国学培训
国学讲座小结
上周我参加了教育学院为期两天的国学讲座，受益匪浅。学院为了更好发扬民族瑰宝，特意邀请了著名的苏兴先生讲授。
此次讲座不同于以往枯燥冗长的“填鸭式”讲学，讲座除了单纯的讲话之外更有视频教学，苏兴老师讲学严谨，博采众长。他没有一味的讲授理论概念，而是巧妙运用各种实例兼以视频辅助，达到了事半功倍的效果。
第一天的上午八点半我们开始了对中国传统文化的学习，我们集体观看了大型公益纪录片《圣贤教育，改变命运》。毫无疑问，这个纪录片给了我巨大震撼。直到此时我才知晓我们的传统文化拥有如此巨大的力量。命由心造，福自我求；心正行正，吉祥平安。这些人类每日奋斗不息为达成的目标要义竟然都在中华传统文化里得以找到。
认真学习好中国传统文化树立正确价值观才是我们孜孜追求的安身之法，齐家之法，民族之根，民族命脉。妇孺皆知的四大古国，中国、印度、埃及、古巴比伦，到如今快速发展的现代社会，很明显我们可以看见只有源远流长的中国文化不曾断绝。这正是因为人民对儒家道家为代表的中华文化的认同，接受了他的核心价值观的体现。
于是我们可以说，中华典籍，传统文化是永远不会过时的，在不同的时代它有不同的价值，在社会的发展过程中他又被释以更多的内容和理解，散发出更耀眼的光芒，犹如醇香的老酒一样使人陶醉于其中。
下午苏兴老师的讲课中给我们教授了国学概论，使我对国学有了更系统的深入的了解。正所谓孔曰成仁，孟曰取义。仁爱的价值取向一直深入的千百年来民众的心中。道大，天大，地大，人大这四个大使我认识到一个人立世最重要的四个根本。这也是我们这次的国学必学经典《弟子规》的核心思想。
孝悌、忠信，礼义廉耻。四维不张，国难当头。而国又是由千千万万个小家组成的。《弟子规》中首篇即是入则孝。可见中华上下五千年，无论朝代更替，社会进步，孝是第一位的。父母两字历来是分量最重的，含辛茹苦把我们从嗷嗷待哺到牙牙学语再到离家闯荡，父母是永远在身后支撑着我，注视着我的人。而世间感情总是不对等的，付出的心甘情愿，接受的理所当然。所以作为儿女的我们，不会知道父母看似无言的背后是多少个担忧儿女的辗转反侧的不眠夜晚。
我不禁想起龙应台《目送》中的话：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送着他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。当初在读到这段话的时候，我的眼泪真的就这样掉落下来。
使我潸然泪下的不仅是龙应台感人笔触，也心惊且心酸的想到：父母，是真的老了。再不关心他们，也许就真的来不及了。《弟子规》中谆谆教诲的“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这些在我们肆意妄为胆大不羁的青春期都变成了“父母呼应缓，父母命应懒，父母教，不敬听，父母责，不顺承。”无论我们在年少无知时令他们多么忧心难受，而今在我用开玩笑的语气说起自己当初的不懂事时，爸爸说“是吗？不记得了。”妈妈会补充一句“你一直很懂事啊，比起别家孩子我们少操很多心了。”
这可能是我在整个学生时代中寥寥几次比所谓的“别人家的孩子”出色的时候，我却高兴不起来，只是无限的心酸。父母用遗忘原谅了我的少不更事，我却不能就此忘记。所谓“人生最难的不是奋斗是抉择”，而抉择当中，最根本的是抉择自己的思想观念，因为思想念头决定你的命运，行为养成你的习惯，习惯形成性格，性格决定命运。这跟蝴蝶效应有异曲同工之妙。试想我们作为人如果连基本的孝也无法做到，那么我们在学校里学习知识包装自己也只能被称为“衣冠禽兽”了，而在社会，对于一个把孝道弃之如敝履的人社会也会把他踩在脚底下，犹如过街老鼠，人人喊打。我们痴长了十八年，在如今才真正意识到父母的恩重如山，虽然立刻就开始醒悟并弥补。但我们以前种种劣行给父母的困扰甚至伤心会一直想细小的盐粒一样不是摩挲刺痛着我们，它很小小到我们以为它不存在了，可是它存在并不时提醒着我们及时行孝道。像一个永远新鲜的伤疤警醒着我们，我们不能豪迈大言不惭的说：昨日种种昨日死！而今迈步从头越！我们应像对待日本对中国的暴行一般，原谅可以，遗忘不可以，带着伤痛往前走是对更好的自己的激励。
