眼科2见习感想
见习感想
学校：郑州大学护理学院班级：201*级护理本科3班姓名：张小洁
见习单位：郑州大学第一附属医院见习科室:眼科二
见习时间：201*年1月3日201*年1月15日
眼科二见习感想
姓名：张小洁学校：郑州大学09级护理本科
见习时间：201*年1月3号201*年1月15号
1月3日1月15日，我在郑大一附院眼科2进行了两周的见习生活。这段生活充实而精彩，为阶段的实习生活及今后更进一步的学习提供了契机，我将这段时间的所见所闻及其所思所想进行自我归纳总结，吸取经验教训，便于更好的学习！
见习不同于实习，它给大家带来更多的是观摩学习，体验和熟悉医院环境及护士的主要日常工作，同时，将学习与实践相结合，从而更好的使学习服务于实践。1月3日为见习的第一天，王宇鹰护士长将我们带领到了位于1号楼22层的眼科2病区，我们小组共有7人，分为两个小组，我被分到了东区。老师简单的给我们介绍了病区的环境，如开水房、污物房、卫生间等的位置。我们的带教老师有邹萍萍、王瑞娜及宋星三位老师。之后，我们就开始了第一天的见习生活。
进入临床才知道，课本上的学习与临床实践的差异有多么大，原本一直认为自己的英语水平不错，而第一天，跟着邹老师点眼药水时，看到od、os、ou、bid、qid、tid等字母，我就呆住了，一个个貌似很熟悉的字母，却是怎么也没回忆起来什么时候学过。经邹老师指导，我才想起，那是护理美语曾学过的右眼、左眼、双眼、一天两次、一天四次、一天三次。老师又告诉我们，一般可以将眼药水分为四种：消炎药、扩瞳药、缩瞳药、抗真菌药。消炎药主要用于防止或治疗细菌感染；扩瞳药可以扩大瞳孔，以便更好进行眼部手术，用于晶状体的安装等手术；缩瞳药可以降低眼内压，可用于闭角型青光眼等的治疗；抗真菌药用于真菌感染的治疗。本以为点眼药是一件小事，却没想到它有很多需要注意的细节问题，那些细节问题却包含了很多医学知识。点眼药时要将下眼睑撑开，嘱患者向上看，然后将眼药滴至下结膜囊内，不能直接滴到角膜上，因为眼药会对角膜造成一定的危害，产生不适。此外，由于扩瞳药、缩瞳药有一定的毒副作用，滴时应按压泪囊区，防止眼药水进入鼻腔，产生毒性反应。
几乎每天的工作都包含了生命体征的测量，这样的事情并不简单，你需要认真的和患者进行沟通，取得他们的理解，有的病人对每天好几次测量生命体征很不理解，总是说刚刚才测量过，怎么又测啊，这时就需要你用真诚的态度来告诉他们这项工作的意义。其实病人大部分还是很宽容的，见习期间，我并没有感觉到医患关系紧张，患者都是很认真的去配合。我觉得每个病人在生病期间都承受了很大的心理精神压力，当我们怀着一颗真诚的心去与他们沟通时，他们表现出来的是感动。我觉得避免医患关系紧张的有效途径就是有效沟通，真诚待人。在与48病床因眼部爆炸伤的小朋友沟通时，他告诉我们在病区已经住了二十多天，并且他的父亲说还要在医院过年，那位爸爸是那种很憨厚老实的农村人，很淳朴，每天自己随便吃点泡面，给儿子买点吃的东西，看的我心里酸酸的，一附院每天的花费很贵，像这样一个普通的家庭是很难承受的，但父子亲情在着冬日的病房里让我深深地感动。
一附院实行的是责任制，即每个病人的情况都具体到相关的责任护士，病人每天的基础护理、专科护理、治疗、康复、心理，责任护士都得负责，这样做的好处是保障了患者的生理及心理服务条件，病人的所有合理需要都可以找到自己的责任护士，但无疑加重了护士的工作量，每个护士都要负责八九个病人，这样的工作量就需要护士有很强的心理生理承受能力和很高的效率。每位老师工作时都是小跑进行，一天工作下来，我的腿是酸的，工作量更高的老师承受的就更多了。医院为了更好的体现人文关怀，给患者带来身心健康了，使患者配合治疗，病区实行无陪护或陪而不护的管理制度，每为病人都只留一位家属。很多患者不理解为什么只能留一位，经老师介绍说这是为了防止院内感染，尽量减少探视人员进入病区，并且，学历那个前儿童不允许进入病区探视。眼科2病区作为优质护理服务示范区，专门为病人免费提供了一个眼药袋，东西虽小，轻易却重，将眼药水放入到眼药袋中，不仅可以保证眼药的洁净，还可以方便护士滴眼药，使患者更好的保管眼药，小小的眼药袋却又如此多的优点。
给我感受最深的是王宇鹰护士长专业的工作技术，在跟随王老师查房的过程中，我们一个个都惊讶的目瞪口呆。整个查房过程中，老师始终都保持微笑，说话声音不大不小，亲切自然，却又散发着威严和自信。一位病人说，听您说话心里就是舒服，一看就是护士长的感觉。王老师能与患者保持融洽亲密的关系，就好像她是那位大娘的女儿，这位阿姨的姐妹，另一位小朋友的阿姨。虽说这里的病人很多，但王老师却熟悉大部分病人的情况，几乎相当于一位医生，了解病人的治疗进行到哪一步，需要用的药物，注意事项等等，这就需要很高的理论知识和经验积累。
