学习贯彻《公民道德建设纲要》总结
广西富邦学校学习贯彻
《公民道德建设实施纲要》总结
今年以来，我校认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，充分发挥德育在学校工作中的核心导向，动力作用，使德育活动与人文精神的培养自然有机的结合，力争在学生自主管理与自我教育上有突破，进一步深入开展“五心”社会责任教育，继续探索“主体式、体验性、活动化”的德育形式，将我校建成广西中职学校行为规范示范校。
一、加强宣传，营造良好的学习氛围
1、充分利用学校广播、板报、宣传栏、局域网等宣传工具，大力宣传《公民道德建设实施纲要》的内容及学习、贯彻、实施的重要意义，使之深入人心。紧紧抓住“八个一”：突出“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范这个重点；坚持“爱祖国”这个永恒主题，时代强音；抓住“时刻体现为人民服务的宗旨”这个核心；倡导集体主义这一原则；扣紧“五爱”这个道德建设的最基本要求；强化社会公德、职业道德、家庭美德等教育；选择家庭、社会、学校等有效载体作为切入点，对全校师生进行公民道德教育，使师生明确什么是正确的，可以做的，什么是错误的，不可以做的。
2、重点宣传“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，以及社会公德、职业道德、家庭美德60字具体规范。把这一公民道德建设的基本内容做成固定标语，对师生进行宣传教育。
3、在课堂教学和其它教育教学活动中要重点宣传体现时代精神的道德行风和高尚品质，鼓励学生积极向上，追求真善美，弘扬社会正气，倡导科学精神，坚决批评各种不道德的行为和观念，帮助学生辨别是非，抵制假恶丑。
二、加强班子、党员道德建设，促以德治校
认真抓好学校领导班子、党员干部学习活动。把学习贯彻《纲要》纳入“三个代表”、“科学发展观”、“创先争优”学习教育活动的重要内容，组织学校领导班子、党员干部深入学习，开展讨论，交流体会，查摆问题，寻求对策，通过各种形式，加大学习《纲要》力度，做到人人皆知，广泛参与。达到从开展《纲要》学习教育活动入手，提高班子的思想水平、政策水平、思想作风和工作能力，增进团结，形成合力，带动学校各项工作稳定发展。在学习中做到高标准、严要求、重实效，树立正确的政治方向，不断提高觉悟。在认真学习、提高认识、找准问题、分析反思、总结经验、共同提高的基础上，形成正确的世界观、人生观和价值观，并在工作实践中，体现出坚持原则不动摇，揭露矛盾不回避，解决棘手问题
不手软，承担艰巨任务不退缩的工作作风。三、加强学校教师道德教育，促以德治教
1、严格按照《教师职业道德规范》、《教师资格条例》等规定加强教师管理，把职业道德建设情况作为考核教师的重要内容。鼓励学生、家长、社会各方面对教师职业道德规范情况进行监督和评议，形成有效的教师职业道德监督机制。扎实开展“三育人”教育活动。要把教师职业道德建设作为贯彻《纲要》精神，提高中职学生学生思想道德素质的前提和基础。引导广大教职员工做到教书育人、管理育人、服务育人，使他们以自身良好道德人格和教师形象，去培养和造就具有良好思想道德素质的一代新人。
2、重视提高教师的师德水准。我们按照“三个代表”、“科学发展观”、“创先争优”的要求，结合教工的思想实际，组织教职工认真学习、贯彻、落实《公民道德建设实施纲要》精神，开展师德、师风和教育思想、观念转变的讨论，特别强调爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，为人师表等问题，要求对学生要做到热心、爱心、耐心、恒心、信心。通过学习和讨论，让全体教职工认识到教师作为“人类灵魂的工程师”不但要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，且把教师的师表切实贯穿于各个方面，给学生留下的印象和影响不应只是广博精深的学问、勤教乐教的精神，还要有高尚、文明的言行，高尚、文明的处事风范，要把“教师无小节，
处处是楷模”作为自己立德修身的座右铭。组织教工认真学习“三法一纲”及《教师职业道德规范》等法规文件，帮助教职工树立“教书育人，甘为人梯”的思想，促使教师在平凡的岗位上，像春蚕，如蜡炬，默默无闻，无私奉献。
四、加强中职学生学生的道德教育，培养新世纪合格人才1、充分发挥思想政治课在中职学生思想道德建设中的主渠道和主阵地作用。以学习贯彻《纲要》精神为契机，大力加强德育课程建设，推进《纲要》精神内容“进教材，进课堂，进学生头脑”，落实到道德教育教学的实际工作中。