这次的国学讲座给我感触良多，也终于一吐为快。在原来还不知道《弟子规》，对中华传统文化还存有偏见的时候，曾偏激的认为普及《弟子规》是传统糟粕的最后挣扎，是“狗急跳墙”之举。知道听完为期两天的国学讲座，整个人脱胎换骨犹如新生，才知道自己以前自以为是的认识是多么肤浅和愚昧无知。
“至要莫若教子”，可见《弟子规》是一部极其重要的文化典籍，教导我们“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，而学文。”每一个都是对我们未来发展至关重要的忠告，是良师亦是益友。传统文化之于我是要努力学习的东西，虽“冰冻三尺非一日之寒，为山九仞非一日之功。”但至少现在我知道，中华传统文化不是旧时代的挽歌，而是前方胜利的号角。
扩展阅读：国学培训
中华东方文化书院中华国学教育工程中华国学教育工程暨国学志愿者行动中国企业国学院、社区国学书院总体方案
一、活动背景
国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式和生存智慧的高度总结，浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。中华民族因为自己博大精深的文化与智慧而存续，而骄傲，而伟大！
为贯彻十七届五中全会精神，配合国家全面实施《中长期人才发展规划纲要》和《教育规划纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记在全国教育工作会议上讲话上的讲话精神，坚持继承和创新相结合，通过在继承国学人文价值和传统智慧的基础上，积极提升国民人文素养、创新素质和创业能力，增强公民与社会责任意识，切实转变发展方式，全面提升全国企业技术创新、集约创新、知识创新、制度创新、市场创新、服务创新、管理创新，夯实发展质量；通过认真学习、研究和总结，建设学习型组织，将中国优秀传统文化的核心价值，积极融入和谐企业文化建设，培育中国企业自主创新与核心竞争能力，推动从“中国制造”到“中国创造”的家战略，塑造国家软实力，使得中国企业从小到大，从大到强，从低端产业向高端产业积极转型，形成以出口导向为主向国内外两个市场全面拓展的新格局，使得中国企业能够普遍实现科学可持续发展。二、活动宗旨
为深入学习和贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利，继承和发扬中华优秀传统文化，积极建构社会主义和谐社会价值体系，积极组织企业和社会教育资源，科学规划、建设和完善国学教育体系，积极大力培育国学教育工作者，大力开展国学教育试点，正本清源、扬清激浊、革故鼎新，积极探索新形势下国学教育模式，传承中华美德，增强民族文化认同，树立民族文化自信，维护国家文化安全，弘扬民族智慧，打造中华民族精神家园，塑造国家和民族软实力，积极应对全球化竞争与挑战，确保到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。三、主要内容
在国家人力资源和社会保障部、中国企业联合会等部委会支持下，由教育部中国实学研究会、文化部中华社会文化发展基金会、中国企业联合会现代管理领域知识更新工程办公室、中国管理科学研究院、中国商学院联盟等，在中国人文财富论坛、国家国家知识更新工程国学教育课题组基础上，联合发起设立“中国企业国学院”，开展“中华国学教育工程暨国学志愿者行动”，积极推动国学人文教育普及，开展社区国学书院、企业国学院及国学教育项目示范试点工作，设立“国学教育”专项公益基金，积极开展教育培训师及其国学教育机构的认证、评价等工作，积极开展国学志愿者行动、国学与创业系列公益活动，推动国学教育社会化、职业化、规范化、现代化和国际化，竭诚服务于中华文化复兴的伟大事业。四、指导单位
国家人力资源和社会保障部中国企业联合会中国企业家协会中华慈善总会
中国高科技产业化研究会中国东方文化研究会中国管理科学研究院环球智库研究院五、发起主办
（国家教育部）中国实学研究会
（全国工商联）全国工商联人才交流服务中心（国家文化部）中华社会文化发展基金会（国家发改委）中国人力资源开发研究会学术委员会（国家人社部）国家知识更新工程国学教育项目课题组人力资源报社中国教育培训协会中国企业科学发展大会中国企业国学院六、承办单位