经过一段时间的锻炼，我可以很轻松的办理入院手续和出院手续，能够很清楚地向病人进行入院宣教和出院指导，基护上所学的备用床和暂空床可以很熟练的整理，了解了青光眼、网脱、白内障等常见眼病的注意事项。能将所学的理论知识付诸于实践，在一次测量脉搏时，明显感觉到那位病人的脉搏不规律，且脉率很慢，我怀疑是脉搏短绌，询问该病人时，她告诉我确实以前有心脏问题。
总而言之，这两个星期，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是护理工作之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
扩展阅读：实习感想 2
实习单位：西安交通大学幼儿园姓名：王娅君学号：40915090
实习感想
实习感想
201*年9月，我带着对实习生活的憧憬，和一丝忐忑不安的心情来到了西安交通大学幼儿园开始了我的实习生活。走入幼儿园看到的就是一群活泼可爱的孩子，感受到的是幼儿园高雅的环境，这些都给我留下了深刻的印象。
实习正式开始的第一天，我们就进入了各自的班级。在开始时候，感到了一丝尴尬和不安。同时对于幼儿园的工作我感到了迷茫。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，在指导老师王老师，英语老师Alice,和保育员老师宋老师的帮助下，我试着融入班级，试着和孩子交流，一个星期时间过去了，我紧张的心里逐渐退去，开始适应实习生活。
这三个月的实习中，我的实习共分为三个部分，分别是保育员工作实习，教育实习和班主任工作见习。
在幼儿园的工作中，保育员工作时非常重要的一部分。交大幼儿园对于保育员工作细则有相当严格的规定，例如早晨幼儿来园泡手，水中消毒水的比例、水温都有相应的规定。保育员老师必须具备十分的爱心和耐心、细心。也许你的一点疏忽就会给幼儿带来伤害。在教育实习初期我有一个月左右的听课期，听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是主要是我的指导老师王老师，还有英语老师Alice。交大的浸入式英语做得很成功，以前都是不断的听着刘老师给我们讲述的相关理论，在实践中看到成果时，感受很多，同时也学到了很多，掌握了很多的上课技巧。
第四周开始，我开始正式的教育实习，开始上课，从第四周开始是我最累，也是收获最多的时候，犹记得在每一个有课的头天晚上，脑海里必定是混乱的，各种教学环节，各种教学细节，各种教学思路在脑海里盘旋着，只有等自己觉得思路已经理清楚，细节已经能掌握好，才敢安静入睡。但是由于缺乏经验，以及教学水平方面的问题在实践中还是出现了很多问题。在这些过程中我总结了一下的不足
1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰
富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。
2.3.
评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地
灵活地应答和处理。
4.教具的实用性方面有欠考虑。以上4点是我自己反思后总结才出来的，每次教学活动结束后我都会及时的和指导老师交流，指导老师给我指出问题。可喜的是，我在不断的进步中，在后期我对于教学活动有了自己的一份自信，也及时总结出了值得肯定的几点：
1.对于教学活动态度认真，认真准备教具，教学设计时能使用多种形式丰富教学。
2、能围绕目标进行教学条理清楚，环节紧凑3组织教学活动时教态比较自然。
新手教师在组织教学活动中肯定会出现不同的问题，要及时的总结反思，肯定自己的优点，改正缺点，才能不断的进步。
在班主任见习部分，最重要的就是家长工作，处理家长工作需要教师的智慧，积极与家长交流幼儿的情况，当幼儿在园出现一些安全方面的事情时，如磕碰、打闹受伤，教师应对事情做初步的处理，同时及时向家长说明情况。幼儿教师对待幼儿有爱心，耐心，责任心，让家长感受到你对孩子的爱，这才是最主要的。
三个月转眼就过去了，在这三个月中，我的观念，心态，能力方面发生了变化，也从中领悟到了作为一个新教师，要以一种学习的态度的对待自己的工作，及时总结，及时反思，这样才能不断进步。
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