乡村少年宫教学计划 - (同安区莲花中心小学)
乡村少年宫教学计划
教学地点：同安区莲花中心小学教室（备注：最好是配备教学电脑的教室）教学时间：每周五下午2:504:30
教学对象：4-5年级的小学生
趣味英语
组长：池苏平
在启蒙教学中培养学生良好的开口说话的习惯,浓厚的学习兴趣,克服不必要的心理负担,为今后的外语学习做好充分的准备,打好扎实的基础。同时,学生学好英语口语,还有助于学生充分表现自我,培养他们高度的自信心,责任心,开朗的性格及创造精神
教学内容：
通过有趣的英语认知过程来提起学生对英语的兴趣，
1.中外文化极具差异，向学生介绍一些有趣的差异来吸引学生主动走近英语，感知英语。2.教予学生们生活中常用的口语同样也能引起他们对英语的好感
3.情景对话，角色扮演，英文小游戏，英文儿童歌曲及英文小动画，生动有趣而又教会学生初步接触使用英语交流
教学安排：
第1周：《走近英语》对英语进行初步的介绍
第2周：《感知与体验》寓教于乐（游戏开启课堂教学）第3周：《我爱学英语》进行简单的口语教学
第4周：《我爱说英语》让学生们用上周学的口语来进行情景对话
第5周：《英语知多少》根据之前所教的内容跟学生们互动（老师先帮孩子们回顾前四
周的知识）第6周：《我用英语称呼你》让学生们学会用英语来称呼他们的爸爸妈妈，老师同学等第7周：《我用英语唱儿歌》英文儿歌教学
第8-10周：《课题教学》通过中文小视频引进主课题；然后教给学生们该课题的基本知
识，单词和句子；接着播放该课题英语动画小视频及讲解视频；最后让学生们扮演视频当中的角色，上台表演。
文学写作
组长：雷绍富
据了解，1多数的学生是惧怕写作文，审题，选材，构思，进而到真正地动笔写作的意识差，缺乏一种积极参与、大胆驾驭、努力创造的写作心态。2不会选事例，小学生一般都是写记叙文，但事例的选择不当就会杂乱。3中心不突出，不会真正地表达自己的情感。
教学内容：
1.观察生活，可课前准备好一些与本节课有关的视频或简短的影片，让学生现场观看，然后谈谈自己的感想。
2．组织一些互动的游戏，先让学生参与，然后就根据这些活动为题材，写相关主题的作文。
3．消除学生惧怕写作的障碍，多鼓励他们，心里想什么就写什么，采取多种形式的讲评。
教学安排：
第1周：《词语接龙》利用组词小游戏，引领学生们自己组词，从中提高他们的组词能力。
第2周：《美文欣赏》通过美文讲解，让学生们模仿造词，造句或写段落
第3-4周：《看图写话》欣赏美图，调动学生们的积极性，让学生们自己描述图片中的内
容（每个学生都有自己不同的见解）最后让学生写一篇小作文，内容是“我心目中最美的图片”
第5-6周：《游戏作文》做小游戏与学生们互动，再通过该游戏展开课堂主题，然后与学
生们交流互动，谈谈自己的感受，写写自己的心得。
第7-8周：《视频作文》在课堂上播放视频及讲解，然后让学生们谈谈自己观看后的想法
与感受，最后围绕该视频让他们写一篇短文
第9-10：《我的梦想》每个人从小时候开始就有自己的梦想，有梦想就有希望，课堂上让
学生们畅想未来展望未来，说出自己的梦想，最后通过文章记录下来。
音乐
组长：陈豪
少年期的学生,有着很好的童音,他们的声音是人类中最甜美的声音,所以他们可以利用这童真的声音演奏不一样的歌曲。并且处于这个时期的他们模仿能力很强，可以模仿，也可以创新，只要指引他们，他们将成为以后的佼佼者。
教学内容：
1．让学生先听一些抒情、优美的歌曲，体会歌曲中的世界。
2．让学生看一些音乐剧，让他们了解音乐与话剧的完美结合是多么的精彩。
3．教会学生几首合唱歌曲，并且指导他们排一场音乐剧。
教学安排：
1-4周：《欢乐合唱》教会学生们合唱爱因为在心中以及明天会更好两首合唱歌曲。
:6-10周：《我是小演员》引领指导学生们演绎一场精彩的音乐剧。
美术
组长：叶亚玲
学生单纯，好动，具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，但耐性差，需要多鼓励，引导学生的兴趣，发挥他们的想象力和创造力
教学内容：
1．让学生先欣赏一些同年龄的学生优秀作品，引发他们的学习兴趣。
2．以创作画为主，手工制作为辅。教会一些简单的线条画和漫画，学会简单的手工环保制作。
3．给学生大胆的创作作品的时间和空间，可适当地布置作业，让他们课后完成。
4．在活动过程中要适时地加入一些互动的游戏，调动课堂气氛。
5．在活动结束后，举办美术作品展览会，平时要注意收集教学中的优秀作品。
教学安排：
第1周：《童话和神话》-----收集小学生的优秀美术和手工制作作品，让学生欣赏，并在欣
赏中讲讲画里的故事，让他们自由发挥，培养他们对美术的学习兴趣，提高自己的欣赏能力。