中华国学教育工程秘书处
全国工商联人才交流服务中心传统文化岗位培训管理中心中华东方文化书院中国商学院联盟中华国学教育网七、协办单位
国家博物馆国宝研究院
中华文化促进会旅游文化研究中心中国管理科学研究院区域发展研究所北京中关村软件产业协会八、学术支持
国务院发展研究中心东方公共管理研究中心中国社会科学院人文思想研究中心国际易经联合会国际交流中心中国人民大学管理哲学研究中心（更多单位在邀请中）九、媒体支持
新华网科教频道人民网教育频道中青在线央视网凤凰网新浪网网易
中国名牌杂志中华工商时报人力资源报中国今日焦点网（更多媒体在邀请中）十、组织机构
指导委员会
荣誉主任：九届全国政协副主席王文元
全国人大原副委员长许嘉璐
主任委员：国务院特派稽查员刘吉
国务院原副秘书长安成信国家人事部原常务副部长程连昌
全国文联原党组书记、中华文化促进会主席高占祥国务院国资委监事会原主席解思忠
组织委员会
主要成员由各发起主办、学术支持、协办联办、承办单位和战略合作伙伴等机构的主要负责人组成
秘书长：国家知识更新工程国学教育项目组负责人乾泉学术委员会
核心成员：张启之、潘成烈、汤一介、解思忠、纪宝成、茅于轼、王通讯、董光壁、葛荣晋、成中英（美）、宋承敏、乾泉、刘光明、曹文春、吕本富、吕湘宾、李定、李安纲、林华、陈欣、张涛、张乃剑、胡星斗、阎雨、叶建华、刘敬鲁、石咏琦（台）、韩荣华（台）等等。
理事会
参与和支持本工程的企事业单位，可申请作为理事长单位或理事单位；为国学教育事业做出贡献的个人作为理事长、副理事长、常务理事和理事。（详细参见《理事会章程》）十一、项目计划
1、国学与创业、职业教育项目在全国主要城市、地区和高等院校、培训机构，分别联合开展以下活动：1）、在全国主要城市发动国学志愿者，开展国学志愿者行动，推动国学创业，普及国学事业；
2）、全国青年大学生国学与创业教育项目；
3）、国学与职业素质和能力教育项目，开展大学生“职业信用认证培训”，建立全国大学生职业诚信电子档案信息系统；
4）、开展全国高校国学教育项目示范试点工作，建设、发展一批“国学教育示范和试点单位”。
2、全国少年儿童国学教育示范试点工作
在全国重点城市和地区的中、小学生，积极开展青少儿童年国学教育项目示范试点工作，建设、发展一批“中华东方文化书院（城市、地区、社区）少年国学院，或培训基地。
3、国学培训师等级资质认证培训项目
在全国各中心城市及其重点高校，建设和发展一批（城市）国学教育师资培训基地，聘请知名专家学者担任“国学导师”，联合开展国学培训师资质认证培训，从低到高依次分为一级至六级国学培训师。
参加每一级国学教育等级认证培训者，通过一门课程试讲考评，方正式授予国学培训师相应等级资格证书。4、全国女性国学EDP教育培训项目
在全国各中心城市，与相关高校和社会组织，联合开展“（**城市）女性国学院”项目计划
5、中国企业国学院计划
开展“企业国学院”项目计划，与全国及各省市联合举办由国家人社部、中国企业联合会主办的国家知识更新工程国学与和谐企业文化建设培训项目，开展和谐企业文化建设与企业国学院示范试点工作，积极开展企业国学内训和国学EDP高级研修计划。
开展国学与创业管理，企业家职业经理人国学EDP高级研修项目,PH.D、MBA学位高级研修项目，联合在各地建设“（**）城市国学院”、“中华国学企业家（城市）俱乐部”6、中华国学教育论坛会同有关单位和战略合作伙伴，计划的在全国主要省市举办国学教育主题论坛、专题论坛、专家公益巡讲、城市分论坛、年会等7、国学志愿者行动
中华国学教育工程会同各主办发起单位，拟与全国有关高校、学生社团、公益组织、学术机构、新闻媒体和企事业单位，发动更多国学教育志愿者，有组织有计划地开展丰富多彩的国学志愿者沙龙、公益讲座、公益创业、公益营销等活动，从事中华国学教育工程公益活动项目的推介工作，发展中华国学教育工程常务理事单位、理事单位、会员单位和国学志愿者，负责该工程在各省市的具体运作策划、组织实施、传播推介、培训教学、国学知识普及、公益资金募集等工作。
凡热爱国家和中华民族优秀传统文化，有历史和责任感，热爱国学教育事业，有志于参与国学教育公益活动，遵纪守法的中等以上学历者，身份、性别、民族和国籍不限，均可申请中华国学教育工程国学志愿者。只需要按要求索取并填报《国学志愿者申请表》，报请国学志愿者秘书处审核通过，并接受相关业务培训、指导和考核，取得相应资质和工作安排及授权。