2、坚持开展丰富多采的爱国主义、集体主义和社会主义的思想道德教育活动，以理想信念教育为核心，教育广大中职学生树立刻苦学习、艰苦奋斗、立志成才、为祖国无私奉献的志向和精神，引导中职学生树立正确的世界观、人生观和价值观。培养良好的思想品质和道德习惯。开展了警民共建、为孤寡老人送温暖、到社汤线义务劳动等系列活动，寓教于乐，陶冶学生情操，提高学生的道德品质。
3、努力推进中职学生道德建设方法和手段的创新。要按照《纲要》精神，紧密结合学校改革和发展的实际，以及时代的特点，充实和完善思想道德建设的内容、要求，建立符合中职学生特点的思想道德教育体系，通过基础道德和日常行为规范养成教育，把道
德教育抓实、抓细、抓活。注重中职学生高尚思想和优良品德的培养，进一步完善适合中职学生特点和认知规律的德育内容和措施。4、充分利用现代教育技术手段，使思想道德建设进入网络。通过校园文化艺术、文体活动、学雷锋活动周、青年志愿者服务队、文明劝导队、运动会等，营造良好的校园文化氛围。积极构建学校、家庭、社会“三结合”德育网络。在加强学校思想道德建设的基础上，大力开展“手拉手”活动，让学生把文明行为引入家庭，引导家长增强礼仪、礼节、礼貌意识，提高道德修养，营造思想道德建设浓厚的社会氛围，从而达到社会公德、职业道德和家庭美德的和谐统一发展。
扩展阅读：201*学年第二学期总结
扎实工作，奋发有为，开创新局面
201*___201*学年度第二学期学校工作计划
佛山市冼可澄纪念学校。
201*、2、23、
指导思想
以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改
革与发展的决定》和《公民道德建设纲要》的精神为指导，以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为目的，以教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的实施为契机，贯彻落实佛山市《关于课程改革的意见》的精神，树立正确的教育观，进一步解决教育观念陈旧、教学方法滞后的问题，摆脱应试教育的惯性和影响，提高德育的针对性和实效性，提高教育教学质量。
主要工作
德育工作
指导思想：以学习贯彻《公民道德建设纲要》和《教育部关于教育战线学习贯彻通知》的精神为指导，认真贯彻全国、省、市德育工作会议精神，以改革为主线，以创新为主题,把《纲要》的重要内容贯穿到学校各项育人的工作中，使《纲要》的重要内容得到有效的落实。进一步加强和改进学校的德育工作，正确引导和帮助少年儿童健康成长，使他们德、智、体、美等全面发展，本学期着重抓好以下几方面的工作：
一、深入学习和实践“三个代表”的重要思想
紧密结合工作实际，认真学习和实践“三个代表”的重要思想，进一步统一思想认识。要从“三个代表”的新高度，充分认识教育工作在发展先进生产力中的重要作用，自觉担负起传播和发展中国先进文化的重任，不断满足人民群众的教育需求。通过学习，明确学校是一个专业性很强的领域，是一个道德建设任务很重的部门，也是道德建设的重要阵地。制定公民道德教育和实践活动的计划（另订）。实施真实的德育，以人为本、塑造灵魂，张扬个性；面向未来，注重创造。提高德育的针对性、实效性和主动性。
二、认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》，推进学校的德育工作
1、国家去年10月颁布的《公民道德建设纲要》深刻论述了公民道德建设的重要性、指导思想、方针原则，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，阐明了社会主义道德建设的重要内容。《纲要》精神的落实，对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步加强和改进学校德育工作，促进精神文明建设具有重要的意义。因此，我们将组织党政领导、党员教师、师生员工认真学习领会《纲要》的精神，，充分认识《纲要》对推动青少年学生德育建设的重要意义。
2、广泛宣传，形成学习贯彻《纲要》的良好氛围。充分利用红领巾广播、板报、国旗下讲话、班会等广泛宣传《纲要》的重要意义、主要精神、主要内容、和基本道德规范。防止出现道德失范的现象，让师生懂得什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑，把颠倒和错位了荣辱观颠倒过来，培养正确的荣辱观。
