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初中化学《考试说明》学习心得

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 03:08:08 | 移动端:初中化学《考试说明》学习心得

初中化学《考试说明》学习心得

初中化学《考试说明》学习心得

摘要:初中化学考试说明明确了试卷的难度值,它指明了今年的试卷难度将比去年的低。也使教师在九年级后期的复习不必刻意地去追求偏题,难题,怪题,也给平时章节教学的教师指明了教学时可以选择的题目难度范围。因而《考试说明》可以使许多的教师在教学中找到更多适合自己和学生的方法。它给教学带来了指导意义可以说是不言而喻的。

关键词:初中化学考试说明意义分析

初中新课程改革已经进行了很多年头了,作为初中化学第一线的教师在经历了长久的黑暗的摸索后,终于等来了指路灯《考试说明》。作为兵团理科命题指导的《考试说明》,无疑将给奋战在一线的教师指明今后的教学方向。因而,笔者拿到此书之后。便如饥似渴地认真阅读。读后,可谓感慨颇多,今不揣浅陋,提出几点自己不成熟的看法。请广大的教师指正。笔者认为《考试说明》给我们带来了以下几个方面的指导意义一.关于考试形式和试卷结构

今年兵团的中考和往年相比,我认为有一个变化是值得注意的:那就是增加了实验选考的考分。学生只需要从“实验基本操作”和“物质结构与性质”两个内容中选择一个作答即可,应该说选考部分的设置体现中考命题者对学生的人文关怀,使学生能根据自己的特长有选择性地答题,有利于学生在考试中获得更多的信心和分数。但是笔者又不禁为此而产生了另外一个担忧:那就是命题者的

扩展阅读:唐钢 初中化学教研工作总结

永新中学201*-203学年上期初中化学教研组

工作总结

化学教研组在校长室、教导处和教科所的正确领导下,以提高课堂教学效益为重点,积极开展化学学科的教学研究活动,深化课堂教学改革努力推进“三段式循环课堂”教学模式,狠抓教学常规的落实,促进教师素质的提高和化学学科教学质量的提高。现将主要工作及取得的成绩等总结如下:1.加强理论学习,更新教育观念。

本学期,化学组利用教研活动时间组织组内教师系统学习教育教学理

论。其中学习了《化学课程标准》、《考试说明》《三段式循环课堂》教学实施意见等理论书籍中关于学科教学和课堂教学的有关内容,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。2.严格落实教学常规,提高教学效益。

本学期,按照校长室和教导处的工作布置,在每周二上午,坚持开展好教研组活动和备课组活动,每次活动做到有计划有主题。组织教师认真学习中学化学教学大纲,重点落实好备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量,同一备课组做到统一进度、基本统一教案、统一练习、统一考试等。教师严格控制作业量、规范作业批改,初三备课组施行教学案一体化。3.按要求开设好教学研讨课、公开课。

本学期,本期组内教师随堂听课15节以上,唐刚上教研课2节,周凯上教

研课1节,周科伟上教研课1节,郑丁文、刘毅上教研课1节并进行了1次专题讨论,每次教研活动教师都时按规范做好听课笔记,并能利用教研活动时间就公开课的成功和不足之处开展讨论,充分发表自己的观点,进行广泛讨论,根据化学学科的特点,逐步使我组教师对我校的“三段式循环课堂”教学模式有了更深的认识。

4.化学教研组目前存在的问题及今后的改进措施

本期的教研活动,在全体教师的积极参与下取得了较好效果,但由于很多因素的影响,也还存在一些不足如(1)《学案》探讨的时间不足,导致少数节《学案》的质量不高,如对学生合作学习过程中所设计的提问缺乏引导性、启发性和梯度性。(2)学案中的巩固练习的题目选择不够合理,题目难度有的太大,针对性不高,题量偏多。(3)对学生的辅导上没有计划性,没有及时做好辅导记录。(4)部分教师对教学后记的书写还没有很好的坚持。

永新中学初中部化学教研组

201*年1月18日

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