国学志愿者可申请从事指定官方网站以及官方博客、官方QQ群等的编辑维护工作；可以发展当地教育、培训机构和企事业单位，积极参与《中华国学教育工程》主题项目计划，设立“国学教育培训基地”，或发展工程项目代理机构，积极开展《中华国学教育公益讲坛》。
志愿者享有优先获得本工程项目活动，在当地经营运作或代理的高级代表的机会，并享有优惠或减免费学习国学EDP教育培训项目的机会，享有适当的工作报酬或补贴（全职带薪，兼职享受适当补贴），享有项目商业运作的优先权。
8、中华东方文化书院项目计划
中华东方文化书院计划在全国主要省市选择有条件的地区和单位，按照历史上华夏九州（冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州）分野区划，结合中华慈善总会主办的中华九鼎九州行活动，分别联合建设九大一级国学书院。
同时对符合条件的大学院系、中小学和学前教育、培训机构、教育集团、行业协会等社会团体，授权设立国学、书院教育基地，公开授权挂牌，或给予资格认证，符合条件的重点项目和优秀国学教育机构，工程办公室将给予国学教育专项公益基金支持，联合开展国学教育培训项目。
书院突出区域性、公益性、永久性于一体，统一规划管理，书院定位除了执行国学教育工程既定培训基地的职能之外，还集我国古代、现代和当代各个历史时期东方文化艺术品收藏、展览、展示、学术交流和休闲、养生、旅游、度假于一体。
中华东方文化书院的主要选址原则，全国知名高校，文庙、博物馆、书院，旅游度假区、著名园林和风景名胜区等。书院建设工程接受国内外和社会各界捐赠和赞助，同时由书院项目承办地政府有关部门和企事业单位等联合出资建设。书院的主要功能包括以下七个方面：
第一，作为中华传统文化和民族智慧教育及研究基地；
第二，作为中国优秀传统文化典籍整理，学术研究和师资培训基地；第三，作为我国各地和各少数民族地区，历史文化遗产和濒危文物、民间、民俗文化的整理、收藏和学术研究基地；
第四，作为东方与西方文化比较研究和学术交流基地；
第五，作为我国各个历史时期和近现代名家优秀文化艺术作品、图书的收藏、整理和学术研究、交流基地；
第六，作为各省市区域性举办文化节日庆典、青少年文化广场功能；第七，开展中国文化与教育的国际学术交流活动；第八，作为休闲、养生、旅游和参观学习、会议培训基地。
第九，以书院为基础，授权或联合设立青少年人文素质教育示范基地。
欢迎海内外全球华人、全国企业界、教育界、文化界等社会各界人士踊跃支持、参与、赞助。十二、近期规划：
1、与具有国家一级法定资质的基金会联合专项“国学教育公益基金”；
2、打造一流国学教育工程的知名品牌，推动国学普及教育；3、培养一支与时俱进的国学教育志愿者和优秀师资队伍；4、编发一套适用不同层次的国学教育教材和VCD电子出版物；5、建设一流的国学教育门户网站“中华国学教育网”6、面向全国，以城市为中心，发展和建立一批的国学教育培训基地。十三、国学教育等级资格认证培训项目
中华国学教育工程面向社会各界、企事业管理团队和广大青少年等各层次国学爱好者，开展国学教育等级资格认证项目培训（每个季度一级，每月2-3天课程），核心课程主要分为一下六个等级：一级（启蒙班）
学习科目：《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》、《千家诗》、《唐诗上》。
选修体验：《书法初步》、唐诗吟诵、《笠翁对韵》、《中国古典音乐欣赏》、《武术初步》
教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注学员身心健康，注重人格塑造，达到帮助学员“立言”。二级（初级班）
学习科目：《大学》、《中庸》、《孟子》、《孝经》、《唐诗下》、《诗经节选》、《说文上》
选修体验：《中华书法上》、《国画基础上》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏上》、《中华武术上》、《六艺上》、国学夏令营、国学冬令营。教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，注重广大青少年儿童学员心理健康，注重人格和品德教育，达到帮助学员“立品”。三级（中级班）
