棋类协会考核制度
第一部分:社团考核社联评估部分(60分)序号项目内容评分备注1社团状况(14分)
社团性质积极向上、健康、科学、学术味浓:好(3分)一般(1分)
社团准时上交原始资料(计划,干部,会员名单,总结等):及时、齐全(2分)延迟、有缺漏(1分)没有(0分)
到社联汇报社团状况的频率:经常(2分)偶尔(1分)从不(0分)社团对社联的贡献:经常给予社联帮助(4分)偶尔对社联有所贡献(2.5分)从未服务于社联(0分)经常与指导老师联系、接受指导:与指导老师联系密切(3分)偶尔与指导老师联系(1分)从不与指导老师联系(0分)2活动情况(6分)
活动举办的必要性、预期效果:达到社联理想效果(4分)勉强符合社联要求(2分)与社联预想有一定距离(0分)
社团举办活动之后到社联反馈、总结活动情况:主动(2分)被动(1分)从不(0分)社团组织建设(最高12分)序号项目按程序给分评分备注1政治思想观念
(3分)能围绕学校中心工作开展活动,思想上进(3分)与学校中心工作有所偏离(1.5分)背离学校中心工作(0分)
2社团自身原始资料的管理状况(3分)计划、总结等资料一直有保存且齐全(3分)有保存但资料有缺(1.5分)完全没有原始资料积累(0分)
3社团内部凝聚力情况(3分)凝聚力强,大家都为共同的目标而奋斗,有完善的团队激励机制(3分)凝聚力一般,缺乏对目标的认同,内部缺少激励(1.5分)凝聚力较差,大家不知道目标,内部人心涣散(0分)4财务状况
(3分)财务管理良好,有独立账本,帐目清楚(3分)财务管理一般,有独立账本,帐目部分不够明确(1.5分)财务管理差,没有独立账本,帐目不清(0分)(二)社团活动情况(最高16分)序号项目按程序给分评分备注
1活动宣传与规划情况(3分)宣传力度强、途径多,活动规划完善(3分)宣传力度一般、途径少,活动规划欠完善(1.5分)宣传力度差、途径单一,活动规划极不完善(0分)2活动现场反应
(3分)多数活动现场反应热烈(3分)多数活动现场反应一般(1.5分)多数活动现场反应差,气氛沉闷(0分)
3活动过程中的协调情况(3分)协调良好,工作人员各就各位,活动进行流畅,所有活动都能顺利完成(3分)
协调一般,有时工作人员有的不到位,活动进行不流畅(1.5分)经常出现协调差,工作人员完全脱位,活动途中出现问题的情况(0分)4活动的影响力
(3分)活动普遍影响广泛,有意义,达到预期效果(3分)活动基本符合大学生生活,效果良好(1.5分)活动缺乏影响力(0分)5活动与宗旨(4分)全部活动都与社团宗旨相符,健康上进(4分)部分活动违背社团宗旨(2分)大多数活动违背社团宗旨(0分)(三)社团配合度(12分)序号项目按程序给分评分备注1与社联沟通情况
(4分)充分沟通,积极配合团委、社联开展活动(4分)沟通情况一般,仅于一般的事务沟通(2分)互相关系紧张,缺乏沟通(0分)2联席会议出席情况
(4分)与会人员(会长、秘书长)缺席一次扣1分、请假两次扣1分(请假一次不作扣分)、迟到一次扣0.5分,扣完为止
3每次活动前上缴活动计划及总结情况(4分)按时递交活动计划和总结,程序合理,活动资料完备(4分)
有时没有按时上交计划和总结,程序欠合理,活动资料不完备(2分)
程序不合理,出现没有经过社联审批就擅自举行活动,活动后没有递交总结的情况(0分)4注册情况不按时注册,按情节轻重扣35分;5社团办公室
管理情况违反社团办公室管理条例的,按情节轻重扣35分;(社联考察人员到各社团办公室进行评比)
第二部分:社团会员调查、社团互评、校内投票(40分)(一)社团组织建设(最高6分)序号项目按程序给分评分备注1政治思想观念
(3分)能围绕学校中心工作开展活动,思想上进(3分)与学校中心工作有所偏离(1.5分)背离学校中心工作(0分)2社团内部凝聚力情况
(3分)凝聚力强,大家都为共同的目标而奋斗,有完善的团队激励机制(3分)凝聚力一般,缺乏对目标的认同,内部缺少激励(1.5分)凝聚力较差,大家都不知道目标,内部人心涣散(0分)(二)社团活动及社团间的协作情况(最高14分)评分备注1活动宣传与规划情况
(2分)宣传力度强、途径多,活动规划完善(2分)宣传力度一般、途径少,活动规划欠完善(1分)宣传力度强、途径多,活动规划完善(0分)
2活动现场反应(2分)多数活动现场反应热烈(2分)多数活动现场反应一般(1分)多数活动现场反应差,气氛沉闷(0分)
3活动的影响力(3分)活动普遍影响广泛,有意义,达到预期效果(3分)活动基本符合大学生生活,效果良好(1.5分)活动缺乏影响力(0分)4活动与宗旨
(3分)全部活动都与社团宗旨相符,健康上进(3分)部分活动违背社团宗旨(1.5分)大多数活动违背社团宗旨(0分)5社团间合作
(2分)经常与其他社团合作举办活动,效果良好(1.5分)偶尔与其他社团合作举办活动,效果平平(1.5分)从无与社团间合作(0分)6社团间关系
(2分)与其他社团关系良好,态度友善(2分)与部分社团有所交往,态度一般(1分)
与部分社团从不来往或与其他社团相处时态度友善(0分)
