河坝中学教师继续教育自查自评汇报才来
贵州省石阡县河坝中学材料
河中发［201*］6号
河坝中学教师继续教育自查自评
汇报材料
为了认真做好“十一五”（201*201*年）教师继续教育工程自查自评工作，全面完成教师继续教育工程工作中的各项任务，让我校以高质量、高标准的要求迎接省地县乡对我校“继教工程”的评估验收。根据石阡县教育局石教发[201*]8号和河坝场乡教办河教发[201*]2号文件通知精神，最近，学校教师继续教育工作自评小组严格按照《贵州省“十一五”（201*201*年）中小学教师继续教育工程评估验收标准》，坚持实事求是的态度，对我校教师继续教育情况进行了全面而认真的自查。大家一致认为，我校教师继续教育工作已基本达到指标体系。因此，特将我校自查自评情况向各级领导汇报如下：
一、学校基本情况
河坝中学位于石阡县西部，离县城86公里，是全县最边远的一所乡级初级中学。建校以来，学校在各级党委、政府和教育主管部门的关心和支持下，学校规模越办越大，学生人数越来越多，教师素质越来越高。到目前为止，学校已发展到占地面积16558平方米。校舍
建筑面积5347平方米，其中教学用房3幢，建筑面积2400多平方米；学生宿舍楼一幢，建筑面积1536平方米；学生食堂一幢，建筑面积322平方米等，基本满足了学校教学用房和师生生活用房。
二、师生基本情况
学校现有15教学班，学生708人，其中女生331人。有在岗专任教师46人，其中大专学历27人，大学本科学历19人，取得高级职称6人,中级职称17人，教师合格率达100%。为我校实施素质教育，培养高素质人才起到了有力的保障。
三、建立健全组织，切实加强领导
201*年9月4日，学校召开了行政会议。会上，成立了以校长为组长的河坝中学教师继续教育工作领导小组，并健全了各种机构，明确专人负责。近5年来，我校在每年初根据教师变动情况，不断调整或充实学校教师继续教育工作领导小组。到目前为止，我校召开教师继续教育会议14次，办简报28期。这样，保证了教师继续教育工作的正常开展。
四、加强学习，统一思想
为更好总结我校“十五”继续教育工作经验，使“十一五”继续教育工作有一个良好开端，学校于201*年9月25日召开了河坝中学“十一五”中小学教师继续教育工作启动会。会上张忠强校长总结了“十五”我校教师继续教育所取得的成绩，组织大家学习了黔教师发（201*）132号文件中《贵州省“十一五”（201*201*年）中小学教师继续教育工程实施意见》、《铜仁地区“十一五”（201*201*年）中小学教师继续教育工程实施意见》、《石阡县“十一五”（201*201*年）中小学教师继续教育工程实施意见》以及河坝场乡教育工作办公室的有关文件，并全面部署了我校“十一五”继续教育工作的教师培训目标、内容、方式、实施与管理、条件与保障等工作内容，从而使全体教师对教师继续教育工作进一步有了较全面而清晰的认识。
五、建章立制，确保教师继续教育工作有章可循
为了确保教师继续教育工作坚持不懈的开展，使大家在工作中做到有章可循，学校先后制定了《河坝中学“十一五”（201*201*年）教师继续教育工程规划》、《河坝中学“十一五”（201*201*年）教师继续教育工程实施方案》、《河坝中学“十一五”（201*201*年）教师继续教育工程实施办法》、《河坝中学“十一五”（201*201*年）期间教师继续教育工程实施细则》、《河坝中学教师继续教育培训制度》、《河坝中学教师“继续教育”工程奖惩制度》、《河坝中学教师继续教育考核考试制度》、《河坝中学教师继续教育考勤制度》、《河坝中学教师继续教育管理制度》、《河坝中学教师继续教育全员岗位培训制度》、《河坝中学教师继续教育参培教师职责》、《河坝中学教师继续教育辅导教师工作职责》、《河坝中学教师继续教育校本培训安排（201*201*年）》、《河坝中学关于对教师学历提高培训的规定》、《河坝中学骨干教师管理办法》、《河坝中学教师继续教育骨干教师培训计划》等20多种。这样，确保了教师继续教育工作制度健全、职责明确、措施具体、有章可循。
六、加大经费投入，使各项工作落到实处
为了使我校教师继续教育工作落到实处，学校设立了教师继续教育专项经费。到目前为止，学校用于教师继续教育工作经费达43875.00元。
七、全员培训情况
1、师德教育培训。201*年912月我校对全体教师进行了《新时期师德修养》等培训50学时，通过学习培训，使全体教师具备良好的思想政治素质和职业素养，有着热爱教育事业、热爱学校、热爱本职工作、热爱学生的好思想。同时学习培训后每位教师写有学习体会1篇，从而进一步加强和改进了我校师德工作。在培训中，我校教师培训应参加45人，实参加45人，培训率100%。