学习科目：《道德经》、《论语》、《韩非子》、《唐诗》、《列子》、《墨子》、《楚辞》、《尚书上》、《说文中》、《中医常识》等
选修体验：《中华书法中》、《国画基础中》、《中华武术下》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏中》、《六艺中》、国学夏令营、国学冬令营。教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注青少年人格与人文素质教育，达到帮助学员“立文”。四级（高级班）
学习科目：《诗经》、《尚书中》、《春秋上》、《吕氏春秋上》、《管子上》、《荀子》、宋词、《古文观止》、《说文下》、《中医基础上》元曲、明清文学作品选、史学与史学大家选修体验：《中华书法下》、《国画基础下》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏下》、《六艺下》、《中华武术与养生》、国学夏令营、国学冬令营。教学目的：通过辅导教师的讲解，互动教学，趣味学习，快乐体验，关注青少年人格、世界观与价值观塑造，达到帮助学员“立志”。五级（国学与创业高级研修班）
学习科目：《易经》、《周礼》、《仪礼》、《文心雕龙》、《尚书下》、《春秋中》、《吕氏春秋中》、《管子中》、《中国哲学史》、《中国史学典籍上》、名家、实学、纵横家、《中医基础中》。
选修体验：《太极拳》、《中华武术与养生上》、《职业生涯规划与管理》、《国学与管理原理》、《中西方比较美学》、《创业管理学》、《国学与团队原理》、《虚拟创业与实践》、《国学与成功创业实践》。
教学目的：通过国学与创业导师的讲解交流，树立市场竞争意识、风险意识，积极开展励志教育、创业辅导、互动游学、联谊交友、快乐学习、团队合作、虚拟创业实践、创业互访，达到帮助学员“立业”。六级（中国企业国学院EDP高级研修项目）
1、高级职业经理国学研修班
学习科目：《庄子》、《鬼谷子》、《礼记》、《尔雅》、《孟子》、《世说新语》、《乐府诗集》、《孙子兵法》、《全唐诗》、《西方哲学史》、《中国史学典籍下》、《前沿管理理论》、《企业进化与组织基因理论》、《中医基础下》等。
选修体验：《中华武术与养生下》、《禅修》、《东西方比较哲学》、《东方管理哲学》、《现代企业文化与社会责任》、《管理心理学》、《组织行为与商业伦理》。
教学目的：通过国学专家与创业导师的讲解交流，树立社会责任意识，团队协作意识，积极开展国学与创业管理教育、创业辅导、互动游学、联谊交友、快乐学习、心灵体验、角色实践、企业互访，达到帮助学员“立德”。
2、企业家国学EDP与东方管理哲学学位项目
国学EDP创业管理与PH.D、MBA学位高级研修项目《项目简章》另附
3、国学教育师资班
为保障国学教育项目的有效实施和教学质量，推动国学教育标准化，规范国学教育职业资格，要求持证上岗，将对从事国学教育的志愿者、国学教育工作者师和少先队辅导员，分级进行系统科学的资格培训。具体组织工作，由中华国学教育工程办公室会同北大、清华、人大、北师大等高校设立的培训基地，一并组织实施。
按照《中华国学教育工程总体方案》具体规划，国学培训师资质认证培训，从低到高依次分为一级至六级国学培训师；参加每一级国学教育等级认证培训者，通过一门课程试讲考评，方正式授予国学培训师相应等级资格证书。
十四、教学方式
中华国学教育工程在教学目标上，强调理论联系实际，注重贴近学员生活与社会实践。把学习国学与文史知识和爱国思想教育结合起来，把国学文化价值与科学发展观、社会主义荣辱观教育结合起来，寓教于乐，注重故事性、趣味性、参与性。通过系统、科学的教学方法，因材施教，培养小学员学习优秀传统文化的浓厚兴趣，从小树立伟大的理想，树立良好的道德情操和人格，树立立志成才勇于承担社会责任的科学人生观和价值观。
