鲁教版语文八年级下第二单元复习总结与梳理

鲁教版语文八年级下第二单元复习总结与梳理

第二单元复习内容:知识点梳理：题目出处敬业与乐业作家及相关内容梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者，其著作编为计148卷，1000余万字。闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士，有诗集，遗著由朱自清编成四卷。文章主题本文通过引用经典，格言，名人事例，论述了有业、敬业、乐业在人类生活中是十分重要的这一道理，表明了自己的人生态度，并对世人提出敬业与乐业的中肯劝告。本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。文章表现的主要问题1中心论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。2论点提出的方式：引用和中的话，取其词而来。3敬业与乐业的前提是：有业。强调“有业”是做人之本。4作者引用百丈禅师的一路领先的作用：说明人人都有自己的工作，尽自己的责任，不能做社会的蛀虫。从反面说明“业”的必要，如不做事就是掠夺别人的劳动成果，因此，“不做事”，就不应该“吃饭”，从而加强了说服力量。5梁启超提倡“敬业乐业精神”的写作目的：起矫正世风，改变国民性的积极作用。字音及重点词形敬业乐群禅诲不二法门骛佝理至易明偻征引直捷精微骈进亵断章取义渎骈一点不旁骛聒言行相顾层累亵渎强聒不舍挑拨离间．卑劣．．蛮横．．赋予．．挑拨离间赋予卑劣蛮横光明正大最后一次演讲第3卷1第①段的中心句是第①句，本段包含三层意思：A提示本段中心，痛斥国民党反动派倒行逆施，近日干出了“历史上最卑劣最无耻的事情”。B揭示反动派造下的这次罪恶。C从反动派的所作所为，进一步揭露、斥责反动派的卑劣无耻。2、第①段的五个感叹句的情感：A对国民党反动派极度愤恨和鄙视。B既是对李公朴先生的爱国热情和正义行动的赞颂，又隐含着对卑劣无耻、丧心病狂的反动派的痛恨。C、D二句表明闻一多先生对蛮横无理、凶狠残暴的反动派无比愤恨。E这当面的质问、斥责，喷发出闻一多先生对卑劣无耻的反动派的一腔怒火，表现了闻一多先生对卑鄙下劣的反动派的极端蔑视。3、演讲中不断变换的人称的作用：对表达演讲者的感情起了有力的配合作用。4、设问句和反问句的使用在文中的作用：A设问句能够听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣。B反问句用来揭露卑劣无耻的行径，表达的证据更坚决，态度更鲜明，批判的力量更强烈。纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果雨果，法国伟大的文集浪漫主义文学家，主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。这篇演说乔装通过对先贤伏尔泰在人类历史上的非凡地位及其世纪性的贡献的高度评价，对其思想与人格力量的热情颂扬，表达了对伟人的崇高礼赞，同时对的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼唤。1文章从哪几个方面盛赞伏尔泰：A文章从“巨星陨落”来评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位，并高度概括了伏尔泰生活的时代及其世纪性的贡献。B作者回顾历史，写出伏尔泰与恶势力的斗争。不仅肯定其丰功伟绩，而且高度赞美其非凡人格。C高度指出伏尔泰思想的价值，作为一代启蒙思想家，把“自由”“平等”“博爱”等理念的种子撒播到了世人的心田。2、理解作者把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始：在伏尔泰生活的时代前期，统治阶级压迫人民，而人民却甘心受压迫，不敢也不懂起来反抗，社会愈加昏暗腐败。这时许多像伏尔泰这样的启蒙主义思想家用自己的思想写下了不朽的篇章，唤起了人们反抗的意识，投入到为民主而斗争的自由中去。所以，作者才这样说。理解“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使用”：意思有A“一个世纪”指他所处的那个风云激荡的法国18世纪，这是“登峰造极的君主正体和曙光初现的革命时代”“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光”。B“摇篮”“灵柩”“”深渊“曙光”这些词语极其生动地概括了法国18世纪的历史特点。其次，见证了这代的伏尔泰，他行使的职能和使用，就是“培养良知，教化人类”。正是这一点，使他成为人类思想史上的一代宗师。3、伏尔泰完成的使命是“培育良知，教化人类”“把人的尊严赋予黎民百姓”“教导人们走向自由”。陨落陨落媚上欺下弥留弥留之际黎民百姓灵柩灵柩孤军奋战诉讼诉讼恼羞成怒睿智睿智登峰造极深邃深邃肃然起敬怜悯怜悯恪尽职守恪诅诅咒经久不息咒无聊浩瀚无边无聊凌驾不屈不挠凌驾蕴涵自以为是蕴涵污蔑心平气和污蔑鞠躬鞠躬1