2、新理念培训。201*年46月我校对全体教师进行了40学时
的新理念培训。主要以《新课程推进中的问题与反思》为主要内容，以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，结台基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。通过培训，使大家进一步提高对基础课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，并将新理念运用到教育教学实践中，实现教育教学观念，教师角色和教学方式的转变。在培训结束时，每位教师完成了2篇学习心得或教学反思。在培训中，
我校教师培训应参加47人，实参加47人，培训率100%，
3、新课程培训。201*年9201*年12月我校对教师集中培训
了80学时。201*年912月底前，每位教师完成了1篇1课时的课堂教学设计和1篇新课程背景下的教学论文或专题研究报告。在201*年学习培训中以上级规定的教师选定必学教材和《校本研修面对面》为主要内容，以提高课堂教育教学质量为重点，“决战课堂、新教材大练兵”为抓手、很抓学科教师教学业务能力和水平的提高，以校本培训为主体，深入开展骨干教师上公开课、示范识、专门课题研究、学科研讨及优秀教案、课件、优质课的评选或竞赛活动，通过组织开展各种学科业务活动，切实提高全体教师实施新课程的能力和水平，使全体教师在实践中逐步掌握新课程标准熟悉新教材，掌握新课程的教学方法和课掌教案常规，使课堂教学有新的突破。培训结束后，每位教师必须完成了2篇2课时的课堂教学设计和2篇新课程背景下的教学论文或专题研究报告，并达到上级规定的教学常规及考评标准。在培训中，我校教师培训应参加46人，实参加46人，培训率100%。
4、新技术培训。201*年312月按石阡县教育局二九年教师继续教育的有关文件精神和上级规定的新技术培训为主要内容，对
全体教师进行了70学时的新技术培训。培训结束后，每位教师完成了2课时运用现代教育技术进行课堂教学的课件，并达到上级规定的教学常规及考评标准。我校教师培训应参加46人，实参加46人，培训率100%。
八、专项教师培训情况
1、骨干教师培训情况。为了加强我校骨干教师队伍建设，学校通过各级优秀课的评选、上示范课、组织骨干教师送教下乡、组织骨干教师进行校际间教学交流、参与教育科学研究、创新课堂教学展示、学术交流等活动，使一大批骨干教师逐渐成熟。目前，我校有县级骨干教师3名、校级12名。同时，遵照有关文件精神，按照通知下达骨干教师培训指标，认真选拔骨干教师培训对象参加各级培训。到目前为止，应参加各级培训35人次，实际参培35人次，参培训率100%。在省教育厅开展的“全省师德专项教育活动”中，我校做到了有计划、有过程、有总结。到201*年学校被评为师德师风先进单位，受到地区教育局表彰。
2、新教师培训。5年来，从大专院校毕业分配到我校新教师13人，他们均参加了岗前培训，参培训率100%。
3、班主任培训。我校除了对班主任培训外，还积极组织班主任参加各级的指标任务培训。其中应参加各级班主任培训3人，实际参培3人，参培训率100%。
4、学历提高培训。5年来，我校拓宽培训渠道，积极为教师参加学历进修或函授学习创造更好的机会和条件，使我校从201*年学校仅有1个本科学历的教师发展到今天19个具有本科学历的教师，从而提高了师资水平。
5、其他培训。5年中，我校结合实际，开展了实验教师、管理人员和图书管理员的培训。其中组织实验教师参加各级培训11人次，管理人员培训6人次，图书管理员的培训1人次，完成了各级各类的
参培任务。
总之，我校在继续教育自查自评中经过认真自查和总结，可以看出我们的教师对继续教育工程极其关注，大家认为教师继续教育工程的开展及时有效，确实为培养高素质接班人的百年大计补充了新的力量。我们的教师也确实吸取到了新的知识，接触到了解到全新的教育理念，学到了科学合理的教育教学方法，教育教学真正得到了提高。但在自评中我们发现到有许多东西需要我们不断探索和完善。因此，尽管我们做了大量工作，但离上级要求、特别是与兄弟学校相比还有很大差距。今后，我们将在上级的领导下，坚持不懈地抓好教师的终身学习，不断增强教师责任感，努力开创教师培训工作的新局面，推动学校工作再上一个新台阶。我们相信，有上级领导的大力支持，有各位领导、专家、同行们的指导，有各兄弟学校的宝贵经验，通过我们的不懈努力，我们的工作将会越做越好，一定会办成人民满意的学校。
扩展阅读：教师继续教育自查自评报告
野马川镇初级中学教师继续教育自查自评报告
