第一阶段工作总结
第一阶段工作总结
作者：刘光炎宋…文章来源：本站原创点击数：740更新时间：201*-11-8
《基于校园网环境下中学教育资源建设与应用研究》第一阶段工作总结
十堰市第二中学201*.10.01
我校十分重视现代教育技术在教育教学中的应用，先后投资近200万元建成了现代化的教育信息化网络体系，校园网连通办公、教学、实验楼，并接入教育信息网，在新课程改革的背景下，学校领导和老师都希望通过现代信息技术与传统手段相结合，利用多媒体网络具有的教学信息多样化、教学反馈及时性、教学系统交互性等特点，通过对学习过程与学习资源的优化设计，开发、利用、管理，把素质教育落到实处，在这样一个背景下，201*年2月我们申报了中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划国家重点课题《基于网络环境下中学教育资源建设与应用研究》，课题于201*年12月获中央电教馆评审通过，一学期来，由于领导的高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，工作总结如下：
一、课题申报:在课题申报中，我们本着“宁小勿大，宁实勿虚，具有可操作性，富有应用创新精神”的原则，确定了研究方向为网络环境下教育资源建设与应用方面的课题，为了能顺利完成本课题，最终我们将课题命名为《基于校园网环境下中学教育资源建设与应用研究》，这样一个定位符合我们学校的网络现状和课题组成员的研究视野，事实证明，课题的选择是课题研究的第一方向，这为我们后来申报材料的撰写及实施方案的制定打下了很好的基础。
二、现状调查：在课题申报材料递交到省电教馆之后，我们的研究工作已经开始了，二零零六年五月，在十堰市各中小学信息技术负责人与教师参加的市电教会议中，我们发放了针对十堰市各中小学网络现状及网络资源应用的调查报告，之后由课题组相关成员以调查报告为基础，撰写了《十堰市中小学网络现状调查》及《中小学教育资源建设与应用现状》的调查报告及论文。
三、参加中央电教馆“十一五”开题报告会：201*年元月，课题负责人参加了全国教育技术研究“十五”成果表彰会暨“十一五”开题报告会在扬州中学会议厅召开。我校参与课题的研究派员参加本次会议。会议由中央电教馆副馆长王晓芜主持，杨州中学董玉海校长作介绍杨中的发展介绍，江苏省电教馆馆长致辞，听取了扬州电教馆长谈扬州教育技术的发展状况，会议上，中央电教馆馆长陈志龙作十五课题的总结报告，中央电教馆研究部主任陈庆贵宣布十五课题的先进集体与个人及课题的优秀成果等级奖，会议上华东、华南师大专家就课题研究方法及课题管理做出了具体要要求。为我们课题的实施指明了方向。
四、学校成立课题领导小组，为了进一步规范、督促课题的研究、管理，学校成立了专门针对本课题的领导小组，由学校分管教科研的张敏校长亲自担任领导小组组长，学校教务处指导、协助课题组工作。
五、开通专题网站汉江教育网：201*年9月，课题组为了科学管理课题，设计并开通了《基于校园网环境下中学教育资源建设与应用研究》专题网站，下设科研动态、理论基础、课题管理、年度资料、研究成果、技术支持等栏目，网站采用动态更新方式，方便了课题组成员的研究及相互联系，为课题的研究打造了一个方便、快捷的网上平台！
六、专业人员技术培训：课题组安排刘光炎等老师参加了湖北省电化教育中心举办的网络教育资源开发高组培训，培训为期一个星期，通过培训开阔了眼界，了解了同行学校在网络环境下教育资源建设与应用情况，有助于课题研究的实用性和针对性！
七、完成课题实施方案，人员分工：201*学年上学期，为了加快课题研究进度，在月工作会议上，课题负责人宋林老师进一步明确了课题组成员的分工，以理论研究、软件开发、实践应用为三大板块，任务分配到人，强调分区但不忘合作，以专题网站为平台、月工作会议为联络站，课题开展井然有序，成效显著！
八、参加省电教馆课题研究指导会议：201*年9月，接省电教馆通知，课题组负责人参加了在武汉召开的湖北省十一五课题开题报告会，在会上听取了专家组成员对本课题的指导性意见，通报了课题研究的进度，学习了省馆课题管理平台的应用。
九、《基于校园网环境下中学教育资源建设与应用系统》软件开发测试：
基于校园网环境下中学教育资源建设与应用系统初步开发成功，软件已在课题组内部应用测试，近期将安装于学校中心服务器，软件进入测试阶段！