社团会员调查、社团互评、校内投票(最高40分)(一)社团会员调查(最高10分)
由社团联合会主持,根据,对社团会员抽样调查,搜集其对所在社团的意见,以汇总报告形式统计出最后分数。
评分标准:选择题5题,每题分客观题1.6分,一题主观题2分。共10分。(二)社团互评(最高20分)
由社团联合会主持,各社团分别有负责人对社团作学年介绍,其他社团对其评分。(三)校内投票(最高10分)
分学院社团满意度调查和校内的投票测评。学院社团满意度调查是在学院各班级内随机抽查部分学生进行民主投票;校内的测评是在各校区由学生进行民主投票。民主评测主要是测查各社团在学院和学校影响力的广度和深度,同时也加强学生对社团的监督力度评分标准:1~5名:10分6~10名:8分11~15名:6分16~20名:4分21~30名:2分31~42名:0分
第三部分:附加分
序号项目细则
(一)宣传及获奖1.受到省级媒体报导,出现社团名称的一次加4分,受到市级媒体报导,出现社团名称的一次加2分;
2.活动受到校外单位书面表扬,酌情加12分;社团获省级以上奖励的一次加6分,获市级奖励的一次加4分,获校级奖励的一次加2分;
3.在校级刊物受报导一次或以社团名义发表文章一篇加1分。
(三)学术1.社团会员发表与本社团性质相关的论文,省级以上刊物发表的加5分,在市级以刊物上发表加3分,在校报上发表的加1分;
2.自办刊物,根据质量、期数及在校内影响,酌情加26分;
3.有社团会员在全国、全省、全校“挑战杯”中获奖,酌情分别加10、8、3分。
(四)活动1.社团活动有新意,在校内产生较好的影响,为社团活动起到模范带头作用,除在社团活动情况一栏加分外,另加15分;
2.社团联合举办活动,且该活动健康、有意义的,分别酌情给每社团加13分。
扩展阅读:棋类协会发展规划 改进
托普信息职业技术学院棋类协会
发展规划
201*年3月15日我协会从建立到现在才三年,在这段极短的时间里协会不断吸取经验、总结教训、积极与外界联系,为以后协会更好的发展提供便利。与此同时协会为了提高大家对棋类协会的了解、对棋类活动的兴趣以及有效的提高协会成员的技能水平,我协会为以后的发展做出了如下的发展计划:一、协会的发展方向:
1.完善协会的规章制度,认真搞好每次举办地活动,并且做好活动的详细记录。
2.积极配合院团委或社团联合会组织的各项活动,加强我协会与它们的沟通,并积极争取与棋类活动有关的大型活动。
3.通过广播站、海报、宣传栏等宣传工具作为媒介大力宣传我协会,提高我协会的知名度,吸引更多的同学加入协会。
4.协会以提高成员对棋类活动的爱好和棋艺水平作为主要任务。
5.未来协会将加强与其他协会的联系与互动,与其他协会共同成长。
6.今后我协会将积极筹办小型、中型、大型活动来丰富大学生的课余生活。
7.协会将“以棋会友,‘棋’乐无穷,人生如棋,乐在“棋”中,”为指导开展下届的招新工作。二、协会的活动内容:
1.为了有效的提高协会成员的棋艺,将在协会内部选拔一批下棋较好的成员对其他会员进行指点。
2.组织会员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。3.组织会员在制定的地点进行棋艺切磋、情感交流等有利于会员
4.协会将在每周的周四晚上组织会员进行棋艺交流学习。5.协会每个月至少将召开两次内部例会,总结在平时遇到的困难和积累的经验。
6.协会组织会员收集视频,放到QQ群里大家共享。7.协会将积极筹备游玩、参观、聚餐等有利增进会员之间友谊的活动。
三、协会的内部管理条例:
1.入协会完全自愿,退出协会自由。2.会员具有表决权、选举权和被选举权。
3.会员具有对协会提出有益的建议和意见的权利,可以指出协会管理者不对的地方。
4.会员要积极认真的完成协会安排的任务,会员之间必须和睦相处、互相帮助。
5.会员有要积极参加协会组织的各项活动、协会的例会。6.会员在参加活动、例会时必须带上协会的会牌,将其胸前显眼的地方。
7.会员必须遵守协会的各项规章制度,违反协会规章制度的会员,视情节给予惩罚。四、协会的会议安排:
1.将在招新工作一结束就组织见面会。
2.将定期召开协会成员大会,收集成员对协会的建议和意见。
3.将在学期结束之前的三个礼拜安排时间召开学期期末总结大会,会议主要总结该学期协会所遇到的问题、所解决的问题、没有解决的问题、下学期协会的规划等问题。五、协会活动时间的安排:
1.协会内部的交流、切磋活动在每周四晚上七点到八点半。2.协会针对校内的比赛将根据实际情况安排时间。3.协会参加校外的比赛将和其他高校的棋类协会协商安排具体的比赛时间。
棋类协会201*年3月14日
友情提示:本文中关于《棋类协会考核制度》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,棋类协会考核制度:该篇文章建议您自主创作。
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