官湖镇201*年度慢性病防治工作总结

官湖镇201*年度慢性病防治工作总结

官湖镇201*年度慢性病管理工作总结

开展社区卫生服务工作，是提高居民健康水平，促进三个文明建设和构建和谐社会的重要保证，是完善卫生服务体系和社区保障体系的重大举措。通过完善社区卫生服务功能网络，广泛开展“卫生进社区”活动，积极而努力做好社区内的慢性病患者管理，是其中的一项重要内容，也是进一步满足社区居民群众的健康需求。下面将我镇今年以来的慢性病管理工作情况总结如下:

今年我镇改变服务理念，改变服务模式，成立由医生、护士、公共卫生人员组成的5个团队，彻底的改变过去以坐堂为主的模式，以团队走进社区、走进家庭开展服务主动上门服务和坐堂门诊相结合的模式，定期或不定期派人下社区主动上门为慢性病患者建立健康档案、签定保健合同、开展巡诊、慢性病随访等服务。针对慢性病的危险因素，开展健康知识宣传、健康知识讲座。针对高血压、糖尿病、肿瘤等慢性病的危险因素，制定慢病干预措施，以团队服务模式开展指导，通过改变不健康的生活、行为方式积极开展预防工作，同时督促慢病患者进行肝肾功能、心电图、血糖及必要的眼底、体格检查检查。

今年来中心通过开展门诊35岁以上患者首诊测血压制度，门诊共测血压21043.健康体检和上门建立健康档案等方法，共进行慢病登记3406人，目前共建立慢病健康档案3405份，并进行了计算机管理，同时进行个人慢性病风险、危险因素评估，进行个体化干预，开展生活、心理、用药指导服务，通过门诊随访、电话和上门随访（每年不少于6次）等方式进行规范化管理，今年开展慢性病规范化管理3406人，规范化管理率99%，慢病随访8612人次。通过对慢性病病人的规范化管理，降低了慢性病病人的慢性病复发率和致残程度，提高了慢性病病人的病后生活质量，实现了大病进医院，小病进社区的服务模式，有效解决了社区群众“看病难、看病贵”的问题，以“优质、方便、廉价”的服务，赢得了当地百姓的初步认可。

官湖镇防保站201*年12月24日

官湖镇

201*年度慢性病管理

工作总结

官湖镇防保站201*年12月

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201*201*学年度第二学期小二班

慢性病防治工作总结

学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在园领导全体教职工的大力支持配合，团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简单的总结：

围绕慢性病的防控要求，我园狠抓落实，紧紧抓住“抓细、抓实、抓准、抓狠”四个方面，在我县多处爆发手足口病疫情，部分姐妹园所停园的情况下，至今仍未发现有手足口病的病例出现。

一、领导重视为依托：我园一直高度重视慢性病的防控工作。今年接到上级各有关部门的文件部署后，我们迅速采取行动，按照主管部门的指导精神和幼儿园疾病防控工作的要求，把幼儿园疾病防控工作纳入了幼儿园工作计划之中，建立了由园长为第一责任人的幼儿园疾病控制领导小组，亲自负责慢性病的各项防控工作；建立健全了慢性病预防和控制工作的各项管理制度；还重新建立了各项卫生工作责任制度和考核制度，明确了各部门工作的职责，确定了具体的工作要求，种种措施均有利地保证了幼儿园疾控工作的顺利开展。

二、知识宣传是基础：我们幼儿园实行的是日托制，由于幼儿的活动范围比较大，我们的疾控工作要想抓出实效，必须得到家长的积极配合。为了争取家长的支持，我们采取了多种途径和形式，广泛开展了一系列慢性病防治知识宣传和健康教育活动，有效地提高了家长的防病意识和能力，起到了一定的预防效果。比如：有针对性的定期组织全体老师进行有关慢性病的知识培训，由老师们再负责家长的答疑解惑；每周一节保健活动对幼儿进行健康教育，利用幼儿辐射家长；直接印制下发《致家长的一封信》等各种宣传材料，把疾病预防知识发放到每个家长的手中等等，通过宣传，教育广大家长正确认识，做好防范。同时，高度利用好家园联系栏和园所网络，及时详细的把我们的要求传达给家长，请家长配合幼儿园，监督帮助幼儿养成科学穿衣、勤晒被褥、经常开窗、勤洗手、多喝水、适当锻炼、平衡营养、保证睡眠、少去公共场所等良好的卫生习惯和健康的作息习惯。三、早期预防是关键：1、定期体格检查慢性病具有起初临床症状轻、病程长的特点，一部分病人初期难以发觉，往往在出现严重并发症就诊时才发现，这给慢性病的及早控制带来一定困难。因此，有必要进行定期体格检查，以便早期发现，早期治疗，防止病情加重和并发症的发生。

2、提倡健康的生活方式禁烟限制过多脂肪、刺激性和盐的摄入；限量饮酒；多摄入蔬菜水果；开展适量的体育锻炼；必要的免疫接种，如乙肝疫苗用于肝癌的预防，流感疫苗、肺炎疫苗用于预防老慢支、肺心的反复发作，糖尿病的并发症等等。在充分认识到这一点后，我们平时特别注意各项预防工作的落实。

回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有最好，只有更好！

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