十、课题组成员第一期论文汇总与发布：以校园网应用现状、教育资源建设与应用研究为主题的研究论文收集工作已经结束，论文汇总之后将由课题组内部先行认定、评阅，之后将初稿交学校课题领导小组审定，最后将做为第一期研究成果集结成册，部分优秀作品将上报到省、国家相关刊物发表！
十一、学校校园网软件平台的建设与应用：安装于校园网的软件平台是为了实现基于校园网环境下中学教育资源建设与应用而开发，软件将最终实现科学、规范的资源建设与应用系统，这是我们这个课题研究的重中之重，需要校园网硬件、软件、及人员的相互配合，以前期应用的基础之上，将会根据实际效果改进软件功能及性能！
《基于校园网环境下中学教育资源建设与应用研究》课题自申报已经过去了近一年的时间，在这一年里，课题组成员做了大量的工作，取得了相应的成果，但课题研究是一项科学、客观、坚苦的工作，相信在将来的研究中我们能更进一步，以期取得预想的成果，希望广大课题组成员能进一步改进自己的工作，争取顺利结题！
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根据自治区和市党委精神及县委的统一安排部署，从今年9月开始到明年2月，在全区基层单位开展第三批学习实践活动，银定图镇作为第三批学习实践活动单位，坚决把学习实践活动作为重大的政治任务、重要的发展机遇和强大的工作动力，按照中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求和市委王素毅书记强调的五个“更加注重”及苏木镇党委、政府“三不做、八要”，，认真结合本镇实际，全面组织开展学习实践科学发展观活动，在县委第六指导检查组的指导下，全镇党员干部严格按照深入学习实践科学发展活动实施方案的要求，紧密结合工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，认真抓好学习实践科学发展观活动第一阶段各项工作，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全体党员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的良好局面。一、第一阶段主要经验、做法及成效（一）领导重视，部署周密，责任落实
县委深入学习实践科学发展观活动动员会议召开后，银定图镇立即召开党政班子会，就开展深入学习实践科学发展观活动进行专题研究、专题布置。银定图镇结合本镇工作实际，制定了《银定图镇开展深入学习实践科学发展观活动方案》，成立了由镇党委书记任组长、镇长、人大主席任副组长，其他班子成员和各党支部负责人组成的学习实践活动领导小组，下设领导小组办公室及相关工作机构，成立了7个指导组。领导小组办公室主任由人大主席担任，各指导检查组组长由党政班子成员担任，分工负责指导检查各村活动的开展。做到了组织领导机构、工作班子和办公地点、办公设备“四个落实”。（二）广泛动员，加强宣传，形成氛围
在扎实做好各项准备工作的基础上，及时召开了深入学习实践科学发展观活动动员会议，对我镇开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面动员和具体部署。镇机关全体党员干部，各村两委班子全体成员出席会议。在会议召开后，镇直机关党委和各村支部通过多种形式对我镇实践科学发展观活动进行广泛宣传，全镇共召开党员动员会议17次，共500多人参加，悬挂横副2条，张贴宣传标语5条，业余文艺宣传队宣传8次，通过加大宣传力度，使广大党员干部、人民群众深入了解我镇实践科学发展观的相关活动，使我镇的学习实践活动形成了浓厚的氛围。为使不同层次的党员群众受教育，确保学习覆盖面。（三）加强学习，形式多样，力求实效
通过组织集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教育活动。认真抓好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》“两本书”学习，同时组织广大党员干部系统深入地学习党的十七大、十七届三中、十七届四中全会精神，学习中央和省、市、县委和镇党委关于学习实践科学发展观的一系列要求及应对当前经济形势的一系列决策部署。党政班子成员下到各自挂点村上专题授课辅导，并在座谈会上对部分党员提出的新问题、新思路进行深入的探讨；组织专题学习会，邀请党校老师进行专题授课辅导。我镇在学习调研阶段共发放学习书籍及学习材料201*多份，记录学习笔记30多本；镇学习实践领导小组组织宣讲会3次，参加宣讲学习185多人次；党政班子到各党支部组织专题辅导14次，参加辅导近800多人次；镇领导班子中心组进行5次专题学习，并相互交流了学习体会。通过学习广大党员牢固树立了科学发展的理念，科学发展的信心，干事创业、清正廉洁的新风。
