朱台镇西单小学美术社团儿童画小组活动计划 韩克勇

朱台镇西单小学美术社团儿童画小组活动计划 韩克勇

朱台镇西单小学美术社团儿童画小组活动计划

（201*-201*学年第一学期）

小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术社团是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术社团活动搞得有声有色。使美术社团活动成为学生学习艺术的一方乐园。一、组织美术社团。

美术社团人数不宜过多，大约30名左右。主要儿童画为主。通常每周1-2次，遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。社团活动主要有三方面：

（1）第一步：基本技法训练

首先通过让学生欣赏一些优秀的儿童画绘画作品，增强学生对儿童画的绘画的兴趣，进而激发学生学习儿童画的欲望。在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的所见所闻。

（2）第二步：综合能力训练

1、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表

向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整。

2、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生学习布置校园的黑板报，宣传板块，边学边实践，边干边提高。

（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。二、经常开设美术知识讲座。

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。三、举办西单小学庆元旦书画展。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习的成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。本学期美术社团打算在庆祝元旦之际，举办西单小学第一届庆元旦书画展。教师精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。努力培养出色的艺术人才。

四、组织观摩活动。

组织学生和学生家长参观庆元旦书画展，不失时机地让家长感受到我们西单小学的书画特色教育成果，让学生开阔视野，增长感知。五、地点。

美术教室六、活动安排：

201*-201*学年第一学期美术兴趣小组课程安排

周次第1周第2周第3周课程内容组建社团三原色和三间色夜景（记忆画）水彩笔、蜡笔、图画纸记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸第4周图画纸第5周美丽的圆形纹样（绘画练习课）记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸美丽的方形纹样第6周图画纸第7周美丽的蝴蝶记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸第8周第9周小花猪记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸大象记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸第10周救援风机记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸记号笔、水彩笔、蜡笔、蜡笔水彩图案（图案基础课）记号笔、水彩笔、蜡笔、学生课前准备

第11周狼和小羊记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸第12周龟兔赛跑记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸第13周生命之树记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸第14周童年记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸第15周我们的校园生活记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸第16周创作记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸第17周创作记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸第18周创作记号笔、水彩笔、蜡笔、图画纸

计划制定人：韩克勇

201*.09.10

扩展阅读：朱台镇西单小学美术社团剪纸小组活动计划 韩克勇

朱台镇西单小学美术社团剪纸小组活动计划计划

据学校的具体情况有计划有目的地展开剪纸兴趣小组，加强调动学生的极积性，将剪纸兴趣小组活动搞得有声有色。使剪纸兴趣小组成为学生学习艺术的乐园。一、指导思想

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。二、教学剪纸的意义

剪纸，是我新的一学期开始了，兴趣小组的活动也即将开始进行。本学期根国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。三、学情分析

学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸地方法和技巧可以说是少之极少。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些几本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。四、教学目标

1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。五、教学措施

要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：

1、对部分学生可以近距离演示多次；

2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；

3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。5、尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。

六、具体工作安排：

（一）、内容与课时：

1、剪纸的种类、剪纸的工具；1课时2、剪纸作品欣赏；1课时3、剪贴画欣赏；1课时4、剪纸的绘画基础；2课时5、剪纸工具使用；1课时6、简单剪纸练习；2课时7、剪贴画练习；2课时8、临摹剪纸作品；2课时9、剪纸作品创作；3课时10、剪贴画作品创作；2课时（二）、学生活动：1、学生剪纸作品展；2、欣赏剪纸作品；

3、师生剪纸作品展览与比赛；（三）、活动时间和地点：

1、时间：周二课外活动2、地点：美术教室

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