3、宣传“励志报国、矢志为国、严守纪律、仁爱礼让、尊师敬贤、崇尚气节、团结友爱、敬老爱幼、艰苦奋斗、勤勉好学、图强革新、勇于实践、敢于拼搏、勇于奉献、廉洁奉公”的公民道德典范。少先队大队、中队要以此开展各项活动。各班开展“实践公民道德规范，我能行”活动。
4、公民道德教育要渗透在日常的教学、生活中。教育教学工作、少先队工作、班主任工作要从学生的实际出发，制定一个适合学生实际的发展目标（计划），以便学生通过自身努力各得其所。保证德育工作适应学生身心发展，适应社会生活的新变化，适应素质教育的要求。改进教育方法和手段，讲究针对性和实效性。
5、按照《纲要》的要求进一步抓好学生的养成教育。各班要根据学生日常行为规范的薄弱环节，加大教育管理的力度。继续开展争创文明班的活动。学生午餐看管由正副班主任按单、双周轮流进行；早操、眼操，有关老师到按时到位；值日教师要认真履行职责，依时上岗，对违纪学生要做好说服教育工作。值日行政、值日队长要检查岗位落实情况，作好记录，把教师的值日情况纳入考核内容之一。6、积极开展丰富多彩的活动，在活动中实践公民道德教育。各班可组织学生开展下列“七个一”活动：争做科学小博士：读一本科技书，了解以为科学家的成长历史，做一件科技小发明、小制作。（学校假前已布置做“变废为宝”小制作，请班主任收集学生作品，用标签写好班级、姓名交到梁忠老师处。）争做环保小模范，读一本环保科普书，做一次环保调查，进行一次环保义务劳动，开展一次环保主题班会。争做安全小卫士。争做活雷锋，做一件好事。
7、按照《纲要》的要求，进一步加强师德建设。完善教师职业道德规范和行为规范。教师要自觉履行《教师法》规定的职责和义务，树立正确的教育观、质量观和人才观，在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。要认真执行学校的规章制度。上学期对教师的请假制度曾作过重申说明，但只有极少数老师能按照要求去做。这学期，希望老师们严格执行请假制度：要请假的老师请到教导处填写请假单，来不及填写的，要补写。无请假单的考核时要扣分。
8、继续开展“爱在教坛，爱在班级，爱在校园”的活动。
9、要创造条件，通过多种教育方式，普及家庭道德教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式同家长建立经常性联系，以学校为纽带连起家长和学生两个群体，让家长和学生都参与到家庭教育中来，及时交流情况，从而达到沟通、互动、交心的目的。不管什么形式，班主任、任课老师，要联系好全体家长，并尽可能家访一些有必要的家长。
三、密切共建单位、手拉手学校的联系，充分发挥法制副校长的作用。四、重视心理教育研究，把心理教育研究渗透在班主任工作中。
五、继续加强对班主任工作的管理。为了加强对班主任工作的管理，落实考核评优制度，
市教育局根据国家教委颁发的《中小学德育工作规程》制定了《佛山市直班主任工作职责》。要求班主任认真学习，明确班主任工作的任务和职责，按照班主任工作职责做好各项工作。期末将按照班主任工作职责的要求对班主任进行考核。继续执行班主任月汇报制度，通过小结汇报，积累经验，发现问题，及时加以调空。
六、开展第三届“广东全球通”家庭读书活动。通过开展有主题的家庭读书活动，形成良好的家庭读书氛围，提高家庭文化素质。本届家庭读书活动的主题是：沟通从心开始我爱我家。具体的活动计划和推荐数目假前已发到24年级，一年级也可挑选家长、学生素质较高家庭参加。为了做好这项工作，我们将在六一前开展家庭读书征文比赛；“沟通从心开始我爱我家”讲故事比赛；评选“读书标兵家庭”：时间：201*年5月；家庭读书记录册：阅读图书达12本，题材包括2种以上不同类别的图书；家庭读书征文入选优秀作品奖；家长须撰写介绍家庭读书方法的文章；家庭藏书超过300本。挑选优胜者参加市比赛、评选。希望班主任重视这项工作，及早动员、落实，并加强指导。
教师工作
作为新建校，今后的五年是学校发展的关键五年，建设一支高素质的教师队伍是推进素质教育的关键，也是今后五年学校发展的关键。因此，我们要按《决定》的要求，做好教师教育工作。想学校发展之所虑，谋学校发展之所求。把学校提出的“外树形象，内强素质”的要求落到实处，使“五种精神”（敬业精神、钻研精神、创造精神、协作精神、奉献精神。）“六种形象”（严格要求的形象、教风严谨的形象、知识渊博的形象、热情可亲的形象、富有机的形象、全面育人的形象。）进一步体现在教师的日常教育教学实践中。体现在学校发展的实践中。为此切实做好如下工作：
一、认真学习贯彻江总书记的“七一”《讲话》精神，针对学校和教师的实际，把教师的思想、行动统一到《讲话》的精神上来。