（四）创新载体，努力探索、深入调研
我们召开了以“学习实践科学发展观，打造现代农业乡镇”为主题的大讨论活动，向社会各界人士广泛征求意见和建议，在全镇范围内认真开展调查研究，把方方面面的智慧和力量集中到银定图镇经济社会又好又快发展的重大决策上来。在学习实践科学发展观活动中，创新实践载体，围绕“四抓”“四促”和“三不准、八要”的要求，紧扣“学习实践科学发展观，打造现代农业乡镇”这一战略目标，创造性地开展工作，立足于我镇农牧业发展优势，积极调整产业结构，大力发展绿色日光温室蔬菜、设施畜牧业，引领农民向现代农业要效益。在丰乐5、7社和建设4社交汇处规划建设1800亩设施农业种植基地，分三年实施完毕，09年已建成日光温室194座。充分利用沙丘、荒地，在每个村确定一个300至1000亩的养殖小区，发展壮大养猪业。加大禁牧工作，改变传统的畜牧业经营方式，由散放型向舍饲圈养型转变。实施农业综合开发等项目，大力发展各项社会事业。进一步解放思想，转变观念，真正把发展战略、发展目标和各项工作措施切实转入科学发展轨道。突出重点、统筹兼顾，确保学习实践活动各项工作有序推进，开展实践活动。一是加强基层组织建设，为科学发展提供坚强的组织保证。按照“抓好一把手、带好一班人、建好一支队伍”的工作要求，把班子建设放在首位，切实加强教育、管理和培养。通过组织机关支部、各党员集体学习、挂钩干部定时给他们上党课等方式提高广大党员干部的整体素质，增强基层党组织领导班子整体功能。镇党委在抓好个人自学的基础上，结合农村工作的特点，举办村“两委”主要领导干部培训班，邀请县委党校的老师到镇举办了科学发展观专题报告。二是落实科学发展观，争当创业先锋，打造现代农业强镇。银定图镇在落实学习实践活动总体要求的同时，针对不同村的情况，提出不同要求，分层分类指导，把实施“党员创业示范工程”作为重点来抓，鼓励党员在带头致富和带领群众共同致富中发挥先锋模范作用。目前，通过举办党员知识培训班、建立党员培训基地，引导党员大胆创业，大力宣传党员创业典型，召开典型经验交流会。三是维护社会稳定，为科学发展营造良好氛围。各村都切实把维稳工作摆上重要议事日程，镇、村相应签订了维稳工作责任书，将任务层层分解，落实到人，强化责任考核。为维护社会大局和谐稳定，我镇每月逢5日开展镇领导干部“大接访、大下访”活动。镇领导特别是党政一把手都深入基层，采取轮流值班的方式设点接待群众，方便群众及时反映诉求和意见，帮助群众妥善解决实际困难和问题，为进一步落实实践科学发展观营造了良好氛围。四是开展专题调研，注重在实际工作中践行科学发展观。首先是注重调研工作的针对性，将专题调研工作作为开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，认真组织实施。结合银定图镇的工作特点及新时期新阶段乡镇工作面临的机遇和挑战，经镇党政班子会研究确定了经济发展总体思路、农田水利基本建设、发展设施农业、发展设施畜牧业、林业生态建设、加强农村党的建设6个专题，深入调研，广泛征求意见，形成调研报告。为深入贯彻落实科学发展观，提出了自己的工作思路和改进措施。
二、存在的困难和问题
学习实践活动开展以来，经全镇党员干部积极参与、共同努力，活动开局良好，效果明显，但也还存在一些困难和不足，主要表现在：一是学习实践活动进展不够平衡，个别村动氛围不够浓厚；二是个别村工作创新不足，活动特色不明显。三、下一步的工作打算
通过第一阶段的学习讨论活动，基本达到预期的效果，但与组织的要求还有一定的差距，我们将按照县委的要求按时转入第二阶段，在接下来的分析检查阶段继续边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题推动工作落实，把学习讨论实践贯穿整个教育活动始终。认真做好分析检查阶段的工作，进一步巩固深化学习调研阶段的成果、确保开展深入学习实践科学发展观活动取得实效，让学习实践活动成为群众满意的工程。
中共银定图镇委员会201*年10月19日
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