通河一中师德师风专项整治汇报

通河一中师德师风专项整治汇报

通河一中师德师风专项整治工作汇报

尊敬额各位领导：

通河县第一中学在师德师风专项整治工作中，认真贯彻落实县教育局关于师德师风整治工作的会议精神，认真抓好自检和自查，现对师德师风专项整治工作做如下汇报。

一、统一思想，提高认识

为贯彻落实县教育局师德师风专项整治工作精神，学下领导班子高度重视师德师风建设工作，召开“四会”并成立师德师风专项整治工作领导小组，抓好师德师风贯彻落实工作。

1.学校召开了校领导班子和中层领导班子工作会议，学习教育局师德师风专项整治方案，明确整治工作的目标和任务。

2.召开全校党员大会和学年组长、教研组长会议，要求党员在专项整治工作中起到先锋模范作用。学年组长、教研组长做好教师的思想工作，认真查摆组内教师存在的问题。

3.召开全校教职工大会，传达上级整治师德师风的文件精神，要求全体教职工做好自检自查，写好自检自查报告，反思自己的师德师风表现。

4.召开全校三个年级的学生家长会。面向社会宣传通河县第一中学师德师风专项整治工作的力度和决心，要求家长对教师的施教行为进行监督，实施师德一票否决制度。

5.成立学校师德师风专项整治工作领导小组。组长：徐文秋

副组长：孙喜军、张宏

成员：姚立伟、秦艳丽、马骊、孙能全、刘天泉、李洪杰

二、认真反思，查摆问题。

学校从“内强素质，外树形象”的整治原则出发，认真查摆师德师风建设中存在的问题，经教师大会和教研组教师集中查摆，我校在师德师风建设中主要存在以下问题：

1.工作散漫。部分教师存在迟到早退、中途离岗等现象。个别教师不能坚守工作岗位，中途离岗，在社会上造成不良影响，影响了学校的声誉和形象。

2.个别青年教师教师业务不精练，基本功不过关、不过硬。3.个别教师在上班期间存在与教学无关的上网、网上购物等行为，影响组内教师正常备课或学习。

4.个别教师还存在体罚和变相体罚学生的行为。有侮辱、讽刺、挖苦、驱赶学生的现象，影响了教师队伍的整体形象。

5.个别教师还存在上课不认真、不精心备课、无教案上课、不能完成教学任务的现象。

6.个别教师不能加强政治业务学习，观念淡薄不积极，教育理念陈旧，不能适应新的教育形势的需求。缺乏创新能力和创新意识。、

三、对照整治，效果显著。

1.制定《通河县第一中学师德师风专项整治工作方案》和《通河县第一中学教师十不准》等方案。对违反师德师风行为的教师，实施师德

师风一票否决制，取消其本年度内的评职称、评优、评模、提拔重用的资格。

2.针对教师工作散漫现象。学校加大查岗力度，早晨上班后、中午下班前、下午班后、下午下班前、教务处进行不定期查岗，并在电子屏公示检查结果。通过整治教师能按时上下班，不无故缺席。

3.加强学校网络管理。学校电子备课室和教研组电脑是为教师备课、高考学习而设置，但由于个别教师利用上班期间上网游戏、浏览网页、上网购物等，使设备没能发挥其应有作用，从师德师风专项整治工作开始，在十月二日开始，学校每周对电脑进行系统更新，并由学校组织专业人员进行跟踪管理，不定期检查教研组上网情况记录，通过跟踪管理发现，各教研组没有不良上网记录，都是在利用网络备课、查资料和制作课件，杜绝了电脑的不良使用，完全为教育教学服务。

4.组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，明确教师的职业职责。并与全体教师签订了《通河一中教师师德师风责任状》，明确了教师的法制观念、依法执教、依法施教意识。针对个别教师体罚和变相体罚现象，由学校师德师风建设工作领导小组组织实施学校师德师风专项培训，由我校师马骊老师面向全校教师进行师德师风教育，由宋玉荣老师对全校教师进行教师语言艺术教育，帮助教师与学生进行沟通交流，通过专项整治教育，杜绝了教师师德师风工作中的生、冷、粗、硬等工作方式。增强教师的公仆意识、奉献精神、爱岗敬业职责。