学校行政、党员、团员老师要带头学习，领会和把握好党的基本经验、“三个代表”重要思想的科学内涵，加强和改进党的建设的任务与要求等重大问题。把有关的问题学深学透、讲深讲透。要端正态度，从党和国家的生死存亡的高度去理解去认识，尤其是校长、主任，要学习江总书记在中纪委第七次全会上讲话的精神，一言一行要协助校长创造性地做好学校所分管的工作，要维护校长的领导和权威，所表现出的道德、精神面貌和作风、工作绩效都要有别于一般老师。按市教育局党委的要求，加强党员的纪律教育，通过多种形式的学习讨论，提高党员教师应有的最起码的觉悟讲政治、讲正气、讲精神、讲良心。全体教师也要认清改革的大势，做好工作，为创优质学校做贡献。
二、为了适应新世纪的要求，全体老师要努力学好把握好《基础教育课程改革纲要》的精神，在实践中锤炼和提高自己。向如下的境界努力：A、建立较为强烈的个人对自己在特
定的情景中有能力完成某种行为的判断与期望。B、创造充满生命活力的课堂教学。C、在学科和专业方面都具有较高的水平、全身心的投入、功底扎实、方法得当、学术修养厚实。D、有较好的思维品质（思维的深刻划性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性）。E、具有较高的语言修养。F、具有较好的情感素养。G、具有较强的调控能力。H、具有民主的教学作风。I、具有独特的教学魅力。
三、加强教师管理。教师职业道德的教育是教师管理的一个中心工作。每一位教师要在日常工作中处理好公与私的关系，选择好人生的立足点；处理好行与知关系，创造出人生的制高点；处理好得与失的关系，不计较，把握人生的平衡点；给学生一生的好影响，给家长、社会一个好形象。教师的工作是艰苦的，承受的压力既多层次又沉重，但每当看到学校有了新的建设发展，班级获得了新的荣誉，辅导的学生获得了名次，所关心的差生有进步时，那精神的快乐和满足是无法比喻的。一名好老师就是一座“学高为师，德高为范”的丰碑。这“丰碑”要在日常工作中的小事和身边的事去体现出来。
本学期，将从教师的评价为切入口，让教师体会到：教育也是教师成就自我的事业。从而提高自律性。尝试多元评价：一是让学生评价教师，每年两次学生评价教师活动，一次为提意见，开展“老师我想对你说”活动。教师要归纳意见，进行整改。一次为赞赏。二是请家长评价教师，使教师了解自己的状况及在家长心目中地位置。三是按学校的《教师工作综合评价表》进行自我评价、同事评价、领导评价。目的是让教师每学年看看“自己眼中的我”、“同事眼中的我”、和“领导眼中的我”。
教师评价内容的总要求：
师德师表方面：1、敬业：热爱学校、热爱岗位、对工作勤恳负责，有强烈的事业心责任感、任劳任怨、勇挑重担、积极钻研业务、他人评价高。2、爱生：赏识爱护学生、尊重人格、关心生活、不体罚、不歧视、关系平等。3、奉献：关心集体、顾全大局、维护学校利益、发挥个人特长、主动协作，协助领导和教师完成有关工作，义务承担学校1项3项校务分工。4、自律：自觉遵守学校规章制度，不迟到、不早退、有事及时请假。为人师表、严于律己、热情待人。遵守社会公德、维护教师形象、作风正派、实事求是。按时进课堂、不缺岗、不拖堂、无坐着上课的现象。
班级管理方面：1、常规;班级管理按学校制定的《班主任常规管理和评价方案》要求，有计划、有实施、有总结、一日常规做得好。按时开班会、注意培养学生的自主、自立意识、卫生区内清洁干净、经常打扫。圆完满完成学校交给的临时任务。2、协调：能经常与科任老师和其他班主任探讨学生工作、协调好关系、保持与家长密切联系、共同做好学校教育和家庭教育的结合工作。能够处理好学生学习与特长活动的关系，及时了解情况、捕获各种信息。3、活动：保证学生积极参加课外活动，按时组织学生参加少先队、文体、科技、娱乐活动，做到与学生一起活动，培养良好的师生感情。有本班的特色项目。4、特色：班风正，有良好的班集体和优秀的班干部，班级群体创新意识强，勇于探索、勇于实践、并取得一定的成果。有良好的舆论导向，使学生既能发展，个性又能得以培养。
课堂教学方面：！准备：认真做好“五备一写”（备教材、备学生、备教法、备练习、备授课媒体。写教案、教后记）。2、传授：组织教学得当，课堂效果好。目的明确、重点突出、方法得当、内容准确。能调动学生积极去探索求知，坚持动手、动脑、动口，从中培养各种能力和创新精神。基本功扎实，形成自己的教学特点。3、反馈：及时了解学生对知识的掌握，因材施教，使各层次的学生都能学到新知，得到发展。学生学习新知做到“三清”日日清、周周清、月月清。及时采取课堂补救措施，圆满完成教学任务。4、评定：所任教学科的优秀率要达到市直各校的平均以上，及格率达98%以上，按规定上好探索课，其中有一节是代表自己最高水平的课。
