党校201*年精神文明建设工作计划
党校201*年精神文明建设工作计划
201*年，我校精神文明建设工作指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以创建文明标兵单位为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，大力加强和推动精神文明建设，努力提升干部职工文明素质，为推进党校事业科学发展提供思想道德保证和精神动力。
一、坚持用科学理论武装干部职工，进一步提高干部职工的思想素质和工作能力
１、认真抓好中国特色社会主义理论体系的学习。要充分发挥精神文明建设的教育引导功能，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装干部职工的头脑，坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜；坚持用中国特色社会主义理论体系推动工作，切实把中国特色社会主义理论体系的要求具体落实到推进党校管理事业又好又快发展中，使我们的工作目标更加明确、措施更加有力、成效更加显著。２、加强形势任务教育，坚定攻坚克难的决心和信心。紧密结合我校管理发展与改革实际，密切联系干部职工思想实际，认真学习贯彻落实胡锦涛总书记在十七届中央纪委第五次会议上的重要讲话精神，认真学习贯彻落实党的十七大、十七届四中全会、中央经济工作会议精神，努力打造我校“科学、公正、廉洁、高效”的行业形象。加强对中央保增长、扩内需、调结构、促改革、惠民生等政策措施的宣传教育，引导广大干部职工牢固树立全局观念，把思想和行动统一到
中央、自治区、州委党委一系列决策部署上来，充分调动广大干部职工克服困难、抓住机遇、加快党校事业发展的积极性和创造性，进一步坚定信心和决心，主动谋划对策，积极应对挑战，确保州委和党支部的决策得到全面贯彻，确保党委交给我校的各项任务得到全面落实。
二、打牢团结奋进的思想基础，进一步推进“协同、协作、合力”的精神
1、推进社会主义核心价值体系建设。要把建设社会主义核心价值体系作为重要的基础工程和灵魂工程，融入精神文明建设全过程，转化为广大干部职工的自觉行动。坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装干部职工头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，不断坚定干部职工走中国特色社会主义道路的信念和信心，努力在全校形成统一的指导思想、共同的价值理念、强大的精神支柱和基本的道德规范，筑牢广大干部职工团结奋斗的共同思想基础。
2、进一步深化思想道德实践活动。思想道德建设是精神文明建设的重要工作和长期性的战略任务。要按照建设社会主义核心价值体系的要求，继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，把思想道德建设的先进性要求与广泛性要求有机地统一起来。要根据州文明办的部署，积极开展“三讲一树”（讲文明、讲卫生、讲科学，树新风）、“创三优”（优良作风、优质服务、优美环境）等主题教育活动，把思想
道德建设和精神文明创建活动结合起来，和学习先进典型结合起来，引导干部职工从自己做起，从小事做起，养成良好的道德行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种腐朽落后思想的侵蚀，自觉践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等道德规范，进一步提高广大干部职工的思想道德修养和文明素质。
三、强化队伍纪律作风建设，进一步推进精神文明取得实效1、进一步抓好干部职工队伍建设。深入开展“创文明和谐机关、做人民满意公仆”活动，从实际出发，教育广大干部职工加强自身修养、提升自身素质、塑造自身形象，弘扬争创一流、不甘落后的工作作风，引导广大干部职工把全部心思凝聚到工作上，把全部精力集中到工作上，把全部本领施展到工作上，努力推动精神文明建设新发展。2、进一步推进党组织建设。深入开展单位党建、党风廉政建设活动，积极开展争创“五好”党支部、先进党支部和“优秀共产党员”活动，进一步加强基层党组织建设，真正把党组织的核心领导作用和战斗堡垒作用发挥出来，真正把党员的先锋模范作用发挥出来，提高党员队伍在干部职工中的影响力。通过开展“党员先锋岗”活动，发挥先进党员在不同工作岗位上的榜样示范作用，宣传和推广党员队伍中的先进典型；完善和落实党内各项管理机制，严格政治纪律，规范组织生活，加强党员队伍的管理，使我校党建工作在原有的基础上有所创新。3、进一步强化廉政作风建设。组织干部职工认真学习《建立健全惩治和预防腐败体系201*-201*年工作规划》、十七届中央纪委五次
全会精神，深入开展廉洁自律宣传教育和典型案例警示教育，进一步抓好干部职工教育、监督和廉洁自律工作，不断增强干部职工廉洁从政、勤政为民的强烈意识和情为民所系、权为民所用、利为民所谋的高尚情操。
四、扎实开展群众性精神文明创建活动，进一步提高精神文明创建水平
1、进一步提高精神文明创建水平。按照创建文明标兵单位的总体要求，继续运用近年来在实践中形成的文明创建的有效载体，进一步丰富创建内涵，拓宽创建领域，整合创建力量，着力在巩固、深化、拓展、延伸上下功夫，不断扩大创建活动的覆盖面和影响力。要以关注民生、服务群众、奉献社会为宗旨，以争创文明标兵单位为龙头，以社会主义核心价值体系建设为根本，以加强思想道德建设为重点，以推行以人为本的服务理念，以解决群众切身利益问题为突破口，继续深入开展“创建平安单位”、“文明科室”等活动，全面提高文明单位创建水平。
2、扎实抓好文明标兵单位创建活动。继续把精神文明建设工作列入单位领导班子考核评价指标体系内容，及时部署201*年文明建设工作，采取请进来和走出去的办法，组织学习和借鉴其他单位精神文明创建活动的好做法、好经验，进一步推动文明单位创建活动的开展，认真做好迎接州文明办的复评、考评的准备工作，不断推动文明单位创建活动的深入开展。
3、进一步发挥工青妇等群团组织的作用。充分发挥工、青、妇等
