小课题阶段总结(张帆)

小课题阶段总结(张帆)

福山区201*年度小课题

《小学三年级品德指导学生认识日常行为规则研究》

阶段总结

福山区西关小学迟振凤张帆李翠平

一、课题研究进展情况

1、准备阶段：成立课题组，建立组织机构；做好课题申报及论证工作，制定课题研究方案，了解课题意义，明确研究任务和具体操作方法；组织收集文献资料，组织课题研究人员培训，广泛学习理论，为课题的研究提供理论支撑。

2、研究阶段：

课内与课外相结合：教师课堂指导学生搜集相关资料，学生通过课余时间搜集资料，并将自己的问题带回课堂，与教师和班级其他同学共同交流解决。教师通过各种教学手段和丰富多彩的教学活动来激发学生参与的积极性。

个人与小组相结合：研究组内成员通过课题研讨的形式，交流课题研究进展情况、取得的经验和存在的问题。教师及时调整指导策略，完善指导方式和方法。

二、取得的初步成果

通过课题研究，使学生学习搜集、整理、分析和运用社会信息能力得到提高，并能够使学生形成规则意识，在社会生活中养成文明礼貌、团结合作、有责任心的品质。

三、存在的问题

1、课题研究仍不够深入。如：很多学生的探究能力还没有充分发挥，问题的提出还停留在研究的浅层次上，学生只知道要遵守这些社会规则，却不知道为什么要这样做，这样做对自己，对他人，对社会有什么样的作用等。

2、研究策略的使用还不够灵活。如：生活化策略，要求教学内容的设计应关注学生在现实生活中的需求和兴趣；关注学生现有的经验和能力；吸纳具有时代气息的教学内容；从生活中寻找教学内容，充分利用生活中的多种教学资源。然而，我们在研究过程中，对此策略的把握不够，课堂教学仍然无法做到贴合现实生活。没有深入挖掘出生活中的教学资源。

3、资料的研究与整理还不够系统。我们只是针对相关课题查阅资料，调查相关信息，但并没有将资料系统起来进行研究，没有形成属于自己的一套系统的理论，下一步的研究，会在查阅相关资料，进行调查的基础上，进一步讨论研究，形成具有符合中年级学生特点的，有关学生的学和教师的教的一整套教学理论，并将理论付诸实践，进一步验证该理论的实用性。

四、下阶段研究计划

1、指导学生认识社会生活中的日常行为规则。懂得规则对于社会公共生活的重要意义。

2、积极创设问题，培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息等能力，使之能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

3、继续查阅文献，学习相关资料，进一步研究、整理、讨论、总结小学中年级品德课的教学方法和教师的指导方法。形成具有符合中年级学生特点的，有关学生的学和教师的教的一整套教学理论，并将理论付诸实践，进一步验证其实用性。

目录

类别序号1依据性资料234计划性资料基础性资料56789过程性资料归档文件材料名称与课题研究相关理论性资料福山区小课题研究指导意见西关小学小课题研究实施方案关于学生小数计算能力的调查报告小课题研究课题申报表小课题研究实验方案课题主持人和研究人员名单及基本情况西关小学小课题研讨会议要点课题研究小组研讨会议记录份数2111111211111110教师小课题研究手册（过程性资料汇编）11研究中进行的调查、检测资料12学生小数四则计算错题集（错因分析、纠正策略、效果分析）实效性资料13个人经验总结、论文14研究前后学生小数计算正确率的对比资料总结性资料音像资料

15小课题研究阶段总结16小课题研究报告17小课题研究成果鉴定申请表18反映研究工作和研究成果的照片1111

扩展阅读：花样跳绳阶段性总结

花样跳绳阶段性总结材料汇报

新华路五里店小学

第一部分跳绳技巧及注意事项

跳绳是以下肢部份为中心的全身运动，除了可使神经、肌肉、骨骼发达外，对内脏器官也有良好的刺激，可以提高其机能，因此对健康的保持与增进有相当大的功效。

跳绳运动是一种极安全的运动，绝少有运动伤害的发生，即使跳跃失败或停顿，也不会有坠落、跌倒、冲突或被用具所伤的危险。况且跳绳者又能随自己的身体状况、体力及技术度来自由调节跳绳的速度及次数，因此大家可安心的来练习。以下几点是大家练习跳绳时应注意的事项：

（1）选择适当的场地

灰尘多或有砂砾的场地及凹凸不平的水泥地应避免。（2）穿着适当的服装

跳绳时，最好穿运动服或轻便服装，穿软底布鞋或运动鞋，这样活动起来会使你感到轻松舒适，也不容易受伤。（3）充分做好准备活动

跳绳是一项比较激烈的运动，练习前一定要作好身体各部位的准备活动。

（4）正确的跳绳方法

1.跳绳方法是用前脚掌起跳和落地，切记不可用全脚或脚跟落地，以免脑部受到震动，当跃起在空中时，不要极度弯曲身体，而成为自然弯曲的姿势。跳时，呼吸要自然、有节奏。

2.握绳的方法两手分别握住绳两端的把手，通常情况下以一脚踩住绳子中间，两臂屈肘将小臂抬平，绳子被拉直即为适合的长度。3.摇绳的方法向前摇时，大臂靠近身体两侧，肘稍外展，上臂近似水平，用手腕发力作外展内旋运动，使两手在体侧做画圆动作，每摇动一次，绳子从地经身后向上向下，回旋一周，绳子转动的速度和手摇绳的速度成正比，摇动越快，则绳子回旋越快。