悼念玛丽居里爱因爱因斯坦，德国人，物理学家，提斯坦出相对论，现代物理学的开创者和文集奠基人。玛丽居里法国著名的放射化学家和物理学家。她的主要贡献是以毕生精力研究放射性元素，是放射性化学和物理的奠基人。他证明了放射性元素的存在并把镭和钋分离出来。，我国著名文学傅雷傅雷（1908-1966）家书艺术翻译家，从三十年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译作品三十余部，主要有罗曼罗兰长篇巨著《约翰克利斯朵夫》、传记《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《弥盖朗琪罗传》，巴尔扎克名著《高老头》、《欧也妮葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》......傅聪世界著名钢琴家在世界范围内一直被认为是华人最伟大的钢琴家、中国钢琴诗人曾被《时代周刊》赞誉为“当今世界最伟大的钢琴家之一”关于苏霍姆林斯基（19181970）是爱的苏联当代最有名望的教育家。出生思考于乌克兰共和国一个农民家庭。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》等教育专著。本文作者深切怀念了与居里零售价长达20年崇高而真挚的友谊，高度赞颂了居里夫人的高贵品质，指出她所具有的人格力量远胜于才智，呼吁欧洲科学家继承居里夫人的“品德力量和热忱”。这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷切期望，以两种不同的风格（一个和风细雨，款款相慰；一个满怀欣喜，激情洋溢）展现傅雷对儿子的舐犊之情，以及对音乐艺术的真切感受。这篇书信通过一个极其生动的故事，表达了作者对爱情的界定与看法，即真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。1文章着重从哪一方面来悼念居里夫人？哪一句话可以说明这一点？具体论述的内容是什么？A，道德品质方面。B“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就还要大。”C道德品质方面：从人格（她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断。）、品德（她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地）、力量（一旦她认识到某一道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。）、热忱（不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强。）、意义（居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。）等方面来悼念居里夫人。1这两封家书分别写于什么时候，有何作用？钦佩钦佩热忱热忱抑郁抑郁悼念悼念公正不阿公正不阿罕见毫不妥协庸碌．颓废．傅雷家书两则庸碌开颓废借鉴惊心动魄刻骨铭心抚慰第一则（1954年10月2日）：写于儿子消沉苦闷时，劝尉儿子如何正确地面对感借鉴．情的创伤，战胜挫折，泰然处之。谀词垂手惊心动魄．扶掖谦卑第二则（1955年1月26日）：写于儿子在音乐上取得巨大成功之时，激励儿子保刻骨铭心枘凿凭吊持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境，正确对待成功。．傅雷希望儿子成为一个怎样的人？坚强。坚强在文中有两方面的表现：一是“不怕抚慰大惊小怪重蹈覆辙．失败不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的谀词廓然无累良师益友．打击”“即使孤独也不怕”，并且敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感日以继夜赤子之心扶掖．悟，才不至于被回忆侵蚀，对于感情的创伤，要“当作心灵的灰烬年”；二是“不自知之明涕泗横流凿为胜利冲昏头脑”，永远保持“对艺术的谦卑”。这两方面结合起来，用通俗的话说，枘气冲斗牛．就是“胜不骄败不馁”，就是宠辱不惊，失利泰然。31故事中把这对男女的爱情话在50多年的历程中的意味着：真正的爱情能够经历时间的考验。这说明：是忠诚、心灵的追念维系了他们的爱情。2文章中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人们的眼神中先后读到了爱情、忠诚、心灵的追念三种东西，这三者之间的联系是：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把它们视为爱情的三位一体。3上帝看到人类眼神中的东西时有三种表现：“勃然大怒”、“怒不可遏”、“久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了”。上帝前后态度的变化，意味着爱情的力量征服了上帝。他在“伫立凝视”中终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去，就是对人性力量的认可和屈服。这正说明“爱情，它高于上帝”。繁衍刹那间嬉戏忧郁怒不可遏伫立嬉戏．忐忑宿愿忧郁．一黄土无与伦比怒不可遏化为乌有迷惑不解．勃然大怒涉世未深忐忑．．．繁衍．．刹那间．给女儿的一封信

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