教学科研方面：1、学习：勤于学习教育报刊，做好记录，每期不少于5_10篇，积极参加继续教育学习或学历达标进修，201*年后全校教师学历达到大专以上，三十岁以下的力争达到本科以上。2、研究：能抓住教学中的问题定研究课题或专题，个人至少有科组试验专题，3、运用：课堂教学能体现自己的试验专题，或者在教学中运用了教科研的理论，效果较好，注意经常性总结，积极向上一级的刊物投稿，每期至少写一篇总结、论文，积极参加教研活动，有课题或专题的要进行课题专题汇报课。4、成效：有总结、论文发表，或获奖，在学科研究和教学方面能独当一面，力争尽早成为学校的骨干，教学科研两不误。
上述各方面做得好的，经个人申报，学校评议，成绩显著的，授予“星号”。给予奖励。四、每个教师要做好《良师、朋友、榜样、父母》这篇文章。五、树立新的教育观“以人为本”；新的人才观“人才多样化，人人可成才”；新的质量观“德智体美全面发展”；新的价值观“为学生的一生发展和幸福奠定基础”。（教育部长陈至立）这些新的观观念是我们做好学生教育工作的关健因为“你
要改变别人，先要改变自己。”我们不仅要为学生在校期间负责，而且要为学生一辈子着想，从小培养学生有坚定正确的政治方向和强烈的责任感。做一个人格健全的人。在学生心中播下爱的“`种子”，收获的是爱的硕果。
教学工作
一、充分发挥学科德育渗透的作用。教师要在教育教学的全过程中不但要注重知识的传授，
更要重视对学生的思想品德、行为习惯的教育。要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，激发学生的爱国主义情感，磨练意志品质，培养团体协作和坚韧不拔的精神。
二、深化学科教学整体改革。要把提高学生的整体素质的发展作为教学目标，加强教学常规建设，加大教学科研力度。使学生得到身心健康的发展，认知的发展、情感的发展、美感和道德感的发展、价值观的发展。
⑴加强、健全教师学习制度，转变教育教学观念。定期组织教师学习教育教学理论，针对教学中存在的问题组织教师认真讨论，用先进教育理论来深化教育改革和指导教师的教学实践。观念上要做到四个转变：一是在教学目的上，由单纯传授知识向着眼于培养学生的实践能力和创新精神的转变。二是在教学内容上，由“唯书”、知识单一向知识更新和各学科之间进行渗透的转变。三是在教学方法上要由注入式、满堂灌向启发式、讨论式，着重能力培养转变。四是教学形式上，要由单一的课堂教学转向课内课外结合，集体教学与因材施教、分层教学结合。
⑵在严格执行上级颁布的课程计划，保证各学科课程、课时落实的同时，根据形势发展所需人才的要求，结合我校实际，发挥教学条件优势，探索校本课程，继续从一年级开设信息技术课和英语口语课。
⑶各学科要组织教师学习、讨论新课程标准，领会其内涵。指导教师严格按新课程标准的要求进行教学，坚持因材施教。认真贯彻落实“减负”精神；杜绝加重学生课业负担的现象，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
⑷继续开展岗位练兵、师徒结对活动。
全体教师都要参加岗位练兵活动，建立完善的上探索课，评优课、先进科组评比、优秀论文、备课、听课、学生作业检查等常规管理制度。
做好师徒结对，以老带新、以新促老，相互促进，提高青年教师教学基本功和培养学科带头人、骨干教师。通过选送骨干教师参加名师培训、开展科研课题研究、担当青年教师拜师学艺的指导教师，上示范课等方式培养一批学科带头人。要强调写好专题总结，对老教师的丰富的教学经验要系统总结，并大力推广。争取早出名教师，特别是多出优秀青年教师。让青年教师“一年入门，二年过关，三年成熟、五年形成教学特色”。加强与共建学校联系，创造条件让青年教师异地讲课、锻炼提高。
⑸开展科研兴教活动，改革人才培养模式。适应素质教育的要求，进行教学改革，重要的内容是提高教学的效率和效益，做到“轻负、优质”。所以，教师必须更新观念，优化课堂教学过程，改进教学方法，要注意培养学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，要注重培养学生的创新精神和实践能力。
本学期抓好如下科研课题的申报、实验工作：①“主体教育”课堂教学模式研究语文科②如何让学生自主创新学习研究数学科③低年级英语趣味口语教学研究英语科