为了进一步强化我校教师继续教育及教师队伍建设工作，全面提高素质教育，全面提高教育教学质量，我校根据黔教师发（201*）132《贵州省“十一五”中小学教师继续教育工程实施意见》及《赫章县新一轮中小学教师继续教育工程（201*201*年）实施意见》认真开展各项工作，取得了较好的成绩，现将教师继续教育工作自查自评如下：一、组织管理。自评为45分。（一）组织管理
我校成立教师继续教育领导小组，按照上级有关文件指示精神，学校确立了以校长为组长、副校长为副组长、其他中层干部和辅导教师为成员的“中继教”领导小组，设立了中继教办公室。学校办公室、教务处、教研处、总务处政教处、团委、教研组、年级组等相关部门在此项工作中要通力合作，使我校“中继教”工作得到较好的开展。（二）计划措施
我校教师继续教育工作拟定工程发展规划，制定了实施方案，每个年度有校本培训计划及相关总结。学校有一支业务强、学科齐全的兼职培训者队伍对所有参训教师进行辅导，每位辅导教师拟有学科课程培训计划，并
按省“教师继续教育工程办”规定的中小学继续教育课程科目开展培训工作。学校中继教工作有健全的规章制度。（三）经费保障
我校“中继教”工作有专项经费，201*年春计划投入经费5428.5元，201*年投入经费25743.8元，201*年投入经费37075元，201*年投入经费37150元，201*年－201*年，学校总计投入经费105397.3元用于开展中继教工作，从而保障了此项工作的顺利进行，为教师减轻了经济负担，保障教师参与各项培训。（四）档案按理
我校中继教工作在上级主管部门的指导下，在学校党政的领导下，学校各部门通力合作，使我校档案管理工作从初期的杂乱无序逐步走向规范有序。学校配备了专门的陈列室，对各类文件、资料认真收集整理，分类合理。
二、全员培训。自评为60分。（一）师德教育
一是铸造“师魂”，师魂是教师的政治灵魂，教师的职业特点决定了教师必须是既教书又育人。教师的立场观点，政治态度，思想境界直接影响
着学生的未来和发展。因此学校始终把提高教师的政治素质放在首要的位置，多年来形成了“两会一课”制度，利用每周一的教师会、教研会，每周的校级研究课等，多途径、多渠道地对教师进行政治思想教育和业务培训。同时根据上级行政主管部门的要求，结合学校教师队伍的实际，通过讲座、讨论、竞赛多种形式，让教师进一步端正教学思想，增强了教师把自己的工作和祖国的命运相结合的使命感和责任感。
二是培养“师德”，我们认为，师德建设的核心是提升教师爱岗敬业、无私奉献的精神品质。进行师德教育的目的就是要把教师培养成为“德师”。我们组织教师学习国家《中小学教师职业道德规范》，让教师在学习中提高认识，明确要求。教师教材到位，全员参与培训，全员参与统考，参考率100%，合格率100%。得到了学生、家长及社会的好评。（一）新理念，新课程
我校在学科业务培训方面，教材严格按上级规定发放和学习，《新课程推进中的问题与反思》、《校本研修面对面》等教材到位率达100%。参训率达100%，认真组织参加省安排的统考，201*年参加学科考试参考率为100%，合格率达100%。。开展“决战课堂，新教材大练兵”活动，课堂教学中，渗透课改思想，有效果。新课程理论培训，学校还结合自身实际，坚持抓好学校教研活动，开展好专题讲座等专项培训，做好校本培训。
（二）新技术
随着社会的进步，信息技术能为教师的教学带来很好的辅助作用，但我校是农村初级中学，部分教师计算机基础较弱，进行基础操作和一般多媒体课件的制作有很大的难度，针对这一情况，我校除鼓励教师自学外，还组织了计算机教师对老师进行了培训，教师全员参与了教育技术能力远程培训，合格率100%。（三）个人档案
我校教师有建有教师继续教育学习档案，档案内有教师各科学习计划、学习总结、读书笔记、学习心得体会、教学案例、各种复印件等佐证材料，内容齐全。
三、专项培训。自评为15分。（一）骨干教师培训与管理
我校现有地级骨干教师2名，县级同骨干教师1名，在工作中充分发挥骨干教师辐射带动功能，骨干教师积极开展传、帮、带及指导教研活动。我校加强对教师的管理，选派教师参加各种学习，提供教师交流的平台，进一步提高教师素质。（二）新教师培训
我校新参加工作的教师教师积极参加县组织的新教师培训，参训率达100%，合格率达100%。（三）班主任培训
我校组织教师参加班主任网络培训，我校有教学班24人，现已有25人取得班主任培训合格证书。（四）学历提高培训
我校现有教师76人，其中本科学历的教师41人，教师采用在职形式，参与自学考试和函授学习提高学历。（五）其它培训
我校图书管理员、理化生实验教师和实验管理员均参与了专项培训，取得了合格证书。自评总评分为120分
野马川镇初级中学201*年6月5日
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