群团组织的作用，教育引导广大职工、青年、妇女立足本职岗位，争创一流业绩，在创建文明单位工作中发挥作用。利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等重要传统节日以及元旦、“三八”妇女节、“五一”国际劳动节、“十一”国庆节等，广泛开展丰富多彩、形式多样、积极向上、文明健康的民俗活动和文体活动，活跃单位文化生活，积极培育健康向上、团结和谐的人文环境，增强文明创建的凝聚力和向心力。引导干部职工在精神文明建设活动中争当排头兵，积极推进文明标兵单位的创建。
五、深化思想认识促进改革创新，进一步加强党对精神文明建设的领导
1、提高思想认识，把精神文明建设摆上更加重要的位置。精神文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容和重要保证，是党和国家工作的重要组成部分。我校要站在深入贯彻落实科学发展观、促进经济社会又好又快发展的高度，站在落实以人为本的执政理念、促进人的全面发展、满足人的精神文化需求的高度，充分认识加强精神文明建设的极端重要性，进一步增强做好精神文明建设的自觉性主动性和责任感紧迫感。始终两手抓、两手硬，把精神文明建设摆上重要的议事议程，与业务工作同部署、同检查、同落实，纳入年度工作目标任务的考核评价体系，加大人力、物力、财力投入，为精神文明建设健康有序发展提供有力保障。
2、健全制度建设，构建全员共同推进精神文明建设的工作格局。精神文明创建活动是一项系统而复杂的工程，我校将认真落实精神文
明工作意见，大力加强领导班子建设，扎实抓好制度建设，及时调整、充实精神文明建设领导小组，建立健全党政一把手负总责、领导班子成员齐抓共管责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的局面。要在校委班子领导下，发挥好精神文明创建领导小组和党、工、青、妇组织在精神文明创建活动中的作用，充分调动各方面参与精神文明建设的积极性，积极组织开展各种形式的创建活动，使精神文明创建活动成为全员参与的群众性活动。
3、坚持改革创新，增强工作的针对性实效性和吸引力感召力。要树立强烈的改革创新意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要按照科学发展观的要求，更新精神文明建设的工作理念，改进工作方式，完善工作机制，努力解决精神文明建设工作中存在的突出问题。4、坚持求真务实，推动精神文明建设不断取得新进展新突破。精神文明建设事关党校事业的兴旺发展，事关广大干部职工的切身利益，必须虚功实做、真抓实干、务求实效。要认真贯彻落实胡锦涛总书记在中纪委第五次全会上的重要讲话精神，脚踏实地、求真务实，埋头苦干；要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持因地制宜、分类指导，坚持说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义和弄虚作假；要持之以恒、注重积累，从具体事情抓起，一个问题一个问题去解决，一个目标一个目标去完成，一个层面一个层面去拓展，积小功为大功，积小成为大成，一步一个脚印地把我办精神文明建设不断推向前进。
扩展阅读：201*年精神文明建设工作计划
学校精神文明建设工作计划
今年，我校精神文明建设工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观。，按照“加强党的建设，提高办学水平，办人民满意教育”的总体要求，以“校园先锋”主题实践活动和“四比三优两满意”活动为载体，建立基层党组织和党员教职工创先争优的长效机制，进一步增强学校党组织的战斗力，激发党员教职工的活力，优化教育环境，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境。
一加强理论学习，进一步提高教师文明素养
1、以学习宣传十七届四、五中全会精神为重点，加强学习。利用校园广播、局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。
2、扎实推进党员干部理论学习。认真学习《义务教育条例》、《教师法》等，以及与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。
3、贯彻科学发展观，解决突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查出的突出问题集中解决。
二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平
1、以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开；实行人文管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学习和宣传活动，使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园。
2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。
4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动；组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动；开展崇尚科学、反对迷信教育活动；组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。
5、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。
6、认真做好文明单位创建工作。根据县文明单位创建标准，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。
三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动。