⑹树立教育现代化观念。提高教师应用现代化信息教育技术的水平和能力，促进教育思想、内容、方法、手段的现代化。抓好教师的现代化技术应用的培训，使教师感到应用现代教育技术的迫切性，认识到这是关系到我们的下一代能否适应21世纪需要的大问题，从而能自觉地改变传统的一本书，一支粉笔的教学模式，积极地应用现代教育技术进行教育教学改革，促进教师实现从传授知识“到”指导学习“这一根本性的转变。发挥现代化教学的优势，促进学生素质的全面提高。⑺扎实办好书法班、美术班、数学奥林匹克班、英语奥林匹克班、电脑尖子班以及游泳队、田径队、足球队、合唱队、舞蹈队、棋艺队、武术队的训练工作。认真办好第二课堂活动，继续开展以读书节、艺术节、运动会、社会活动、生活自理活动为内容的课外活动，使课外活动成为促进学生基本素质和谐发展的重要途径。
⑻抓好田径队的训练工作，迎接市小学生田径运动会，争创好成绩。抓好早操的工作，要高质量的要求学生早操具有严格的纪律、整齐的队形、准确的动作、良好的进出场作风。
⑼优化教学设备和教学手段。力争每班有“四机一幕”，设立英语语言实验室。⑽抓好《站在新岗位前》、《优秀教案、论文集》的出版工作。
三、教学管理
1．各学科教研组要积极开展教研活动，保证每周一次科组活动时间，有考勤制度，有记录、有活动效果。
2．学科教研组要抓好教学常规的管理。
改革备课方法。备课以个人为主，要认真做到任何课程教学都要有书面备课；上课要不迟到、不拖堂、多想办法提高课堂教学效率，要认真抓好作业的布置与修改；要加强对中下生的辅导，要减轻学生的课业负担；要认真执行上级和学校减负规定。
改革授课方法。在课堂教学改革上要贯彻市教育局提出的“善导激趣、质疑讨论、优质高效”的十二字要求。观念上要摆正教与学的关系，方法上要处理好师与生的关系，内容上要解决好分层教学问题。
改革练习、复习方法。要精心设计练习、复习题，抓难点、弱点查漏补缺，在强化学习态度的基础上着重培养学生的实践能力、运用知识的能力和创新精神。
3．人人有教改项目，人人上探索课（20年教龄以上的教师按学校的需要上示范课，11-19年教龄的教师每学期上一节探索课，6-10年的教师每学期上二节探索课，5年以下教龄含5年的教师每学期上三节探索课）。每学期，教师听课不少于12节（其中新教师不少于25节，五年教龄以下的不少于18节）。行政领导不少于30节。
4．语文科组定期举行学生优秀作文比赛、读书比赛、写字比赛、讲故事比赛、朗读比赛、查字典比赛等。数学、英语科每期举行一次学科竞赛。
5．本学期要从教师职业道德建设角度出发，加强如下的管理：政治学习、业务学习要做到不迟到、不早退、不随便走动、不随便讲话、不开小差、留心听讲、认真做笔记，认真开展讨论、认真阅读文件，有事不能参加要请假。
6．加强对学生的学习目的管理。要教育学生明确学习目的，端正学习态度，做到尊师守纪、勤奋好学，对学生的学习过程：包括预习、复习、作业等，提出明确要求，严格训练，直至养成良好习惯。及时表扬勤奋好学的学生，总结推广先进学生的学习方法，让学生会学。
7．抓好学生作业的布置和批改。以级组为单位统一作业要求、种类、书写格式、练习题型、作业份量。作业要灵活多样，要及时批改。
作业份量的规定：一年级的课外作业在留校班完成；二、三年级的课外作业总量不超过三十分钟；四年级的不超过四十分钟（以中等学生完成作业的速度计算）。音乐、自然、电脑、体育等不布置课外作业，美术作业应在堂上完成。
要严格控制学习资料的订购，除学校规定订购的以外，教师不得为学生购买各种学习资料。
体育、卫生、艺术、后勤工作
指导思想
建立完善的体卫管理制度，制定具体工作计划，做好明确分工，并严格执行贯彻，期中学校检查各项工作的开展、实施情况，以及取得的成效，期末进行总结，确保将体卫工作落到实处。
一、体育方面
1、组织教师学习有关体卫工作的法规、条例，努力贯彻执行两个《条例》的细则。掌握、实施《体育和健康》新大纲，以“健康第一”作为指导思想。
2、大力开展群众性的体育活动，贯彻全民健身“一二一”工程，保证学生每天一小时体育活动，增强学生体质。
3、班主任工作计划和总结应包含体卫方面的工作。
4、组织管理好学生两操活动，抓好班级眼保健操和早操的评比工作。加大早操评比的落实力度，要求集队纪律严明，进出场精神饱满，动作准确有力。5、5、抓好田径队、游泳队、足球队、踢毽队的常规训练，每天利用课后班时间进行训练，并通过强化训练，提高学生的体能和竞技能力，锻炼学生勇敢顽强的意志，培养努力拼搏的精神以及团结协作的团队精神。
6、体育场地的保养和维护，以及器材的购置工作。
7、体育课、体育活动课要定好场地和内容，不断改进教学方法，实施“愉快体育”教学，优化课堂教学过程，发挥学生的主体作用，深化素质教育。充分利用现有的场地器材，开展活泼生动的体育活动，丰富学生的课余生活。
8、加强学生的安全教育，确保学生在校的人生安全。二、卫生方面（一）、抓好健康教育工作：
