住来自方方面面的物质和金钱的诱惑,不要把个人利益看得太重,要为学生的一生着想,甘于清贫,一心为公,为人师表,心怀祖国,只有这样才能无愧于“人民教师”这一光荣称号,只有这样才能无愧于太阳底下最光辉的职业。
二、心怀群众、执政为民,维护广大师生的权益。
廉洁从政要从广大师生最关心、最直接、最现实的利益问题出发,党风正则干群和、干群和则社会稳。要时刻牢记胡锦涛总书记提出的权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要顾全大局、为民办事、心系群众、真抓实干、艰苦
第1页奋斗、发扬民主、团结共事、秉公用权,把领导干部作风建设作为党的作风建设的重点来抓,力求在实效性上下功夫,不搞花架子,不搞走过场。要以优良的党风促进校风、教风、民风的建设,营造和谐的党群关系,以党组织的和谐带动全校师生的和谐。心怀群众,就是要把群众的呼声作为第一信号,把群众的知情权、参与权、选举权、监督权落到实处,以民忧而忧,以民乐而乐,关心群众的疾苦,倾听群众的呼声,准确把握群众的脉搏,拉近与群众间的距离,消除与群众间的隔阂。
对于学校而言,广大教师关心的无非是绩效分配、职称晋升、课务安排等,我认为,每一个方案的出台必须要认真做好调研工作,充分发扬民主,广泛征求教师意见,从群众中来,到群众中去,最大限度地让教师参与讨论,从细小处入手,考虑每一个教师的切身利益,在不违反原则的大前提下,和谐共处获得双赢。对于犯有问题的同志,要本着惩前毖后、治病救人的原则,把握好保护与惩处的关系,多看发展主流;对有异见同志,要本着求大同存小异的原则,不打击报复,要多发现其闪光点,这样才能调动每一个同志的积极性和创造性。针对不同个性、不同类型的同志,要大力营造鼓励教师干事业,支持教师干成事业的氛围,从而调动方方面面的积极因素,一心一意谋发展、聚精会神搞教育。对党员干部中肯管、善管、敢管的同志要大胆培养,从政治上给予理解、关心、支持和保护。对社区而言,要经常深入一线,与社会上的有识之士进行座谈研讨,向社会介绍办学方向,了解社会对学校发展中的诉求、倾听群众的呼声。总之,党员干部要做好桥梁作用,着力解决好“两头”急,“中间梗阻”的现象,降低内耗,努力营造“人人有职责、事事有人管”的良风风尚。
三、率先垂范、置身监督,堵住滋生腐败的源头。
权力是一把双刃剑,既可以用来为教师办实事,反之如果运用不当,也可能被腐蚀,害人害己。工作中,应清醒地看到:一切权力属于人民,逃避了人民的监督就会同人民群众的良好意愿背道而驰,成为人民群众的敌人。因此,需要党员干部以《廉政规范》为准绳,自觉践行、身体力行、令行禁止。要自觉接受党组织和群众的监督,这不仅反映了党员干部的一种胸怀、一种境界,更是对党的教育事业、对法律法规的尊重。只有将自己置身于群众的全天候监督下,权力才是阳光的,行使权力才是健康的。《廉政准则》明确规定了哪里是“不能入”的禁区,哪些是不能触的“高压线”,为此,我们要时刻保持一
第2页颗“明白心”、“透明心”,时刻清醒地意识到:如果不能头脑清醒,就会为物欲所惑,为名利所困,世上没有免费的午餐,诱惑向权力献媚,目的就是想俘虏权力。江泽民同志说过:“大厦千间,夜眠七尺;珍馐百味,无非三餐。”这句名言充分说明了党员领导如果不能正确地对待诱惑,唯利是图,见利忘义,势必走上邪路。要管住自己的脑,不该想的别想;要管住自己的手,不该拿的别拿;要管住自己的嘴,不该吃的别吃,堂堂正正做人,明明白白做事。目前,我校广大师生对学校基础建设的投入、公用经费的使用,报刊教辅征订等非常敏感,这就要求我们要以更加透明的操作取信于民。可以聘请监督员,可以用教代会的机会向教师汇报资金的运行情况,也可以通过体制构筑防线。如物、钱分开管理等形式,主动接受监督,时刻牢记“莫伸手、伸手必被捉”的真训。
四、求真务实、敬业爱岗,树立正确的政绩观。
作为一名党员干部,要始终把学校的发展、教师的成长、学生的成才作为己任,要树立正确的政绩观和权力观。现在,有些党员干部把吃喝玩乐作为地位的象征,把卡要霸拿作为权利的象征,把前呼后拥作为派头的象征,殊不知,久而久之,积小成大,失去了自我约束,一步步滑向了“深渊”。因此,我们要旗帜鲜明地反对这种政绩观、权力观和享乐观,要把群众的幸福指数作为工作成效的标杆。我们要倡导立足本职、敬业爱岗、勤恳踏实的政绩观,要倡导慎行、慎独、慎微的政绩观,要倡导我能行,从我做起、向我看齐的政绩观,要倡导当官不为民不如回家卖红薯的政绩观,要倡导知人善任、用人唯贤的政绩观,要倡导明辨得失、坚定信念的政绩观,倡导老实做人、有错就改的政绩观
古人云:“吏不畏吾严而畏吾廉”,又云:“一日三省其身,修已以安人”,再云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”作为一名党员干部,一定要按《廉政准则》的要求,带头廉洁自律、自觉接受监督、坚守廉政底线,从小处防起、从小节做起,防微杜渐,警钟长鸣,真正做一位教师信服、群众信赖、组织满意的好公仆。