在教学方式上，一是要积极研究和开发适合青少年儿童、女性、创业群体、企业员工、中高层管理人员等不同群体，不同心理特点和不同学习需求的国学教育方法和项目。二是积极主张国学教育现代化，从中国古代书院教育和现代教育、职业教育创业教育中，积极吸取其各自的优秀教育思想和教育模式，互动参与、主动学习，知行合一，体验学习，快乐学习。三是将国学教育与爱国教育、人格教育、品德教育、人文素质教育相结合。四是将国学教育与职业能力教育、创业教育、社会责任教育与公民素质教育和学员职业生涯规划相结合。
中华国学教育工程在对国学师资进行系列培训和认证试点。同时，国学教育培训项目分为六等级测评和国学EDP、MBA、PH.D课程等，学完每级大纲规定的科目，经过等级测评系统评估，达到规定学分标准者，给予颁发等级证书，符合条件的可以申请国家或国际相应专业的研究生学位。
帮助学员对国学经典内容充分理解，掌握国学精髓，克服片面、单一的死记硬背，要充分调动学员学习国学的积极性，真正使学员把所学到的内容融入到自己的日常生活、工作和实践行为中去。具体体现在以下几个方面：1.感受第一，体悟第二原则感受，包括对文字的声情之感应、接受过程；体悟，是基于自己的人生体验对文本的反复体会和猛然顿悟2.快乐第一，结果第二原则
知之者不如好之者，让学员寓教于乐，乐在其中；教是结果，乐是过程，是引导学员努力钻研的方法。3.目标分解，分段实施原则
目标分解，是指对专书分章节或者按照篇节卷数等进行合理计划，譬如《说文》共十四卷，就可以分14次进行研读完；《论语》20篇，也可以每周一篇，一学期正好讲完；分段实施，是指为完成每个学段结束前的目标，可以提前进行某些活动，这就是只要达到最终目标，中期可以将某些步骤提前。4.区别对待，因材施教原则
因材施教是教育的基本原则，对传统经典要结合实际，适度改造；要充分体现与时俱进精神，作认真的辨别与处理。5.知行合一，内外双修原则
知行合一，才能使学生不觉得所学东西全无用处，而是感觉到国学是帮助其幸福生活的有效手段，将国学教育与爱国教育、人文素质教育、职业教育、创业教育、养生与健康教育等充分结合。十五、学习方式
网络平台建设：建立一个中华国学教育工程的互联网视频交互学习平台。一方面通过视频网站对学员进行线上授课，另一方面，也利用网络的交互功能，促进学员之间的相互交流，使之成为国学教育的门户网站。
结合广大青少年儿童和成人等不同社会群体，不同年龄和教育背景，不同的学习、生活、工作实际需求情况，采取与之相适应的科学教学模式，采用线上学习、线下辅导等多种学习方式，因材施教。
线上学习：通过国学教育官方视频网站，学员可以申请注册，成为国学院的注册学员，并登录视频网站进行学习。
线下辅导：主要通过社区、学校、青少年校外活动机构或地方培训机构等合作单位，利用少年儿童的校外课余时间，进行现场面授及辅导。
体验式学习：通过推动《国学社区教育计划》，积极借鉴、吸收、融合中国古代书院教育与现代西方教育的各自优点及其最新教育成果，通过开展系列性国学教育主题活动，注重亲子教育，现场体验式教学，家长、学员与导师之间互动参与，寓教于乐，快乐学习，感受孝道文化等国学优秀传统人文价值和文化艺术魅力。
创业学习：通过推动《国学创业教育计划》，将国学教育与全国青年自主创业和职业素质教育相结合，互动游学与国学创业辅导相结合，虚拟创业与职业生涯规划相结合，联谊交友与心灵体验相结合，团队学习与角色体验实践相结合，创业者互访与成功企业家、国学文化学者主体活动相结合，促进公益创业。
团队学习：通过推动《中国企业国学院计划》，结合企业人才培养规划，帮助企业建立国学院，形成长期的员工培训计划，将国学教育与企业管理相结合，与企业提升员工素质和管理水平的人力资源战略相结合，与有组织的职业生涯规划和员工职业成长相结合，与建设和谐企业文化与培育核心竞争能力相结合，适应企业和团队在市场创新、制度创新、商业创新、服务创新、技术和产品创新的人才需求。十六、师资教材
1、本工程将充分利用北京及国内外的专家和教育资源，组织一批精通国学，热衷国学教育的专家、学者，成立“中华国学教育工程专家指导委员会”、“中华国学教育工程系列教材编审委员会”；
2、邀请一批专家、学者，针对不同年龄段学员的国学教育与学习特点，组织编写具有时代特征、与时俱进的国学教育系列教材，使中华国学教育更加科学化、系统化、规范化、标准化、产品化、市场化、品牌化。