1、上健康课的教师要有教学计划、总结，并认真备好课，写好教案，教案要有目的、重点、难点、过程、步骤、小结。
2、学生每年订购健康教育课本册数要做好统计。
3、做好卫生宣传工作，每学年对学生进行健康教育评价。（二）、做好学生常见病防治工作：
1、每年对学生进行一次体检，将健康状况作好统计，予以公布，并将结果与往年进行比较，以便发现问题，及时解决。
2、健全学生健康档案，保管好学生健康统计资料。
3、认真抓好环境卫生的常规管理，完善晨检和卫生检查评比制度，培养学生良好的生活习惯和劳动卫生习惯。每天各班除做好本班的卫生保洁工作，还要负责所分派的学校公区卫生，值日生每天早上进行检查评比。每月进行一次净化校园的大扫除。
4、开展“我能行，做环保小卫士”的系列活动，培养学生爱护环境、保护环境的观念，增强环保意识。
5、进一步美化校园，搞好绿化工作，聘请专人管理维护。
6、继续加强卫生保健工作，积极预防学生常见病、传染病。按时做好预防接种工作，期末进行专题总结。
7、做好“除四害”工作，修整下水道，确保蚊蝇不在校内滋生。（三）、继续大力开展心理卫生教育，即心理健康教育：
1、开展多种形式的心理咨询，建立咨询信箱，开设心理热线，帮助学生解决心理发展所遇到的问题。
2、构建有利于心理素质培养的班级和校园文化环境与氛围，利用环境、气氛来育心育人。净化教师和学生的语言，消灭脏话；美化学生学习生活的环境，布置好课室、整理好校园，消除脏、乱、差。运用各种激励的方法维护和强化学生的良好心理与行为。
3、将心理教育与其他各科有机结合，全方位渗透。
4、培养学生的自信能力，在全校继续开展“我能行，让我来试一试”的活动。
5、培养学生良好个性心理品质，预防和矫正不良心理行为；培养良好行为习惯。开展自我教育能力，树立正确的自我意识，发现自己的内在潜力，做到努力有方向，行动有目标，活动有计划，前进有动力；预防和矫正不良心理行为；激发学习兴趣，培养良好的学习方法，掌握学习技能，磨炼学习意志；培养生活自理能力、刻苦耐劳的精神和坚强的意志，增强心理承受能力，能应付并适应各种逆境，与他人友好相处，团结协作。
三、艺术方面
1．艺术教育主要内容
艺术教育是为了培养学生正确的审美观点和审美能力，使学生善于判断真善美、假恶丑，以美启智、以美辅德、以美健体，从而进一步发展和培养广泛的兴趣爱好、个性特长和创造美的能力。
2．实施途径
教师要按照教学要求认真上好每一堂课。变传统教学为创新性教学，善于创设开放的教学情景，采用愉快教学充分调动学生的积极性，提高学习兴趣，开发每个学生的潜能。
教师在提高全体学生音乐、美术素质的基础上，要善于发现音乐、美术方面有特长的学生，使其进一步得到发展，为每个学生的成材提供机会。
美无处不在，艺术教育要渗透在各科学习中，各科教师要善于挖掘各学科美的所在，使学生通过中国语言文字欣赏到美，体会到美，从而激发学习兴趣，提高审美能力。
设立艺术长廊，给学生提供艺术才能展示的空间，不定期地展出学生的书画、手工制作作品。对优秀作品进行摄影、收藏，整理成册。
开展兴趣小组、第二课堂等多种活动。组织舞蹈队、合唱队、器乐队、书法组、绘画组、陶艺组等兴趣小组对学生进行各项技能培训。开展各种艺术活动，充分展示学生的艺术才能，掀起群众艺术活动的高潮。
开展庆“六一”系列活动。
四、后勤工作工作要点
（一）、做好安全保卫工作（1）、加强安全工作的领导。把安全教育、安全工作列入学校工作的议事日程。注意校舍和消防设施的维护，做好防火、防毒、防震、防盗等工作，及时发现和解决不安全因素，防止事故的发生。
（2）、加强对校工和保安员的教育管理，保证日常值班保卫，环境清洁工作的正常进行。（3）、节假日安排教师值班，教师值班要履行职责，作好值班记录，如有情况及时向领导汇报，及时处理。
（4）、财务室、电脑室、多媒体电教室人离后要开防盗报警器，以保障学校贵重财物的安全。（5）、各教室、办公室、场室，要求人离灯灭，开源节流，放学后关好电源、门窗。若因工作疏忽导致财物损失或造成浪费，要追究当事人的责任。
（6）、加强安全教育工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护的能力。凡组织学生参加文体活动、社会实践、郊游、劳动等都要认真采取妥善预防措施，保障师生安全。
（二）、做好学校资料的收集和保管工作
各部门要把在学校管理与教育教学各项工作和活动中形成的文件、材料，有关人员负责整理并及时移交教导处整理归档，教导处逐步完善档案综合管理升级工作。
（三）、做好学籍管理工作