3、结合“创文明城市”建设，开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
4、引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。
5、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。
四、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。
2、认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。
3、不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。
4、发挥门卫保安作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。
五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。1、继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。
2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。积极开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。
3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。
4、加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。
5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。
6、综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。以上创建计划将根据上级工作布及学校实际作出相应调整，在工作中不断完善、充实。
学校精神文明建设工作总结
教育事业是社会主义精神文明建设事业的一个重要组成部分。江泽民同志曾指出：“希望各级党委和政府的领导同志，要高度重视教育和青少年学生的思想政治工作。坚持经济建设为中心不能动摇，同时要切实抓好社会主义精神文明建设，否则经济建设最终也搞不上去。”把教育和青少年学生的思想政治工作，上升到经济建设和精神文明建设相互关系的高度来看问题。
充分发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风，是精神文明建设的前提条件。
为了搞好学校精神文明建设，学校党支部带领全体教职工认真学习，继续抓好教师职业道德建设，不断深化学校精神文明建设。
在即将过去的一年中，我校坚持贯彻“三个代表”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“科学发展观”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。
在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。二、树典型、促发展，多角度提高教师素养，抓教师队伍建设要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。
三、加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台<
（一）以德治校、以德育人
学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。
树人为本，立德为先。长期以来，我校在致力于培养学生科学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。学校充分利用学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一契机，在全校师生员工中广泛开展道德教育。学校少先队向全体少先队员发出倡议，各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。
（二）开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间深入开展精神文明建设。
学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育活动，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育，力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。
四、依法治校，在师生中加强法制宣传教育。
德育工作中重在把握关键性，提高学生的法律意识。现在学生的法律观念有些淡薄，不知道哪些行为可能触犯法律，因此学校坚持对师生进行法制教育，落实学校的各项安全制度，坚持执行综合治理各项法规，开设由学校法制副校长讲授的法制课，各班级组织“守法从我做起”主题班会，以此加强学生的法律意识，达到知法，懂法，遵纪守法的目的，通过努力，师生的遵纪守法的意识有了很大的提高，学校违法犯罪率一直为零。
在抓精神文明建设中我们尝到了甜头，我们感到精神文明建设不是说教，更不是写在纸上让人看的花架子，一年来我们学校在上级有关部门领导下，学校领导班子带领全校教职员工抓精神文明建设不走过场，真抓实干，不做表面文章，注重实效。经过我们努力，不仅学校的教育教学管理连上新台阶，育人质量也不断得到提高，学校越来越得到学生和家长的认可，社会声誉和知名度也越来越高。今后我们将一如既往的抓住精神文明建设这个龙头，来促进学校各项工作的进一步发展，以更好地适应素质教育的需要。
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