学校德育工作总结第一学期

学校德育工作总结第一学期

德育工作总结

201*201*学年度第一学期

本学期业已结束，为了今后更好做好学校管理，本期始终坚持把德

育放在首位，把依法治校，依法施教作为学校的德育工作的重点，现特作如下工作总结：

一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，真正落实学校德育工作的首要地位，学校德育管理成立以法人为组长的德育工作领导小组。全面实施德育工作。

办公室于期初安排各班主任拟写年级德育工作计划，制定各年级德育方案，并交办公室检查后，交给班主任组织实施。

学校不断加强教师队伍建设，要求教师自觉学习和每周星期五学校组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高教师对德育工作的思想认识，服务意识，奉献意识，形成了“教书育人，管理育人”人人都是德育工作者。形成以德从教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、锐意改革的创新精神、争先创优的进取精神、遵纪守法的自律精神、不计得失的奉献精神。

学校对卫生、早操、守纪、礼貌、爱护公物等工作常抓不懈，充分利用每周升旗仪式、宣传栏等，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中的典型事例，弘扬了学校的正气，学生的不良行为习惯纠正了许多，许多学生养成讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的良好习惯。

同时，把文明行为习惯的养成教育与贯彻中小学生《守则》《规范》有机结合起来推动了学校的校风、学风、班风的形成。把安全教育工作列入学校工作的重中之重。要求各年级开展“安全教育”主题班队会，利用班会时间宣传有关交通、防火等安全知识，制订了学校安全应急预案。认真贯彻中小学生体育、卫生工作条例，每学期定期宣传卫生知识和预防疾病常识。如期对全校学生进行了体检，如期对一年级学生进行接种。

二、今后学校德育工作思路

学校德育工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实教育局中小学德育工作会议精神，以育人为本，以道德教育为基础，以常规管理为重点，以心理疏导为突破，以主题教育为主线，以学科教育为载体，要紧密贴近学生的思想、情感、实际，使德育工作具有针对性、实效性。

把课堂教学做为德育工作的主渠道，发挥学科教学渗透德育功效，挖掘教材中德育因素，适时进行学生思想道德教育；加强诚信教育，教育学生敢于承认错误，敢于承担责任，培养学生具有健全的高尚的人格。加强对全体教职员工的师德教育，遵守《中小学教师职业道德》和“五条禁令”，做到学高为师，身正为范，用教师的人格魅力去教育学生感染学生。把爱国主义思想教育从爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校抓起，逐步培养学生爱党、爱祖国，形成正确的世界观、人生观。培养学生“学会做人、学会学习、学会合作、学会创新、学会生活”的根本保证。

期末班主任教师整理本学期德育工作资料，教办公室收成归档。

*******学校

201*年1月18日

201*--201*学年度第一学期

德育工

作总结

***********学校

201*年1月18日

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苔中心小学201*-201*学年度第一学期

德育工作总结

本学期德育室根据学校德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导

家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强处境不利学生管理

做好处境不利学生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好处境不利学生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。各班主任做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展文明从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。贯彻落实评分内容和标准，设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、校牌、红领巾、小黄帽佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、佩戴情况等项目采取天天检查的方式，，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥督导员、班级干部在校内的监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，督导工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出文明班级，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

四、其他工作1、家庭教育工作

本年度，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与

老师的情感。

2、健康、环境教育

由于校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花、树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。总体来说，作为学校的一分子，同学们都知道自己应该为此做些什么。3、交通安全教育

同学们在本学期能够很好地遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由路队长负责有组织地离校。同学们能够明白交通安全的重要性，不横穿马路。

4、开展"法律进校园"活动

采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”;二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。

总之，本年度学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯。

2、班级之间存在不平衡现象，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

201*年12月25日

苔中心小学

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