20**年**月
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201*201*学年校长(书记)党风廉政总结
郑州市第十三中学
贾建民201*年6月10日
201*201*学年校长(书记)党风廉政总结
加强党风廉政建设,净化社会风气是广大人民群众的心愿,而加强党风廉政建设的落脚点,则是加强党的干部队伍建设。回顾一年来的工作,我紧紧围绕与教体局签署的“党风廉政建设目标责任书”所涉及的的责任、内容,认真学习党的十七届四中全会精神深入开展反腐倡廉教育活动。坚持“两手抓,两手都要硬”,筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线,以“三个代表”为指导,努力实践科学发展观,以党员为主体,以干部为重点,以制度来规范,以监督来强化,坚持不懈地抓党风廉政建设,以党风促教风、以教风促学风、以学风促校风,促进了教育教学质量的提高,激励和调动了全体教职员工积极性,在全面推进素质教育、推动反腐倡廉工作中,做了以下工作:
一、增强干部的廉洁自律意识,反腐倡廉,率先垂范。1、提高干部的精神境界,思想到位。
我坚持把思政治建设放在学校班子建设的首位,以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施,坚持不懈地抓实班子的政治理论学习,提高思想素质,以期达到政治上的清醒、坚定。
在学习规范上,坚持系统的科学理论的学习,使班子树立正确的世界观、人生观和价值观,增强廉洁自律和接受监督的
自觉性。在学习方式上,坚持抓实中心组学习,并把中心小组集中学与个人自学相结合,坚持联系实际,即联系学校实际,联系个人工作实际,联系个人思想实际工资,使切实提高思想水平,改进工作作风,在学习形式上:有学原著、文件、事迹、正反材料,有收看电视、录像,有讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”,即:订出一个学习计划,学好一个理论,解决自己的一个实际问题(不足),撰写一篇用“特色理论”指导工作的论文。这一年在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》、四中、五中、六中全会精神和孔繁森、孟二冬等先进模范人物事迹的同时,加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题,阶段内由阅读学习、思索、讨论,到专题发言,逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求,深刻地认识到“干部”二字的重量。
2、清正廉洁、严于律己,行动到位。
把好思想关,以身作则,增强自律意识,既是时代的要求,也是干部的自我表现约束。一名校级干部在党风廉政自查会上说:“腐败就是以权谋私,干部有权。当干部要为大家办事,要吃点亏。”我正是这样做的。在对待名利上,不与民争;在使用权力上,干部不谋取特权;在福利待遇上,不图特殊化;在执行政策上,不讲条件;认真执行“14条规定”,不打折扣,带头执行上级和学校的廉政规定。
在奖金分配上,干部按政策可多拿的不多拿,且干部的工作量奖金却低于校平均奖。我周日、周六等节假日一般都要到学校看看,经常加班,均不取加班费。
所以群众评价我廉政是没有问题的。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”我的廉洁自律,用行动树立了榜样,提高了威信,增强了凝聚力。
3、贯彻民主集中制,执行政策、法规,反腐倡廉,责任到位。
学校有关大的决定或重大事情,召开教代会,根据民主集中制的原则作出决定,这一点我校是做得比较好的。所以,在聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先上面,干部思想统一,认真执行集体决定,教职工也思想稳定。再如干部的提升,我始终坚持民主集中制原则,一次讨论意见不统一,不忙于做结论;经过一段时间考察后,再集中研究,反复慎重讨论后,才作结论。
我要求学校班子不仅要对本部门的各项工作负责,也要对党风廉政建设全面负责,并完善了《党风责任制若干规定》,把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去,保证政令畅通,令行禁止。
二、专题研究,认真部署,健全并落实廉政制度。我坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓紧抓好。召开了多次总支扩大会议,贯彻执行每次反腐倡廉会议精神。