5.建立师德师风投诉制度。以学生家长会、电话投诉等形式，接受家长、学生对师德师风的反馈，学校加大对三乱的整治力度，遏制“三

乱”现象和师德师风不端行为，学校没有乱办班、乱补课、乱收费和招住宿生现象，教师都能规范施教行为，做到廉洁自律、爱岗敬业。

6、针对个别教师存在的上课不认真、不精心备课、无教案上课、不能顺利完成教学任务的现象。教务处每月检查教师教案，要求青年教师必须写详案。同时，教务处组织随机听课，并检查上课与教案是否一致。教务处还每节课进行课堂教学流动检查。通过规范教师施教行为，全校教师都能认真上课。

7、针对个别青年教师教师业务不精练，基本功不过关、不过硬的现象。学校制定了青年教师培训计划，实施以老带新师徒结对子，由学校刘天全老师对青年教师进行教师板书基本功培训，由学校陈立新老师对青年教师进行教师简笔画基本功培训。从十一月二十五日开始，进行青年教师基本功大赛，以促进青年教师业务提高。

8、对违反师德师风的行为，实施师德师风一票否决制，取消其本年度内的评职称、评优、评模、提拔重用的资格。

通过开展师德师风专项整治工作，学校全体教职员工的工作作风得到了转变。教师爱岗敬业，廉洁自律，勤奋工作，提高了工作效率，学校的师德师风明显好转，学生、家长对学校和教师满意度大幅度提高。

总之，通河县第一中学在师德师风建设工作中，下大力气坚决制止和纠正教师队伍中的不良行为和有悖职业道德的行为，自觉提高和完善教师的师德水平，以身作则，为人师表，塑造第一中学教师的良好形象。为学校的进一步发展奠定坚实的基础。

扩展阅读：师德师风专项检查汇报材料

师德师风专项检查汇报材料

第一部分：学校贯彻省厅会议精神。

1.5月24日学校召开了行政办公例会，中层以上领导参加。王端盛校长传达了省教育厅关于“校园安全问题”的会议精神和曹厅长关于“师德建设”的专题讲话，并对“集中整治阶段”的工作做了全面布置。

2.5月26日学校下发了“海南省农垦实验中学师德师风集中整治专项行动方案”（201*年17号文件）

3.5月31日下午16：40~17：40第一报告厅召开了全体教师会议。王端盛校长向全体教师传达了省教育厅关于“校园安全问题”的会议精神和曹厅长关于“师德建设”的专题讲话，并宣读了“海南省农垦实验中学师德师风集中整治专项行动方案”的校文件，就学校的各项活动开展的时间、要求、目标等作了动员和说明。

4.这一阶段的许多工作安排在6月13日-6月30日，如民主评议、教师自查、自评报告（6月17日上交自查、自评报告）

5.学校设有师德建设办公室，我是办公室主任。我会严格按学校的文件要求开展工作，请检查组的领导督查、指导。

第二部分：琼教师〔201*〕31号文关于的工作情况汇报。

1.201*年6月20日，学校根据省教育厅的文件精神，制定了《海南省农垦实验中学教师师德建设活动实施方案》（琼垦实中字[201*]32号）

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2.按方案要求，活动分四个阶段开展，目前进入第二阶段。我校第一、第二阶段的工作主要有：见工作安排。

3.关于坐班制：学校从201*年12月就提出话题：讨论坐班制。我校的实际是：教师都住在校园内，教师办公室都配有个人专用办公电脑。由于学校所处的地理位置和周边环境，上班时间教师多数会在校园里，教师没课时多数时间都在办公室工作。，因此，我校实行“坐班制”难度不大。让教师讨论“坐班制”，一是要明确坐班是全省的要求，二是结合我校实际，出台坐班的相关规定。

4.师德建设进行第二阶段，“五查五评”正在进行中，我校师徒德方面总体是好的，主要优点有：（1）坐班自学性高；（2）没有有偿家教现象；（3）青年教师工作热情高、责任心强，青年教师成长快（4）教师队伍给社会一个良好的形象，社会对农垦实验中学教师队伍的评价高。（5）学习积极性高：积极参与课堂教学改革。存在的不足有：（1）个别中老年教师不愿意担任班主任（2）个别教师授课能力强，但不重视对学生的管理和教育（3）常规教学中，教案书写不规范（4）

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