第2周：《为我最爱的爸爸妈妈画张像》-----让学生提前准备好铅笔、橡皮擦、白纸。教学
生们用简单的线条勾画，画出自己心中最爱的那个人。第3周：《长大后的我》-----画出长大后的自己，并根据自己画的谈谈自己的理想。
第4周：《鸟语花香》-----先欣赏一些花和鸟的作品，了解花鸟对美化生活的作用，画出自
己喜爱的花。
第5-6周：《卡通动漫》-----让学生们欣赏一些卡通动漫人物的图片，然后让他们学着画自己
喜欢的人物。
第7-8周：《手工制作爱心、千纸鹤、纸船等》-------让学校提前准备写彩色纸，还有剪纸
的小剪刀，志愿者先演示制作过程，然后教学生学会折纸。
第9周：《色彩拼图画》-----志愿者提前收集一些彩色的图片或彩色纸，让学生们自己发挥
创意去剪，然后贴在卡纸上。
第10周：《作品大采集》----整理活动的优秀作品并做进一步的完善。
教学要求：
1.每次参加活动的志愿者在星期四的晚上必须做好备课
2.志愿者必须携带好教学所需材料准时到达集合地点，不得迟到。
3.每次活动结束后，志愿者必须在周末整理出教学报告（内容包括教学的进程、教学中遇到的问题、并提出建议或意见等，字数不限），在周日晚上之前发到组长的QQ邮箱里。
4.每次带队的组长在活动完成后必须上交活动总结。
教学的注意事项：
1.2.3.4.
在教学时，要观察学生们的表现，以及学生们的心情，不能和学生怄气。
在教学过程中要有注意维护好班级的秩序，不许大声吵闹，影响到其他班级的上课。要注意保持一定的严肃，不能过分的纵容孩子，当然要和他们建立友好的友谊。要注意安全，有遇到不能解决的问题时，及时报告我们的领队还是学校的老师。
备注：
有爱心还是要有方法，支教是志愿者的长期活动，我们要有方法、有信心和恒心地坚持下去，把这份爱进行到底。
扩展阅读：莲花小学乡村少年宫招生简章
经开区莲花小学城市少年宫
201*年秋季招生简章
一、招生专业
少儿舞蹈、书法、跆拳道、绘画（国画与儿童画）、古筝、合唱、手工、电脑科技、乒乓球等。（以上专业均招收新生）二、招生对象
区属小学一至六年级学生,各组可根据面试情况分甲、乙、丙三个班三、报名时间
9月5日至9月12日四、报名地点
合肥市莲花小学副校长室五、开课日期
201*年10月15日起上课，每班每周上课1次，共计13次，每次为50-90分钟，计15课时。具体上课时间见课程表。六、报名程序
区属小学根据本校情况，报名分甲乙丙三组，书法、国画、古筝、手工每项每组报15人，其余项目每项每组报28人。名额有限，报完为止。七、课表见另页面八、报名注意事项
1.学校在报名前，应向家长介绍我校少年宫情况，本期报名学习是培养儿童兴趣的免费活动，家长需认真了解相关介绍，根据孩子兴趣爱好，慎重选择适合孩子学习的专业。
2.在学习过程中家长和学校老师应帮助和鼓励孩子坚持学下去，这样以有利于孩子的成长。
3.报名后，请家长记住上课时间，按时接送孩子，负责接送时的安全。由于接孩子不及时导致的安全责任，由家长自行承担。4.来上课时，请学生自备相应学科学习用品。九、咨询电话
3812197862813856039883刘老师
3812197863813956020820宣老师
附表1
201*年秋季合经区莲花小学城市少年宫学生报名表
学生姓名
参加项目所在学校班主任姓名家长姓名家庭住址所在班级联系电话联系电话报名须知1、所有项目培训不收取任何费用。2、项目相关学习材料和服装由学生自备。儿童画班的学生需要准备素描纸、铁夹、小刀、油画棒、水彩笔、橡皮等。3、合唱团报名如少于10人，将改设为声乐基础班。4、请参加活动的学生家长准时接送学生,并负责学生往返途中安全。5、请家长于10月10日之前将填写好的报名表及汇总表电子版发到邮箱：763215943@qq.com。10月15日上午正式开课，请家长携带填写好的纸质报名表开课时交到莲花小学。6、如因授课教师参加教师培训等特殊情况需要停课，会提前告知学生，请家长理解并支持。7、请所有参加兴趣班的学生要注意保持教室和校园的清洁。家长签名：年月日
附表2
201*年秋季合经区莲花小学城市少年宫学生报名表汇总表
活动内容音乐舞蹈绘画甲组书法四-六年级周六上午乐器9:50-11:20乒乓球跆拳道手工电脑科技活动内容音乐舞蹈绘画书法乐器乒乓球跆拳道手工电脑科技乙组一-三年级周六上午8:10-9:40习友小学习友小学朝霞小学朝霞小学南艳小学南艳小学锦绣小学锦绣小学方兴小学方兴小学芙蓉小学芙蓉小学临湖小学临湖小学莲花小学莲花小学
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