(1)、制定反腐倡廉工作实施计划。根据上级精神针对本校实际进一步健全廉政规定制度。有好制度,只是知道该怎样做;有责任人,就有人落实做的怎样。所以我校的制度明确了责任人,做到有法可依,有人可究,保证了制度的落实。
(2)、学校还召开了党政专题会制定了《“不准用公款吃喝玩乐”的实施意见》,并严格执行党风廉政建设“八不准”的规定。
(3)、研究将来群众评议、党风廉政建设工作。
学校党风廉政建设由书记全面负责,纪检委员和党风监督员负责检查落实。
三、加强民主建设,完善多层次、多途径的监督机制。①为提高民主生活会的质量,加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点,根据干部的思想实际,我确定民主生活会的主题。会前通知并广泛搜集群众意见,做到会前有准备,会中有重点,会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实建立纪检委员检查民主集中制执行的通报制度。
②真正发挥党风监督员的作用,有关部门学校收费决策等问题的会议,请党风监督员通报,注意听取党风监督员的意见。③党风党小组长评议制度。2、拓宽渠道,强化群众监督机制。
①积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律,
宣传学校廉政规定、制度,接受群众监督。每学期召开一次工会组长、主要统战对象、其他各方代表的座谈会及全体教职工分组会,以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议,并集中整理、反馈到支委会、中心学习小组上去,反馈到干部中去。
②拓宽监督评议渠道,充分利用一切时机听取意见。如为撰写好“学杨善洲,做人民公仆”演讲比赛的讲稿,总之听取了部分群众和党风监督员、纪检委员对干部学习杨善洲,勤政廉政的意见,既为演讲提供素材,又作为对干部的评议。3、规范自律,增强自我约束功能。
我根据上级要求和干部实际,制定了各种规范干部自律的有关部门规定,并坚持“一重温、二实践、三评议、四自查、五总结”,不断提高自我约束功能。
四、做好党员,教职工的思想教育工作,廉洁执教,党风促教风
1、把反腐倡廉与师德教育结合起来,疏通思想,保证政策的贯彻执行。
2.把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来,倡导节俭,禁止赌博,促进社会风气好转。
在生活上,我反对腐朽的生活方式,反对攀比,崇尚艰苦奋斗。婚喜事倡导节俭,反对铺张浪费讲排场。所以群众都说,我校风气是好的,是净化的。
3、把反腐倡廉与解决教工困难,为群众办实事结合起来,增强学校凝聚力。
反腐倡廉,干部既要廉洁自律,也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持“六个必访(婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访)”,春节期间上门慰问离退休老师,体察群众疾苦,听取群众意见。
五、领导带头,身体力行,为党风廉政建设责任制的落实起到了示范作用
六、加强党风廉政建设是办好学校的前提和基础,以廉政促勤政、以勤政带廉政,在实际工作中,我深深体会到,加强党风廉政建设,党员、干部要作到三个带头“一是带头廉洁奉公,甘当群众的公仆。
党政主要领导过硬是抓好党风廉政建设的关键。首先要坚持不以权谋私。其次,在金钱面前不动心、不眼馋、不手搀,这样才能在群众中树立一个良好的形象。
二是带头艰苦奋斗,为群众办实事。勤政廉政,为官一任、造福一方。
三是带头深入基层,把群众挂在心上。干部要走出办公室,了解群众疾苦,用诚心和汗水滋润干群关系,干部心中装着教师,教师心里才装着学校。
四是廉洁自率须作到“四常”:一是常修从政之德:道德是一个人的立身之本,对党的干部来说,“官德”的核心是全
心全意为人民服务,是廉洁奉公、勤政为民,为官者要以高尚纯洁的道德情操赢得群众的尊敬;二是常怀律己之心:要增强自率意识,严守党纪国法,在任何情况下都能稳得住心神,管得住身手,抗得住诱惑,,经得起考验,以拒腐防变的革命本色赢得群众的依赖;三是常思贪欲之管:常以他人教训警戒自己,防微杜渐,心莫贪、手莫伸,以廉洁自率的良好形象赢得群众的赞誉;四是常弃非分之想:领导干部要甘于清贫,耐得寂寞,不该拿的不拿,不该去的地方不去,不该做的事情不做,堂堂正正做人,清清白白做管、认认真真做事把人民群众赋予的权利真正用来为人民谋利益。
贾建民
201*年6月10日
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