把全校各班学生的学籍资料输入学籍管理软件，做到学籍管理现代化。每学期做好转学、插班学生办理工作，及时统计学生注册情况，打印在校学生名册,及时向上级和学校各部门提供准确有效的数据材料。
（四）、做好学校财物管理工作
各科使用的教具、学具由专人负责管理；教学班设备由班主任负责管理；各专用室财物由专人员负责管理，定期检查，及时保养和维修。配给各班使用的电教设备（投影仪、录音机）、挂钟和小黑板原则上每年都在固定的课室使用，电教设备每学期结束时交仪器室存放，检查保养，开学时领回。发现设备不能正常工作或损坏及时向学校报告，如自然损坏由学校维修；因违反纪律或故意损坏由损坏者赔偿；因班级管理不善而造成损坏，学校维修后作登记，作为班级评比作参考资料。班级课桌每年暑假由学校大修一次。
（五）、做好场室管理工作
按学校的发展和规划逐步完善和规范各种场室。各专用场室建立管理制度，并由专人负责管理，非有关人员使用时须经专管教师或行政同意，并作好登记。
（六）、做好学校水电管理和维修工作经常检查校舍水电设施是否正常工作，及时发现问题及时处理，保障学校教学秩序的顺利进行。（七）、做好学校各种资料的统计工作，做到及时准确。（八）、管理好校园花草树木，营造一个优美的育人环境。（九）、做好网上收发文件的工作，保证上级布置的工作得以及时落实。
工会工作
1、按工会201*年计划具体要求实施。2、切实督促落实《校务公开方案》。
3、维护女教师合法权益,关心女教师的工作、身体。4、联合团队组织，教师节为教师献礼。5、改进午餐质量。
6、开展“文明办公室”评比活动。7、配合学校开展组织实施“师徒结对”活动。8、组织教师积极参加体育活动。9、“三八”、“五一”节开展活动。
学校工作行事历
周次第一周2．25内容检查学生落实假期情况.继续开展“我能行”的活动___环保小制作。参加市各科教材分析活动。组织第二课堂活动。网络、电教小组会议制定各类工作计划。各兴趣小组做好开展活动准备工作。学习公民道德纲要，出一期板报。继续参加市各科教材分析活动。制定教学计划全校开展第二课堂活动师德建设专题讲座学雷锋活动,开展环保义务劳动，进行美化校园卫生流动红旗评比。庆祝妇女节，为女教师、母亲制作一份贺卡。足球队、田径队、踢毽队进行常规训练。书法组、绘画组开展兴趣活动。舞蹈队、合唱队、器乐队进行训练。科组长会议新课程标准学习继续参加市各科教材分析活动。出卫生、保健、养成教育、心理健康教育宣传板报。青年教师拜师学艺工作会议。大搞卫生，迎接市第一季度卫生检查，学校对各班卫生进行检查。负责人班主任任毛旭虹陈帼雄刘玉芳陈帼雄全体教师曾思明刘玉芳全体教师刘玉芳吴英智毛旭虹曾思明许剑峰梁忠舒妍陈帼雄科组长刘玉芳梁锦萍/3．1第二周3．4/3．8第三周3．11/3．15第四周3．183．22第五周3．25/3.2.9第六周4.1/4.5第七周4.84.12第八周4.15~4.19第九周4.224.26第十周4.295.3第十一周5.65.10学校艺术工作会议毛旭虹参加教育局市直网页比赛。陈帼雄“我能行，做环保小卫士”系列活动之三：读环保书。陈帼雄刘玉芳全面开展青年教师拜师学艺活动革命传统教育---祭扫烈士墓。组织春游。组织教师外出听课继续组织教师外出听课。“我能行，做环保小卫士”系列活动之四：进行环保调查。出卫生、保健、养成教育、心理健康教育宣传板报。开展教师基本功大赛活动。庆祝“五一”节。劳动观念教育。家庭读书征文比赛、讲故事比赛，评选家庭读书标兵家庭。继续开展教师基本功大赛活动。陈帼雄毛旭虹曾思明刘玉芳刘玉芳曾思明陈帼雄黄美珍刘玉芳陈帼雄第十二周5.135.17第十三周5.20.~5.24第十四周5.275.31第十五周6.36.7第十六周6.16.14第十七周6.16.2第十八周6.246.28第十九周7.17.5第二十周7.87.1继续开展教师基本功大赛活动。学校教学常规检查。准备参加城区音乐教师专题汇报会活动读书征文比赛组织书法比赛。组织城区数棋比赛庆“六一”活动：开展书法、绘画比赛、讲故事比赛、广播体操比赛、趣味体育竞赛、城区数棋比赛。家长开放日。环保教育（6.5）:我能行，做环保小卫士”系列活动之四：中队主题会“我是环保小卫士”。大搞卫生，迎接市第二季度卫生检查，学校对各班卫生进行检查。优秀教育教学论文交流会拜师学艺工作总结禁毒教育（6.26）国情教育（6.25中国土地日）各科完成教学内容。纪念党的生日。各科组织复习。学年考试教师评估评选各类先进。暑假乐园组织工作陈帼雄李靖梁忠陈帼雄李靖梁忠毛旭虹刘玉芳曾思明梁锦萍陈帼雄刘玉芳陈帼雄刘玉芳各科任教师科任教师刘玉芳吴英智刘玉芳黄美珍`
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