4.停绳的方法向前摇时，一脚伸出，前脚掌离地，脚跟着地使绳停在脚掌下；向后摇时，则一脚后出，脚跟离地，脚掌着地，使绳停在脚底。

(5)要循序渐进练习

开始练习跳绳时，动作要由慢到快，由易到难。先学单人跳绳的各种动作，然后再学较复杂的多人跳或团体跳绳动作。(6)活动时间

跳绳的时间，一般不受任何限制，但要避免引起身体不适，饭前和饭后半小时内不要跳绳。学校学生可利用课间操或课外活动时间练习。

第二部分我校花样跳绳介绍

基础练习（初出茅庐）

1、双脚跳2、单脚跳3、左右开合跳4、前后开合跳5、左右并步跳6、前后并步跳7、踢腿跳8、高抬腿跳

提高练习（小试牛刀）1、连锁跳2、回旋跳

拔高练习（过关斩将）1、八字跳绳2、集体跳大绳3、你中有我大绳展示4、齐心协力（三绳六人）

跳绳活动掀高潮花样艺术创特色

新华路五里店小学

为了丰富校园文化生活，充实学生课间活动内容，长期以来，我校以跳绳活动为抓手，在校园里开展“掀跳绳活动高潮，创花样艺术特色”活动。跳绳运动作为中华民族传统体育项目之一，由于不受年龄、人数限制，器材简便，动作花样繁多，具有较高的锻炼价值和艺术创造价值，深受教师和学生的欢迎。通过此项活动的开展，提高了师生的身体素质，增强了师生间的友谊，促进了校园文化建设内涵的发展。同时采用形式多样化跳绳，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的创新精神及健康心理的养成，更让每个孩子都能体验成功的乐趣。现将我校扎实有效开展跳绳活动的具体做法与大家交流共享。一、建立机构，健全机制

学校成立了由总编导、编导、艺术指导、音响负责、活动解说、后勤服务等组成的活动机构。王国涛校长以身作则、率先垂帅组织开展这项活动，副校长谷洪刚深入活动搞好活动策划，体育教师张帆负责此项活动的艺术指导、动作排练、音乐编辑、方块编排等。其他教师负责学生活动安全等，做到跳绳活动人人都有责，事事有人抓，保障活动的有序开展。二、周详安排，搭建平台

学校为特色的创建，创造活动开展的一切时空和条件。学校新购各种跳绳百余条，购置音响设施配套。开学初，活动机构成员详细制定开展此项活动的方案计划。利用开学初第二周集中有效时间全面排练跳绳活动；利用每天大课间、课余时间及文体活动时间分年级分班各自练习基本功，负责教师包年级包班。学校每学期组织两次小型的比赛活动，并对优胜者及优秀班级进行奖励。活动方案做到“五定”，即：定时间、定地点、定人员、定项目、定责任，同时，有效的激励机制促进了活动蓬勃发展。三、活动中普及，实践中创新

在全校开展“掀跳绳活动高潮，创花样艺术特色”活动中，各年级师生普及推广跳绳基本功训练，在训练过程中我校教师和学生也都大胆创新、敢于尝试、不断更新花样跳绳，设计了别具一格的短绳跳、双人跳、三人跳、多人跳等方面别出心裁共设计了几十余种花样；在长绳花样跳中设计了师生共演的单长绳、双长绳、多长绳等十余种、具有象征意义的高难度表演十字摇、三角摇、及和谐共进的分合摇；同时，为了将跳绳活动与音乐舞蹈有机结合，我们又创新设计了精彩的绳舞表演，以节奏感较强的现代流行音乐为伴奏音乐，使绳舞表演别具民族风格又不失现代文化色彩。

三、实施途径1.大课间

本学期我们还通过举行全校的绳操比赛的通过这样形式来促进各个班级加强练习，提高绳操的质量。此外我们还开发出各种巧妙利用绳的素质小练习。这样就我校大课间在原有的基础上新增了两种方案：一种是由绳操和巧妙用绳的素质练习，另一种是花样跳绳身体素质练习。这样就极大的提高与丰富了我校大课间的质量与内容。2.体育课

体育课是学生学习跳绳的主阵地，我们体育组教师充分认识到这一点，在体育课上教授学生花样跳绳。

3.课外活动

我们为提高体育活动课的质量，要求花样跳绳是各个年级的必选项目。这样的安排有效的推进了我校绳类特色学校创建

4.竞赛平台

我校还搭建了多种竞赛平台来供学生分享与展示跳绳技能，来促进学生的跳绳技能，从而满足学生发展的需要。取得效果

四、取得效果

通过“跳绳项目”体育特色创建研究，在丰富学校阳光体育内涵，培养学生勇敢顽强的意志品质、互助共进合作精神的带动下，学生现在取得的成果：

1.每位学生都能了解跳绳的有关知识，掌握一套学校自编独创的绳操；

2.每位学生都能掌握基本的“跳绳”技能，熟练掌握十余种花样“跳绳”方法，并能在日常锻炼中应用，为未来健康生活奠定基础；

3．通过的扎实推进，学生的身体素质有明显提升；五、众志成城，打造特色品牌

在“掀跳绳活动高潮，创花样艺术特色”活动中，我校全体师生都积极参与，为了把我校的花样跳绳做出特色，我们五里店小学还专门成立了一只由张帆老师亲自指导的花样跳绳专业队，每天利用课外活动时间编排、练习。现如今，五里店小学花样跳绳专业队已经初具规模和特色，学习了经过改良编排的绳舞，提高了花样跳绳的难度系数，花样跳绳的过程中还增加了一些舞蹈因素，使得专业队的学生表演起来颇具特色。

梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。正是由于我校师生的众志成城，花样跳绳特色成为我校一道靓丽的风景线，曾多次受到各级领导的好评。今后，我们还会一如既往的发展创新我们的花样跳绳，争取让我们的特色跳绳走出新华路，走向新密市！

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