3、组织专家、教授、学者、研究生、相关专业大学生和社会文化工作者，组成国学教育志愿者团队，面向全国城乡，广泛开展中华国学教育工程公益巡讲；4、组织参与中华国学教育适用培训教材和VCD电子出版物编撰的团队，在主要城市设立教学基地，开展国学示范教学，并通过官方网站的视频系统对学员进行网上授课，实现面授、函授、网络教学、实践相结合；
5、为了保障中华国学教育工程的教学质量与师资水平，工程规划将定期对在全国从事国学教育的师资，进行统一的系统培训，分初、中、高三个级开展国学教育资质认证培训工作，合格者将持证上岗，并进行不断考评和升级，对表现突出的优秀国学教育工作者，将给予年度表彰。十七、合作加盟1、建设国学教育培训网络体系，拟在全国主要城市，分别与大中小学、企业单位和相关培训机构，开展形式多样的国学教育项目，授权和设立国学教育工程示范基地，授权建设一批国学师资培训基地、企业国学院和社区国学教育试点单位，建立覆盖全国的国学教育网络，更好的推动国学普及教育事业。2、中华国学教育工程、中国企业国学院官方网站，可为加盟合作单位，授权开通所在城市频道，协助自主维护，随时更新相关资讯，配合其在当地国学教育项目的推广工作，可公开挂牌“中华国学教育网**城市频道”，或“中国商学院联盟（**城市）频道”，或“中国企业国学院**企业分院”。
3、中华国学教育工程、中国企业国学院，可为各地战略合作伙伴，分别公开授权挂牌设立一下类型的国学教育培训基地：
中华国学教育工程“国学教育师资培训基地”中华东方文化书院（**城市）国学院
中国商学院联盟、中国企业国学院（**城市）分院（国学EDP、创业管理及MBA、DBA、PH.D等高端管理教育培训）”
4、申请加盟合作的企事业单位，必须是法人主体，并具有教育培训资质。拟定主要合作对象：普通高等院校、民办院校、群众团体、协会商会、文化团体、培训咨询公司、企业集团（商学院）、职业教育机构等。
5、本工程以公益为主，只收取各加盟单位的加盟费、教材资料费和适当比例的资源配置成本费用，不参与委托合作项目运作的最终收益分配。对于优秀办学单位和项目，将列入“国学教育公益基金”计划，给予支持或奖励。十八、项目管理
1、学员招生，本工程授权在各地的合作单位，联合设立培训基地，为具体项目的招生单位，负责当地学员的招生和教育培训组织工作。学员在报名时，须填写学员登记表，学员登记表一式二分，一份由合作单位保存，一份交总部备案。2、学员管理，总部针对学员实行分级管理制度，凡是国学院的学员，一方面，在当地参加集中辅导和系列活动；同时，也接受总部的管理及服务。所有学员可凭学籍号，在本工程的官方网站上查询。
3、中国企业国学院、中华国学教育工程秘书处，为保证教学质量，对参与和从事国学教育的所有师资，进行统一的分级认证、培训和监督管理，各类国学教育培训项目务必持证上岗，欢迎社会各界进行监督、检查和举报。附件
1、（国家人社部、中企联）国家现代管理领域知识更新工程办公室“关于同意开展国学与和谐企业文化建设高级研修项目的复函”；
2、全国工商联人才交流服务中心“关于联合发起主办中华国学教育工程暨国学志愿者行动的函”
3、（文化部）中国东方文化研究会“关于设立东方文化书院管委会的决定”；4、中华慈善总会“关于举办中华九鼎九州行的函”；
5、国家博物馆国宝研究院、中华九鼎九州行组委会“关于同意举办中华东方文化书院计划的函”
联系方式：
联系电话：01062868531、81123517、86266851、68670197（fax）咨询热线：18911166578、13146107568联系人：樊老师乾老师
官方QQ:522638684官方Q群：10768147510472840069854582电子邮箱：quanxiguanli@163.com522638684@qq.com
官方网站：-mba.org官方博客：秘书处：北京市石景山区高科技园区成海大厦三层
办公室：北京市海淀区青龙桥后营1号西门邮政编码：100091
中华国学教育工程秘书处中华东方文化书院管委会
201*-11-15
友情提示：本文中关于《国学培训》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，国学培训：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有